人教版二年级上册数学期末复习试题.doc
《人教版二年级上册数学期末复习试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级上册数学期末复习试题.doc（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
二年级上册数学总复习资料
一、米和厘米角和直角
1、常用的长度单位有：
米和厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。
3、测量时：
把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
如果不是从0刻度开始的，就要用大数减小数算出最后的准确刻度。
4、1米=100厘米100厘米=1米。
5、线段的特点：
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
6、一个角有一个顶点，两条边。
（边）
（顶点）
（边）
7、角的画法：
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
用三角板可以画出直角（课本41页图例）。
8、三角板上有3个角，其中1个是直角。
正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。
9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
直角比直角大或说大于直角的角比直角小或说小于直角的角
二、100以内的笔算加法和减法
1、用竖式计算两位数加法时：
①相同数位要对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，要向十位进1。
用竖式计算两位数减法时：
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
2、估算：
把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
方法：
一般情况下个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。
但如果放在具体情境中，还要具体分析。
如：
49+42≈9028+45+24≈10076+25≈100（在这题中，76估大了，25就要估小。
）
50403050208020
注意：
当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。
3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？
用减法计算。
用“比”字两边的较大数减去较小数。
4、多几、少几已知的问题。
比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。
三、表内乘法
1、几个相同数连加。
除了用加法表示外，还可以用乘法表示。
用乘法表示更加简捷。
2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。
如：
5+5+5+5表示：
5×4=20在解决问题时也可以用4×5=20
3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。
减法：
被减数—减数=差
减数=差+减数
减数=被减数—差
加法：
加数+加数=和
和—加数=加数
5、算式各部分名称及计算公式。
6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。
如：
1×9=10—19×5=50—5
7、看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：
先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：
先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
例：
加法算式：
3+3+3+3+2=14乘加算式：
3×4+2=14乘减算式：
3×5－1=14
8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。
9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。
如：
3个5就是5的3倍。
四、观察物体
1、1个图形从左、右对折，或是上、下对折，或是从对角线对折等，都能重合。
我们就把这样的图形叫做对称图形。
2、用虚线把图形平分成完全对称的两个部分，这个虚线叫做对称轴。
3、倒影属于上下对称。
照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换。
等腰三角形有：
1条对称轴
4、常见的对称图形及其对称轴的多少。
等边三角形有：
3条对称轴
长方形有：
2条对称轴
正方形有：
4条对称轴
椭圆有：
2条对称轴。
正八边形有：
8条对称轴
正六边形有：
6条对称轴
圆有：
无数条对称轴。
五、统计
1、“正”字表示法，“正”表示数量5。
2、在统计图中，如果一格表示数量2，那么半格就表示数量1。
3、在填写统计表时，应注意单位的填写。
如果统计表项目上带有单位，无需填写；否则要填写单位。
六、数学广角
1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。
小学二年级下册数学期末综合复习题
一、请你填一填。
1、100厘米=（）米23米-8米=（）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作
（）。
3、在下面的（）里最大能填几？
（）×7＜27（）＜5×7
6×（ ）＜1545＞7×（）
5×（）＜4356＞9×（）
（）×7＜6020＞3×（）
4、在算式2×8=16中，2是（），8是（ ），16是（）。
5、在（）里填上“米”或“厘米”。
数学书长21（）黑板长4（）
旗杆高10（）图钉约长1（）
6、有5个，的个数是的3倍，有（）个。
7、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。
8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。
8○6=4836○73-379×7○65
2○2=443○6×718○9=9
9、1米=（）厘米我的身高约（）米（）厘米。
10、
小刀长（）厘米蜡笔大约长（）厘米
11、左边的线段估一估长（），
量一量实际长（）。
12、9×7=（），表示（），读作（）。
13、
图中有（）条线段；有（）个角。
4
7
2
6
14、用这四张卡片能组成（）个两位数。
15、奶奶带了100元钱，买了一瓶油28元，一包米61元，大约一共用去（）元，大约还剩下（）元。
16、两个因数都是5，积是（）；4个8相加的和是（）。
17、7＋7＋7＋7＋7=（）×（）；4＋4＋4－4=（）×（）；
6＋6＋6＋6＋6＋3＝（）×（）+（）
18、把口诀补充完整，并根据口诀写出两道乘法算式。
四（）二十四（）九五十四七八（）
19、在（ ）里填上合适的长度单位。
汽车长４（ ） 铅笔盒长２０（ ）
大树高１６（ ） 教室的门高2（ ）
练习本宽１５（ ） 男孩子的头发约长4（ ）
20、角有（ ）个顶点，（ ）条边。
21、把图中的直角用直角符号画出来。
22、数一数下面图形是由几条线段围成的。
（）条（）条（）条
23、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（ ）。
二、请你来判断。
（对的打√，错的打X）。
1、9个4相加的和是13。
（）2、小强身高大约是137厘米。
（）
3、角都有一个顶点，两条边。
（）4、计算48+29，得数大约是70。
（）
5、1米和100厘米一样长。
（）6、9个相加的和是13。
（ ）
7、小强身高大约是137厘米。
（ ）8、角都有一个顶点，两条边。
（ ）
9、计算48+29，得数大约是70。
（ ）10、1米和100厘米一样长。
（ ）
三、请你来选择。
（把正确答案的序号填在括号里，）
1、5个3相加是多少？
正确的列式是（ ）
A、5+5+5=15B、5＋3=8C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（ ）个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。
A、22B、30C、20
4、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A、5×4B、5×3+4C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相握手一次，共要握手（）次。
A、3次B、4次C、6次
四、判断对错。
1、小明1分钟步行50厘米。
（ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大。
（ ）
3、39与42的和大约是80。
（ ）
4、直角是最大的角。
（ ）
5、我的身高136米。
（ ）
五、列式计算。
（1）5个6相加，积是多少？
（2）9的3倍是多少？
（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？
（4）比67多29的数是多少？
六、请你算一算。
1、用竖式计算。
80-57=69+16=73-38=
36+46-58=80-32-37=62-34+57=
七、画一画。
1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。
2、画一条比3厘米长4厘米的线段。
八、请你想一想。
1、
小红小明
小芳
下面图形是谁看到的，请你填一填。
（）（）（）
2、三个小朋友赛跑。
文文说：
“我不是最慢的。
”
平平说：
“我既不是最快的也不是最慢的。
”
婷婷说：
“我不是最快的。
”
第一名是（），第二名是（），
第三名是（）。
3、选一选，把序号填在对应的位置。
①②③④⑤⑥⑦⑧
比直角大的角直角比直角小的角
4、他们看到的是什么？
连一连。
5、圈出镜子里看到的图像。
5、四个小朋友每两人握一次手，一共要握（）次手。
用线连一连。
6、在下面方格中画出对称图形的另一半。
九、解决问题。
1、聪聪每天写9个大字，一个星期能写多少个大字？
2、小明家有8只母鸡，小鸡的只数是母鸡的7倍还少6只，小明家有多少只小鸡？
3、
6元23元是飞机的3倍30元
（1）一个布娃娃多少钱？
（2）小红拿50元钱买了一辆玩具汽车和一个布娃娃，找回多少钱？
（3）小君买了三样玩具，付出100元，找回29元，请你算一算，小君买了些什么玩具？
4、
女生种了25棵向日葵，男生种的比女生多19棵，男生种了多少棵向日葵？
5、二
（1）班有33人，二
（2）班有28人，一起去看电影，一辆车够坐吗？
准乘60人
我们的只数是猴子的3倍。
我们有5只。
6、快乐动物园。
我们的只数比小鹿多5只。
我们的只数是狐狸的一半。
小猴
小鹿
狐狸
小羊
只
只
只
只
（1）请你填好统计表和画好统计图。
（2）统计图中一格表示（）只。
（3）这里一共有多少只小动物？
（个）
（4）狐狸比小猴多多少只？
（5）你还能提出什么数学问题？
喜欢乒乓球的比喜欢足球的多3人。
有12人喜欢足球。
喜欢篮球的比喜欢足球的少4人。
7、二
（1）班同学喜欢球类情况统计如下，请你完成统计图，并回答问题。
（人）
足球乒乓球篮球
（1）喜欢（）球的人数最多；喜欢（）球的人数最少。
（2）喜欢这三种球的人数一共是（）人。
（3）调查那天正好小光请了病假，二
（2）班一共有（）人。
（3）你能提出一个问题，并解答吗？
8、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。
1、把整理的结果填在统计表里
小猫：
小熊猫：
小猴：
小狗：
最喜欢的动物
数量
2、喜欢（）的人数最多。
3、喜欢（）和（）的人数是一样的。
4、喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多（）人。
9、看统计图回答问题。
二年级
（1）班参加校运动会项目情况
（1）、填写下表
项目
人数
跳绳
踢键
跳远
跑步
（每人限一项，每人都参加校运动会）
足球乒乓球篮球
36322824201816128
4
0
跳绳
踢毽
跳远
跑步
（人）
（2）、每格代表（）人。
（3）、参加（）的人最多，参加（）的人最少。
（4）、二
（1）一共有（）人。
（5）、跳绳比跑步的多（）人。
10、桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。
小芳：
我拿的不是笔盒。
小华：
我拿的是尺子。
小飞：
我拿的是……
小芳拿的是（ ），小飞拿的是（ ），小华拿的是（ ）。
11、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。
（1）四年级植了多少棵树？
（2）五年级植了多少棵树？
（3）三个年级一共植了多少棵树？
二年级数学上册期末检测题
一、算一算。
1、直接写出得数。
35+8= 42-9= 6×7= 40+30= 6×5+6=
2×4= 5×3=4×9= 6×4= 35+40+9=
3×8= 9×2= 40+28= 8×5= 5×3+2=
7×7= 50-5= 3×7= 9×8=7×9－9=
2、用竖式计算。
36+28= 67-29= 37+34+26= 72-28+35=
二、填一填。
1、一个两位数，个位上是8，十位上是3，这个数写作（）。
2、1米=（）厘米42厘米-7厘米=（）厘米。
3、在括号里填上适当的单位。
小明的身高是1（）73（）铅笔的长是20（）
一个台灯高30（）一层楼高3（）
4、括号里最大能填几？
（）×5＜36 73＞8×（）55＞9×（）6×（）＜45
5、在（）里填上“＋”、“－”、“×”、“＞”、“＜”或“＝”。
5（）7＝3540（）7＝339×2（）18 35+8（）45
6×8（）4527（）9＝367（）8＝5634-20（）15
6、两个因数都是9，求积是多少？
算式是（）。
7、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
三、画一画。
1、画一条长4厘米的线段。
2、从给定的点画起，画一个直角。
3、根据对称轴画出另一半
四、数一数。
有（）个角有（）个角有（）个角
五、连一连。
六、做一做。
25
20
15
10
5
0
虎
象
熊猫
猴子
鹿
2004年月
动物园里五种动物数量统计图
五种动物数量统计表
种类
数量
虎
象
熊猫
猴子
鹿
①每格代表（）只。
②猴子的只数比象多（）只。
③虎的只数比象少（）只。
七、解决问题。
VCD机卖了9台
2、
1、
三年后父亲比儿子大多少岁？
我今年41岁
我今年13岁
电视机卖了多少台？
二
（2）班37人
二
（1）班
34人
这两个班合乘一辆车，还剩下几个座位？
3、同学们去秋游
看图提出一个数学问题，再列式计算。
4、
4、
=
密
封
线
内
不
得
答
题
学校
班级
姓名
考号
人教版二年级数学期末试卷
一、算一算。
1、口算，（10分）
6×7＝9×9＝3×6＝2×6＝8×3＋4＝
1×1＝8×7＝2×2＝3×2＝3×4＋9＝
5×6＝3×4＝9×3＝5×5＝6×9－8＝
7×7＝6×9＝8×5＝7×2＝7×5－3＝
2、笔算。
（6分）
55＋27＝96＋48＝89－19－42＝47＋48－95＝
二、根据口诀填空。
（12分）
四（）二十八六八（）七（）五十六
（）四十六（）（）二十一
升级会员 