三年级除法、算式谜.doc

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辅导讲义

教学内容

一、同步知识梳理

蒋嘉怡同学，我们先来复习一下除法。

三位数除以一位数，商可能是几位数？

在进行除法竖式计算的时候我们要注意什么？

在除法中，余数应该满足什么条件？

如何对计算结果进行验算？

0除以其他的数等于什么？

其他的数除以0又会怎么样？

你知道“除”和“除以”的区别吗？

二、同步题型分析

【题型1】竖式计算“算式谜”

例、填空

【题型2】概念梳理

例1、判断

1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。

（）

2、一位数除三位数，商一定是三位数。

（）

3、如果☆÷△＝6，那么（☆×3）÷△＝18。

（）

4、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。

（）

例2、选择

1、428连续减4，最多可以减（）次后等于0。

A、107B、170C、17

2、三位数除以一位数，商是（）。

A、三位数B、两位数C、三位数或两位数

3、以下算式中商是三位数，得数接近200的是（）。

A、563÷2B、591÷3C、324÷8

4、627÷□的商是三位数，□可以填（）。

A、大于6的数B、小于或等于6的数C、以上答案都不对

三、课堂达标检测

检测题1：

算是谜

检测题2：

判断

1、0乘任何数都得0，0除以任何不等于0数都得0。

（）

2、三位数除以一位数，商一定是两位数。

（）

3、被除数扩大4倍，除数不变，商就会扩大4倍。

（）

4、三位数的被除数中间有0，商的末尾一定有0。

（）

检测题3：

选择

1、以下算式中商是三位数，得数接近300的是（）。

A、593÷2B、698÷2C、994÷2

2、553÷□的商是两位数，□可以填（）。

A、大于5的数B、小于或等于5的数C、以上答案都不对

学法升华

一、知识收获

1、三位数除以一位数的商可能是几位数？

2、“除”和“除以”有什么不同？

3、除法计算中，余数的大小有什么要求？

4、0能做被除数吗？

能做除数吗？

二、方法总结

1、如何对除法计算的结果进行验算？

2、除法算式中，被除数扩大几倍，除数不变，商会怎么样？

被除数不变，除数扩大几倍，商又会怎么样？

三、技巧提炼

1、你是如何做“算式谜”的？

课后作业

一、口算

300×2=900÷3=360÷3=500÷5=

600÷4=250÷5=20×5=700÷2=

800÷5=900÷5=600÷5=500÷2=

二、竖式计算

523÷6=408÷3=506÷5=830÷3=

三、计算下列图形的周长（单位：

厘米）

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