教育视频应用云平台使用说明书.pdf

教育视频应用云平台使用说明书.pdf

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/使使用用说说明明书书（用户版）（用户版）广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/AVA教学视频应用服务平台是由广州市奥威亚电子科技有限公司基于当前教育视频资源建设的背景及用户需求的调研，开发出来能够适应时代发展和满足学校需求，具有实效性、多功能、特点鲜明的平台。

欢迎您登陆AVA官方网站，了解更多关于AVA教学视频应用服务平台的相关信息。

本使用说明书提供了本平台所有功能的操作说明，由于产品功能的不断更新和版本的不同，您手中的使用说明书可能与实际操作有所出入，请您根据您使用的平台版本功能，参考相应的功能使用说明进行使用。

最新使用说明书我们会随平台最新版本发送到各位用户。

此使用说明更新日期为【2014年05月30日】。

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/目录一、平台说明.-4-二、用户管理.-4-

（一）用户注册登录.-7-

（二）个人信息管理.-8-（三）修改密码.-9-三、直播管理.-10-

（一）申请直播.-10-

（二）直播列表.-11-（三）直播录制.-12-（四）直播视频.-14-（五）知识点自动生成.-15-（六）课表导入.-15-四、视频管理.-17-

（一）上传视频.-17-

（二）视频编辑.-18-（三）添加知识点列表.-19-（四）添加教学环节.-20-（五）观看视频.-22-五、专辑资源.-25-

（一）创建专辑.-25-

（二）观看专辑.-27-六、评课活动管理.-27-

（一）创建评课.-27-

（二）申请加评课.-31-（三）参与评课.-32-（四）进入评课活动.-32-（五）启动教学行为分析.-33-（六）专家评审评分.-38-（七）评课活动成果呈现.-39-七、教研互动管理.-40-

（一）发布教研互动活动.-40-

（二）申请加入教研.-44-（三）进入教研.-45-八、观看学校子平台资源.-46-九、其他功能.-48-

（一）知识点搜索.-48-

（二）其他搜索.-49-（三）收藏应用.-49-（四）提问回答.-50-（五）微课一键截取.-51-（六）科组巡课.-53-（七）同步课堂.-54-十、总结.-54-广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/一、平台说明本平台可所有浏览器上使用，包括IE、GoogleChrome、Firefox以及其他使用IE内核的浏览器，如360、搜狗等。

IE浏览器和使用IE内核的浏览器，其IE版本必须为IE7以上。

本平台支持游客匿名登录，游客可观看平台中各个专辑、视频，并查看评课活动、教研互动、课堂直播中的相应信息，但不能进入这3个模块观看直播、进行教学研讨和参与桌面式教研。

本日期后发布的平台都支持上传符合H.264视频格式，如MPEG、RMVB、AVI、FLV、MOV、TS、3GP、WMV、ASF等，视频上传到平台后会自动转换为MP4格式的视频，满足办公端、IPAD、IPhone、Android手机等移动终端进行点播；并且全高清的视频会转换为高清和标清两个版本，以供用户根据自己的带宽选择点播。

本平台包括5个版本V3.1（普教学校版）、V3.2（中职版）、V3.3（高校版）、V3.4（企业版）和V3.5/V3.6（区教育局版），请根据下面表格内容判断平台的版本，每个版本的平台因其特有的需求，使用上有所不同，请参考相应的使用说明以进行区分。

版本首页栏目在线直播课例点播同步课堂课堂回放评课活动教研互动专辑资源学校列表V3.1（普教学校版）V3.2（中职版）V3.3（高校版）V3.4（企业版）V3.5/V3.6（区教育局版）二、用户管理本平台出厂默认的用户角色有：

教研员、普通老师、名师、学生及管理员。

每广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/个角色的权限及登录平台后的界面有所不同。

出厂默认个人空间模块及首页导航显示区别如下：

个人空间模块名师名师教研员教研员普通普通老师老师学生学生我的首页我的首页平台统计平台统计我的视频我的视频我的提问我的提问提问回复提问回复我的专辑我的专辑我的直播我的直播教学成长教学成长教研工作室教研工作室评课活动管理评课活动管理我的评课活动我的评课活动教研互动管理教研互动管理我的教研互动我的教研互动在线巡课在线巡课我的收藏我的收藏我的评论我的评论评论管理评论管理个人信息管理个人信息管理广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/（名师个人空间）（教研员个人空间）（普通老师个人空间）广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/（学生个人空间）首页导航模块角色角色首页导航栏目首页导航栏目名师名师校园直播、个人空间教研员教研员校园云播、视频点播、专辑资源、评课活动、教研互动、校园直播、学校列表、个人空间普通普通老师老师校园云播、视频点播、同步课堂、专辑资源、评课活动、教研互动、校园直播、学校列表、个人空间学生学生校园云播、视频点播、同步课堂、专辑资源、校园直播、学校列表、个人空间

（一）用户注册登录用户登录平台网站，即可在右上角处点击注册。

注册完成后，需管理员在后台进行用户确认，注册用户账号方可成效。

登录平台填写用户名和密码就可登录到平台上。

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/用户登录后进行操作可主要是在“个人空间”，视频管理、专辑管理、评课管理、教研管理、直播管理、个人信息管理等都是在本页面进行。

（二）个人信息管理1、上传头像点击“上传头像”，选择头像图片，上传成功后，点击“修改头像”，即成功上传头像。

2、修改基本信息点击头像后，用户可修改真实姓名、个性签名档、手机号码、电话、Email、身份证号码、QQ、MSN，填写后点击“提交修改”。

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/（三）修改密码用户在“个人信息管理”“修改密码”里，输入新旧密码，点击“确认提交”，即修改新密码成功。

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/三、直播管理

（一）申请直播1、我的直播申请直播。

2、选择直播厅、申请日期、申请时间段、年级、观看权限、所属频道、所属学科，填写标题、主讲人、申请说明，并上传封面，点击“申请”。

注：

直播厅、申请日期、申请时间段、年级、所属学科、标题、主讲人这几个为必填项。

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（二）直播列表1、申请直播后，用户可在“我的直播”参看相应的直播列表信息。

直播刚申请的时候，状态为“批准”，可在在线直播栏目中显示。

2、管理员在后台确认了直播，直播状态就更改为“确认”。

在直播时间，用户可通过点击“查看”进入在线直播画面。

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/（三）直播录制1、在直播时间段，用户登录平台后，可在在线直播栏目进入自己申请的直播录制画面，也可点击“个人空间”“我的直播”“直播列表”“查看”，进入直播录制画面。

2、点击“启动录制“”确定“”确定“”确定“，直播录制启动成功。

3、点击“收看直播“，收看直播画面，此直播视频为重编码后的转播视频。

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/4、直播语音评论：

若角色拥有直播评论权限时，可在直播页面通过麦克风进行语音评论。

录制为MP3格式，将发布在直播聊天室窗口，评论的时间与服务器时间挂钩。

5、直播聊天室：

角色若拥有直播评论的权限，可以在收看直播的同时，与收看同一直播的用户进行聊天，并实时刷新聊天内容。

该模块还能看到同时在线的人员等信息。

6、若要观看原编码的转播视频，点击视频画面右下角的“下载播放器“，通过播放器收看直播。

7、观看直播过程中，可以通过“精彩视点”聊天窗口与其他在线用户实时交流，还可以查看同时观看的用户。

8、直播结束后，用户点击“停止录制“”确定“，直播录制成功。

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/9、直播结束后，用户如想重温直播，可以在“课堂回放”列表中点播已结束的直播。

（四）直播视频1、直播视频录制结束后，用户可在“个人空间”“我的直播”“录制视频”中查看到直播录制的视频的相关信息，会根据后台管理员的设置，每天自动在某一时刻自动下载直播视频。

2、若还没有自动下载，勾选视频，点击“获取视频文件”，就能获取视频。

下载视频的过程中，必须保证录播系统正常开启，且不为直播或录制状态。

3、获取视频成功后，点击“发布课例”，用户发布直播视频，填写相应视频信息后，视频就可在课例点播中显示，实现视频录制自动化。

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/（五）知识点自动生成用户在录制直播的时候，授课的PPT是按照“标题+文本”的形式来设计PPT内容的，录播设备会自动获取PPT标题索引。

直播视频下载到平台后，用户发布课例后在上传的视频上可看到对应PPT的知识点，视频观看页面也有知识点列表。

如下图，为知识点列表信息。

PPT标题文本格式如下即可。

（六）课表导入若用户有一门精品课程，或视频公开课，整个学期的课程都需要进行直播录制，用广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/户可应用课表导入的功能，将整个学期的课程都导入到直播列表中，一次性申请所有的直播。

用户可下载“课表导入使用说明.doc”，参考课表批量导入的功能操作。

1、下载“课表导入模版.xls”，填写直播的相应信息，包括直播厅、申请时间、申请开始时间、申请结束时间、年级、观看权限、标题、主讲人、申请说明、所属频道、所属学科。

所要填写的内容可参看单个直播申请。

（模板中有示例）直播厅：

填写所属直播厅申请日期：

格式如2013-6-28第几节课：

格式如第二节观看权限：

学校或全部2、填写好“课表导入模板.xls“后，点击”选择上传课表导入模板文件“，上传excel表格，点击“确定上传课表”“申请”。

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/3、点击“确定”后，平台会反馈一个excel表格，下载便可参看相应的反馈情况。

在表格最右边会出现“返回结果”一栏，可参看导入结果。

如果导入失败，可根据返回结果修改excel表格。

4、课表导入成功后，也需管理员后台进行确认，确认后的直播录制、直播视频管理等与申请单个直播相同。

四、视频管理

（一）上传视频用户登录后便可手动上传视频，上传视频有两种方式：

1、点击网站首页导航栏中的“个人空间”中，顶部快捷方式栏的“上传视频”。

2、点击进入“个人空间”的“我的视频”“上传视频”。

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/两种方法都进入到上传视频的页面，用户需将“*“标识的必选项填充完整，点击便可选择用户要上传的视频，再点击进行上传。

视频”标题“可由用户自己填写，也可在视频上传完后自动获取上传视频的文件名。

（二）视频编辑视频上传成功后，点击“我的视频“视频列表”，就可看到所上传的视频。

视频上传成功后，在服务器里自动转换成MP4格式的视频，并转码流和分辨率。

如下图，刚上传的视频提示是“未转换”，转换成功提示“已转换”。

转换完的视频方可截取封面、添加知识点列表和微课环节。

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/点击“编辑”可再次编辑视频的相应信息，或者进行删除。

用户也可以添加视频附件，附件格式由管理员在后台进行配置，用户可在上传附件弹出的窗口的“文件类型”中查看。

（三）添加知识点列表在上传视频后，用户可进行知识点打点，实现视频虚拟切片。

点击“知识点”“添加”，便进入添加知识点列表页面。

在网页添加知识点，用户在播放器界面下填写“开始点”和“知识点”。

当视频播放到每一个知识点的开始时间，点击“取当前时间”，记录该知识点的开始时间，并填写知识点。

填写完成后，点击。

重复以上步骤，就可添加知识点列表。

如下图，播放器下的红框显示为网页添加知识点的范围。

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/（四）添加教学环节视频上传成功后，也可以添加教学环节。

平台程序上限定了教学的环节，包括“教师讲授”“指导学生”“学生展示汇报”“板书”“师生互动”“学生讨论”“生生互动”“课件展示”“教学资源展示”。

点击每个视频列表后的“教学环节”，进入添加教学环节页面。

如下图，在视频播广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/放器界面下红框部分进行添加。

1、当视频播放到每一个教学环节的开始时间后，点击“取当前时间”，并获取了该教学环节的开始时间。

2、选择相应的教学环节。

3、点击“教学环节”。

4、重复以上13步骤，即完成整堂课的教学环节添加。

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/（五）观看视频本平台每个版本发货安装包内都备有两个视频，V3.1（普教学校版）和V3.5/V3.6（区教育局版）这三个版本配有“纸锅煮水”或“相交线与平行线”这两个视频，V3.2（中职版）、V3.3（高校版、企业版）配有“什么是昆虫？

”和“2012年苹果年会”这两个视频，分别为下面四个视频。

进入平台网站，点击课例点播，就会出现所有用户上传的视频。

1、播放器内点播在视频的播放器界面内，可选择“知识点”和“教学环节”进行精细化视频点播。

播放器界面内“HD关闭”这个按钮，表示播放的视频为标清视频，点击一下变为“HD开启”，视频变为高清视频，可根据带宽情况选择。

改该视频添加了外挂字幕，可选择“字幕”显示字幕，或者点击一下变为“无字幕”选择不显示字幕。

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/2、网页内选择知识点和微课视频的右上角有“视频信息”，“视频信息”下面是“知识点列表”和“教学环节”，点击可显示所有的知识点列表和教学环节，可选择相应的知识点和教学环节进行点播。

3、搜索知识点和教学环节用户可根据自己的需求，在平台页面内的搜索框中以关键词搜索相应的知识点和教学环节，如下图，红框即为搜索框。

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/4、视频信息和附件视频播放界面右边是视频简介，可观看视频的相关信息，教学环节下是该视频相应的附件，用户可下载并查看附件。

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/五、专辑资源

（一）创建专辑用户可创建专辑，将自己拥有的同一个主题或同一门课程的视频添加到专辑中，以便自己管理和他人查阅。

1、我的专辑创建专辑2、添加专辑标题，选择级别，上传专辑封面，选择观看权限，填写专辑详细描述。

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/3、点击添加专辑确定。

4、添加视频点击“添加视频”，将所上传的本主题视频添加到专辑。

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（二）观看专辑创建的专辑在首页的“专辑资源”中显示，用户可点击相应模块的专辑进行观看。

六、评课活动管理本平台的评课活动模块可提供网络主题圈子的专题探讨，也可以通过这个模块来组织网上优质课评选和名优教师推选等活动。

本说明从创建到结束进行说明。

（一）创建评课1、用户登录平台，进入个人空间评课活动管理创建活动。

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/2、进入创建页面后，需填写标题、主持人名称，选择开始日期、结束日期、截止申请日期、观看权限、详细描述等信息，及上传主题封面和海报图便可以发布主题。

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/3、创建评课成功后，可添加评课参会人员、专辑、教研、直播、附件等，用户可将已创建的专辑、上传的视频、申请的教研和直播添加到专题中，并可上传相应的附件。

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/4、添加人员人员添加如下图所示，勾选相应的用户，点击“添加到评课活动”。

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/5、更改评课状态将评课状态由“禁用”更改为“启动”，则活动就会在评课活动中显示，评课活动的参与人员可以添加评课视频，专家评委进行评课等。

6、审批申请评课启动后，在前台评课活动中可呈现，未加入到该活动的用户可申请参加，创建该评课的用户在控制面板的本评课的操作页面内，点击“申请”，就可看到用户申请情况，点击“操作”下拉框中的“批准/拒绝”，再点击“确定”。

（二）申请加评课当评课活动启动后，在评课和活动内查看各活动，没有加入该活动的用户可以申广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/请加入，点击“我要申请参加”，经创建用户审核批准后就可以参与该评课活动中。

（三）参与评课其他用户创建评课后添加了用户加入，用户可在“我的评课活动”查看用户参与的评课信息，可添加自己的视频、专辑、教研和直播到评课活动中，开展评课活动。

（四）进入评课活动评课活动集视频几大应用，实现直播、点播、交互三者结合的功能。

课题组、专题研究团队可在本模块就某一主题开展活动。

用户登录网站，点击“评课活动”模块，并可查看平台所有的评课活动信息。

用户可申请加入这个评课活动，待发布该评课活动的人批准后便可加入。

评课活动中可进行评课直播、教研，用户可在直播时间和教研时间内观看直播、加入教研，进行专题探讨。

在直播录制视频完成后，视频会自动上传到本评课活动的评课视频中，发布者还可创建专辑。

评课活动结束后，形成的文件等都会自动保存在评课活动中，供点播和后期广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/教研。

（五）启动教学行为分析若评课活动要“启用教师行为分析”，这个活动就启动了评奖排名，可以组织网上优质课评选等活动，添加到本活动的视频开启S-T分析功能，并组织专家评审。

1、前台启动用户在创建评课活动时，要勾选上“启用评奖排名”。

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/2、后台启动用户创建评课后，由管理员在后台启动“教师行为分析”。

若本评课活动开启了评奖排名活动，参与用户添加视频后，专家评审就可对用户视频进行分析、评审，即包括S-T分析。

3、公开上传勾选“公开上传”，参与活动的人员可以将自己的视频添加至该活动中；若不勾选，则只能由活动创建者统一添加视频4、添加“奖项”点击评课里的“奖项”“添加”，填写奖项名称和得奖人数和详细描述，填写排名优先就按照填写的数字进行排列，不填写就按填写的先后顺序进行排列。

点击“添加奖项”。

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/5、添加“评分项”评分项即为评价量表。

点击“评分项”“添加”，选择“评分类型”，填写评分项名称、评分比例和详细描述。

这里的评分类型是由管理员在后台确定，用户在前台创建的时候只能在既定范围内选择。

点击“添加评分项”。

所有评分项比例相加必须为100。

若评价列表中评价只为一级指标，选择的评分类型就为一级指标，评分项名称为评价指标的具体内容。

若评价分为二级指标，如添加“教学目标”为一级指标，“体现新课标的理念”“教学目标明确”“教学目标明确”为二级指标，则添加需要添加三次，评分类型都选择“教学目标”，评分项名称就分别填写“体现新课标的理念”“教学目标明确”“教学目标明确”，并设定相应的评分比例。

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/6、添加“评审”点击“评审”“添加”，将平台上的专家、名师添加到本评课活动中，作为评审专家。

添加的专家评审的权限由管理员在后台设定该用户类型的权限决定。

如下图，不同的用户类型拥有不同的评审权限。

若是从录播系统中录制好的视频自动上传到平台，需要管理员在录播系统中启动课广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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/堂行为分析，这样录制好的视频添加到开启了评审的评课活动中，就能显示本教学视频的S-T分析和行为分析图。

用户添加自己视频的评课活动中，视频就被锁定，用户不能修改、删除这个视频的任何信息。

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/（六）专家评审评分评审专家登录平台，进入评课活动模块，点击每个视频，在每个视频播放页面内可以对该参赛视频打分、评审。

专家具有评分、评价、S-T分析的权限就可对这个参赛视频进行评价。

1、S-T分析点击视频播放页面下的“教学行为分析”，点击任何一个框，也就是S-T分析中以30秒为一个节点的分析数据。

例如，当点击第一个“T”的时候，视频会自动跳转到第一个30秒节点的前后2秒进行播放，就可以帮助专家判断这个节点是属于T行为还是S行为。

2、评价量表打分专家点击“评价量表”，根据评价量表的内容打分，根据五颗星的比例来打分。

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/3、专家评价专家可在“专家观点”里进行评价。

（七）评课活动成果呈现评课活动结束后，若是网上评审活动专题，其研究成果将作为活动成果保存下来。

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/V3.5/V3.6（区教育局版）版本的平台可参阅基础数据中评课活动的“同课异构比赛”，评课内视频“相交线与平行线”可参看S-T分析数据。

七、教研互动管理

（一）发布教研互动活动1、教研互动管理创建教研2、选择教研服务器、开始时间、结束时间、截止申请时间、观看权限、所属频道及所属学科，填写标题、主持人名称、最大人员，勾选公开上传，添加教研。

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/3、创建教研成功后，可添加教研参会人员、视频、附件等。

4、设置主讲广州市奥威亚电子科技有限公司电话：

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