三年级奥数简单推理.doc

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三年级奥数训练——简单推理

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思维训练：

解答推理题时，要求仔细观察，认真分析等式中几个图形之间的关系，寻找解题的突破口，然后再用等量代换，消去等方法来进行解答。

对于文字叙述的推理也要根据题目中给出的已知条件，通过分析和判断，得出合理的结论。

往往也需要找到突破口，有时要先假设一个结论是正确的，然后验证它是不是符合所给的一切条件，若没有矛盾，说明推理正确，否则再换个结论来验证。

经典例题

例题1下图中，□和△各代表几？

□＋△=28□=△＋△＋△

□=（）△=（）

练习一

△＋○=25△=○＋○＋○＋○

△=（）○=（）

例题2下图中□和△各代表几？

□×△=36□÷△=4

□=（）△=（）

练习二

□和○各代表几？

□=○＋○＋○＋○○×□=16

□=（）○=（）

例题3下图中，□和△各代表几？

□＋□＋△=16□＋△＋△=14

□=（）△=（）

练习三

□＋□＋□＋△＋△=52

□＋□＋△＋△＋△=48

□=（）△=（）

例题4

红红、聪聪和颖颖都戴着太阳帽去参加野炊活动，她们戴的帽子一个是红的，一个是黄的，一个蓝的。

只知道红红没有戴黄帽子，聪聪既不载黄帽子，也不戴蓝帽子。

请你判断红红、聪聪和颖颖分别戴的是什么颜色的帽子？

练习四

黄颖、李红和马娜都穿着新衣服，她们穿的衣服一个是花的，一个是粉红的，一个是蓝的。

已知黄颖穿的不是花衣服，李红既不穿蓝衣服，也不穿花衣服。

她们分别穿什么颜色的衣服？

例题5一个正方体有六个面，每个面分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六种颜色，你能根据这个正方体的三种不同的摆法，判断出这个正方体每一种颜色对面各是什么颜色吗？

练习五

有一个正方体，每个面上分别写着1、2、3、4、5、6，有三个人从不同的角度观察，结果如下。

这个正方体每个数的对面是什么数？

课堂练习

1、☆＋○=18☆=○＋○

☆=（）○=（）

2、○和□各表示几？

○×□=16□÷○=4

○=（）□=（）

3、□＋□＋○＋○=38

□＋□＋○=22

□=（）○=（）

4、爸爸买回3双袜子，其中2双是花袜子，1双是红袜子，爸爸塞了一双花袜子给妹妹，又塞了一双红袜子给哥哥，把剩下的1双藏在自己手中，让兄妹俩猜是什么颜色的，谁猜对就把袜子给谁。

你们说，谁肯定会猜对？

5，一个正方体，每个面上分别写有A、B、C、D、E、F，根据它三种不同的摆法，判断这个正方体每个字母的对面是什么？

课外练习

1、○＋□=36○=□＋□＋□＋□＋□

○=（）□=（）

2、想想，填填。

○×△=20○=△＋△＋△＋△＋△

○=（）△=（）

3、某班学生中，如果有红色铅笔的人就没有黄色铅笔，没有红色铅笔的人有蓝色铅笔，那有黄色铅笔的人，一定有蓝铅笔吗？

4、把一个正方体的六个面分别编上1——6六个数字，现在用这样的四个小正方体拼成一个长方体，相对两个面分别是几和几？

家长辅导题目

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