苏教版语文五年级下第六单元复习资料.pdf

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第六单元复习资料一词语：

.长征历程率领殿后骡子抚摸念叨围拢肩膀牲口委屈预感嘶叫怒吼篝火饭碗铁流融进宣传御寒晕倒宿营瞬间暴怒撕咬江堤闻讯崩塌堤坝快捷索性嶙峋脚趾撕扯呐喊助威鏖战肆虐铁钉扛起铭记挖野菜彭德怀饲养员警卫员不耐烦黄晓文周运兰邱荣辉安造垸簰洲湾小江珊红五星迷彩服大救星燃眉之急饥寒交迫双手叉腰奔腾不息万分危急千钧一发日夜兼程气壮山河血肉之躯伤痕累累惊心动魄铮铮铁汉一绺布条劈波斩浪摇摇欲坠军旗飘扬军徽闪烁二多音字：

.磅：

（磅礴）倒：

（晕倒）鲜：

（新鲜）pngdoxin（磅秤）（倒车）（鲜为人知）bngdoxin结：

（结实）累：

（积累）蒙：

（乌蒙）jilimng（结论）（劳累）（内蒙古）jilimng塞：

（瓶塞）扎：

（扎营）sizh（阻塞）（挣扎）szh（塞外）（包扎）siz三近义词：

.逶迤（蜿蜒）等闲（平常）磅礴（盛大）艰苦（艰难）挺进（前进）率领（带领）跟随（跟从）集中（聚集）崩塌（塌陷）快捷（迅速）索性（干脆）猛烈（强烈）鏖战（激战）铭记（牢记）委屈（冤枉）惊心动魄（触目惊心）燃眉之急（迫在眉睫）摇摇欲坠（岌岌可危）四反义词：

.逶迤（笔直）集中（分散）深情（淡漠）挺进（撤退）沉重（轻盈）快捷（缓慢）真实（虚假）结实（松软）铭记（遗忘）饥寒交迫（丰衣食足）摇摇欲坠（稳如泰山）燃眉之急（不急之务）五按要求写词语：

.描写战争场面的成语：

1.冲锋陷阵、刀光剑影、腥风血雨、枪林弹雨、烽火连天表现情况危急的成语：

2.燃眉之急、迫在眉睫、千钧一发、刻不容缓、危在旦夕表示抗洪战士英勇无畏的成语：

3.视死如归、赴汤蹈火、挺身而出、勇往直前、大义凛然、置之度外赞美彭德怀的成语：

4.爱兵如子、大公无私、同甘共苦、公而忘私、文武双全开头是“气”的成语：

5.气壮山河、气贯长虹、气势磅礴、气急败坏、气喘吁吁、气势汹汹六诗句积累：

.含有历经艰辛终达胜利寓意的名句：

1.前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

有志者事竟成。

锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。

;,表现舍己品质的名句：

2.鞠躬尽瘁，死而后已。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

描写长江的名句：

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

毛泽东的佳句：

4.万里长江横渡，极目楚天舒。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

赞美彭德怀的诗：

给彭德怀（毛泽东）5.山高路远坑深，大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马？

唯我彭大将军！

七按课文内容填空：

.七律长征中对仗工整的句子：

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

七律长征这首诗为我们展现了五幅“长征途”：

2.腾跃五岭，疾跨乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。

这首诗以：

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”开头作为总起，其中“远征难”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“不怕、只等闲”两个词则写出了红军对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有腾细浪、走泥丸、更喜、尽开颜。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句中把“逶迤”的五岭说成“细3.浪”，把“磅礴”的乌蒙说成泥丸，你认为矛盾吗？

从中你能体会出什么？

答：

不矛盾；作者用了夸张和比喻的修辞手法，写出了红军不怕困难、英1.2.勇无畏和革命乐观主义精神。

”金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒“一句中“云崖”，原作是“悬崖”，4.后改为“云崖”。

你觉得这样修改好吗？

为什么？

答：

用云崖好；因为云崖指高耸入云的悬崖，更烘托出环境的恶劣，也更1.2.反衬出红军不畏艰险、勇往直前的精神。

诗中“万水千山”具体指5.五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山。

“远征难”的意思是6.远征的艰难险阻，“只等闲”的意思是从容不迫。

从这个词中我们可以体会到红军遇到困难从容不迫，应对自如，无往不胜，体现了他们勇敢顽强的精神。

“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗概括了7.长征途中的两个重大战役，分别是巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

“暖”字暗示了红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

诗的开头两句是“8.红军不怕远征难，万水千山只等闲”，写出了红军不怕困难、勇敢顽强的精神。

最后两句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，写出了长征胜利后红军喜悦、欢乐的心情。

这首诗表现了9.红军英勇无畏、不屈不挠和从容不迫的英雄气概以及革命乐观主义精神。

“现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。

”这句话中的10.“燃眉之急”指的是草地上断粮了，从这个词语中可以看出当时情况十分危急。

“雪山不是已经走过来了吗？

草地又算得了什么！

”从这句话中，我知道11.彭德怀实际上是说：

（换个说法）雪山已经走过来了，草地也算不了什么。

我也会用“反问”来夸夸某一个人：

姜芝昕写的作文语句通顺，引人入胜，她难道不是班里的写作达人吗？

大黑骡子“为革命立过功”是指12.他一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，“立最后一次大功”是指被杀去给战士们充饥让更多人走出草地。

有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：

“你太辛苦了，连一点料都吃不13.上。

”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着他吃完。

（）读了这段话，我从抚摸、念叨、悄悄地、一直等词语中真切1地感受到彭德怀是那么疼爱大黑骡子，他不是把大黑骡子当牲畜，而是把它当成战友、亲人。

（）彭德怀之所以把干粮悄悄地塞进他的嘴里，是因为当时2粮食太珍贵了，他怕战士们担心他的身体，而阻止他喂干粮给大黑骡子。

“副官长，快开枪！

你不向它们开枪，我就要向你开枪！

”彭德怀双手叉14.在腰间怒吼道。

（）从两个“！

”和“怒吼”这个词，我觉得彭德怀的内心感1受是他不舍得、不忍心杀大黑骡子，但是为了战士们又不得不杀，此时他内心无比煎熬，无比心疼。

（）彭德怀是如此深爱着自己的大黑骡子，现在又要2忍痛割爱，从中我知道了他爱大黑骡子，但更爱战士们。

漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了，它融进了北上的滚滚铁流，15.融进了宣传鼓动员的竹板声里：

“身无御寒衣，肚内饥。

晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。

”（）“身无御寒衣，肚内饥”，用文中的词语可以概括为1“饥寒交迫。

”滚滚铁流“在文中指坚强的红军战士们，称他们为”铁流“是因为他们不怕饥饿，不畏死亡，意志如铜铁般坚定，文中体现在晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。

（）两个“融进了”告诉我们：

2是大黑骡子为革命立了功，更是彭德怀与战士们同甘共苦的精神鼓舞了战士们奋勇前进。

红军战士有着必胜的坚定信念。

“枪声响了。

彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽”16.请你补充作者省略的内容。

答：

大黑骡子啊，我亲密的战友，为了使更多的战士们活着走出草地，为了革命的胜利，我只能忍痛这么做，请你原谅我的决定。

但请你相信，你一定不会白白牺牲，我们一定会坚强地活下去，顽强地和敌人作斗争，迎来新中国的诞生！

大黑骡子，你安息吧！

彭德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么还要把它杀掉？

17.答：

他爱骡子，更爱战士，当时情况危急，很多战士因饥饿而丧命，他为大局着想，只能忍痛割爱。

从“不耐烦”“怒吼”“发火”这些词分别表达了彭德怀什么样的思想感18.情？

答：

“不耐烦”表达了彭德怀非常难受、不舍，“怒吼”表达了彭德怀当时内心无比煎熬，非常心痛，“发火”表达了彭德怀悲痛的心情，这些词都表达了彭德怀对大黑骡子的爱和不舍。

（同时也表现了彭德怀为人耿直、做事果断、雷厉风行的性格特征。

）奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂的地撕咬着千里19.江堤。

这里把“奔腾不息的长江”比作暴怒的巨龙，我觉得这样比喻，形象地表达出洪水的凶猛，形势万分危急，衬托出人民子弟兵的英勇无畏。

滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的20.大救星。

句中，用”红五星“、”迷彩服“来指代人民子弟兵。

不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。

联系自己的生活，你能用这种写法写一句话吗？

哪里有车祸，哪里就有白衣天使的身影。

“狂风为我们呐喊！

暴雨为我们助威！

巨浪为我们加油！

”这些句子中表21.现出人民子弟兵的英勇无畏、奋不顾身、舍生忘死的英雄气概以及革命乐观主义精神，读这些话时，声音应响亮，速度应稍快。

用大江保卫战中第二小节的一句话概括官兵们抗洪抢险时惊心动魄的情22.景。

答：

风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。

“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。

”这句话是由顾23.宪成的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”改编而来的。

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶24.的房屋，飞向摇摇欲坠的杆。

在安造垸，他们就出了被洪水围困三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。

滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

（）这段话中运用了排比的修辞手法。

（）连续三个“飞向”，表现了人民12子弟兵无所畏惧，争分夺秒，与时间赛跑，与激流较量；两个“哪里有”表现出子弟兵急人民所急，把生的希望留给人民，把死的危险留给自己。

三个“看到了”反映了群众对子弟兵的高度信任，突出了军民鱼水情。

彭德怀（）：

原名25.1898-1974彭德华，中华人民共和国十大元帅之一，德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家、政治家，卓越领导人之一。

曾领导“百团大战”“抗美援朝”等著名战役。

毛泽东曾赞扬他：

“山高路远坑深，大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马？

唯我彭大将军！

”长征：

26.从年到年19311934，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。

之后，王明的错误路线，排斥毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。

红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。

在整个长征途中，红军爬雪山，过草地，历经艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在年月193510胜利到达陕北根据地。

年月193610，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军回合。

至此，红军长征胜利结束，中国革命出现了一个新局面。

九八年洪灾：

年夏天，我国长江流域遭受了百年未遇的特大洪涝灾27.1998害，沿江各地特别是长江中游一带险情不断，人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。

在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程和几百万人民群众一起战洪水，打响了气壮山河的大江保卫战。

清平乐六盘山毛泽东28.天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

大江保卫战运用了29.点面结合的手法，好处：

第二自然段着重写人物众多的群体场面，以突出战洪水保大堤的惊心动魄；第四小节着重写四连长黄晓文个人的行为表现，通过这个典型，具体生动地反映了整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

这样点面结合，既有整体的鸟瞰，又有个别的特写，能全面具体反映事情的真相，生动表现出人民子弟兵的英雄气概。

本学期我们学习了许多关于“爱”的文章：

30.爱是彭德怀对大黑骡子处决的无奈，爱是大江保卫战中子弟兵的对老百姓舍生忘死的救助，爱是月光下母亲对“我”的启蒙，爱是妈妈病床前对爸爸的牵挂，爱是园子里祖父对“我”的包容与呵护，爱是沙利文老师对海伦一生的搀扶与陪伴。

八造句：

.万水千山1.饥寒交迫2.燃眉之急3.轻轻絮语4.日夜兼程5.奔腾不息6.全然不顾7.血肉之躯8.惊心动魄9.鏖战10.肆虐11.铮铮铁汉12.篝火13.铁流14.塌陷15.嶙峋16.伤痕累累17.摇摇欲坠18.铭记19.逶迤20.九解释字词：

等闲：

平平常常饥寒交迫：

一齐，同时日夜兼程：

两倍的。

兼程：

以加倍的速度赶路。

整个词语的意思是日夜以加倍的速度赶路。

血肉之躯：

身体燃眉之急：

烧长城：

借指长征的目的地肆虐：

不顾一切，任意妄为；残暴狠毒铮铮铁汉：

拟声词，金属撞击发出的响亮声音长缨：

长绳子，借指革命武装苍龙：

指国民党反动派身无御寒衣：

寒冷敌重兵：

兵力雄厚乌江天险重飞渡：

又一次