儿童美术游戏活动方案文档格式.docx

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　　五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品

　　六、活动过程激发兴趣，导人活动。

　　1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

　　2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

　　3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

　　引导构思，联想组合。

　　1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

　　2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

　　自主选材，想象制作。

　　1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

　　2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适

　　当点拨、指导。

　　相互介绍，欣赏作品。

　　1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利

　　用。

　　儿童美术游戏活动方案2活动目标：

　　1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

　　2.把分开的心形图画粘贴起来，

　　3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备：

　　1.收集有关清洁工的录相。

　　2.剪刀、画笔、油画棒、纸。

　　3.歌曲《感恩的心》。

　　活动过程：

　　1、导入：

小朋友，现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?

　　幼：

清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

　　师：

那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?

很脏，垃圾很多师：

清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。

我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

花、贺卡

　　2.示范、讲解做贺卡的方法师：

有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?

大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?

　　3.制作，教师巡回指导

　　二、出示图画

　　1、师：

从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。

　　看!

他为什么他能抓到这么多的鱼呢?

这些鱼能不能从网里跑出来?

为什么?

他的网怎么织的?

怎么样的?

为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?

　　2、师：

小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?

　　3、教师补画

　　三、颜色匹配

这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?

那他捕到的鱼是什么颜色的?

为什么他要这么做呢?

　　2、教师出示蓝色鱼示范编网

　　四、创编鱼网

除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?

你还见过其他的网吗?

是怎么样的?

　　2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

　　3、幼儿操作练习编网师：

现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!

出发!

　　五、评价活动

　　1、展示幼儿作品师：

捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!

看看今天是不是大丰收?

有没有都网住鱼呢?

你觉得谁的网编织的?

　　2、戏结束活动师：

今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧~!

好吗?

　　活动延伸：

继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标：

　　1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。

要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

　　2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，

　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

　　活动准备：

　　1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

　　2、各种废旧物品。

树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生儿童美术游戏活动方案4活动目标：

　　1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子。

　　2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。

　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

勾线笔，白纸，蜡笔。

一、提问，引出主题。

　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?

　　春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?

　　2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。

大家来说说看小鸟是什么样的?

　　教师小结：

这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。

　　二、学习鸟的画法。

欣赏感知鸟的基本结构刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。

　　1、教师示范讲解注意：

　　1、画纸的构图;

　　2、示范不同身形的鸟;

　　3、重难点处要重点多次强调。

师：

我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。

最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。

现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。

　　2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟师：

小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?

　　教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条进行绘画示范

　　3、教师提绘画要求注意：

不同颜色之间要分割清爽，不混合教师：

现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。

小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最漂亮的小鸟。

老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。

　　4、幼儿绘画，教师巡回指导。

　　三、展示幼儿的作品。

　　儿童美术游戏活动方案5活动目标：

　　1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。

　　2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

　　3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。

　　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　　5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

音乐、课件活动过程：

　　1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。

　　教师与幼儿一起玩车：

开车玩游戏，游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。

　　并请个别幼儿说说：

你们玩的是什么车?

有什么用?

由那些部分组成?

　　你还见过大马路上还有哪些汽车?

它们有什么用?

　　2、看课件，拓展孩子的思维。

　　请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?

　　它们有些什么功用呢?

　　3、谈话活动——想象中的汽车小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗?

小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?

我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?

　　在我们生活中，还有哪些不方便呢?

我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。

　　4、幼儿作画：

你准备设计一辆什么样的车?

我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。

　　幼儿设计新型汽车。

　　5、作品评析：

请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。

　　请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。

　　6、放音乐《开车歌》，幼儿做开车动作出活动室。

　　儿童美术游戏活动方案