传染病防控宣传工作方案Word格式文档下载.docx

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　　三、宣传目标

　　针对冬季节甲型H1N1流感等呼吸道传染病疫情的发展趋势、发病特点，突出重点部位和重点人群，采取多种有效宣传教育手段和方法，广泛开展卫生宣传、健康传播和行为

　　干预，使广大学生了解呼吸道传染病的的危害，掌握各种呼吸道传染病的传播途径、预防措施，主动预防、科学预防、有效预防。

　　四、宣传要点

（一）搞好个人卫生

　　1、提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要洗手，并要掌握正确的洗手方法。

　　2、注意日常礼节。

咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻；

咳嗽或打喷嚏后要洗手，并尽量避免触摸眼睛、鼻或口。

　　3、倡导公众保持健康行为。

如充足睡眠、合理营养、锻炼身体等。

　　4、大搞爱国卫生运动，保持校园、家庭、教室等环境清洁和良好通风状态。

（二）减少人群接触机会

　　冬季多发的呼吸道传染病，其传播途径以近距离呼吸道传播为主，人群密集聚集和直接接触是传播的重要途径，减少人群接触机会的措施，取消或推迟大型集会等是控制呼吸道传染病传播的有效措施。

在流感等呼吸道传染病流行的时候，尽量减少或推迟一切不必要的大型集会。

必须举行的大型集会，尽可能在室外举行；

室内举行时，保持良好通风，并尽可能缩短人群聚集的时间。

　　（三）出行或旅行建议

　　1、流感等呼吸道传染病病人尽可能避免一切不必要的外出。

　　2、呼吸道传染病流行的时候，尽可能减少或避免一切不必要的旅行，以降低传染病广泛传播的风险。

　　（四）高危人群的预防措施

　　1、小学生。

学校和家长应加强对学生的发热和呼吸道传染病症状和体征的监测。

出现急性呼吸道症状要立即报告，必要时请假。

及时为儿童接种有关疫苗。

应鼓励患有慢性病的儿童坚持常规药物治疗。

　　2、心血管病人应自备治疗心血管疾病常规药物；

未经医生许可不要擅自停药，特别是季节性流感或呼吸道感染患者。

心衰患者应密切关注自身的呼吸节律变化，如有异常应及时告知医务人员。

　　3、要加强自我卫生意识和防病能力，保持居室通风，出现急性呼吸道症状时应立即报告，并尽量请假休息，自行隔离，必要时就医。

　　四、宣传活动

　　2、在学校充分利用健康教育课、主题班会、黑板报等多种形式，宣传呼吸道传染病的防控知识。

　　3、印制呼吸道传染病防治知识的宣传海报、明白纸等宣传材料，X贴到重点场所和重点部位，发放到学生和家长

　　手中。

　　五、保障措施

（一）提高认识，加强领导。

各班要加强对甲型H1N1流感等呼吸道传染病防控知识宣传教育工作的领导，针对呼吸道传染病防控形势和流行特点，及时组织开展宣传教育工作。

（二）落实联防联控机制，密切与家长的沟通。

充分利用站队放学、黑板报、班会、队会等方式，加强对呼吸道传染病防控知识的宣传教育。

　　（三）开展技术培训和督导检查，强化措施落实。

要加大对各班的宣传教育督导检查力度，确保各项宣传教育措施落实到位。

　　总之，防控工作任重道远，要常抓不懈，才能在学生的心中重视，家长才能够行动起来积极预防。

　　宣传的黑板报

　　X贴宣传画

　　篇二：

关于传染病防控工作方案

　　关于传染病防控工作方案

　　为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传

　　染病疫情在学校的发生和蔓延，保护师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》、《传染病型防止管理办法》等有关法律法规，结合我校实际，特制定本工作预案。

　　一、工作目标

（一）普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

（二）完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　（三）建立快速反应机制。

及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。

　　二、组织管理

　　成立学校传染病防治工作领导小组。

由杨广明校长担任组长，肖伟担任副组长。

成员政教处全体人员、各科室负责人及各班班主任组成。

领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。

并向局传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。

校长为校传染病疫情事件报告的第一责任人，彭龙为校传染病疫情报告员。

　　三、经常性的预防控制措施

（一）宣传教育

　　开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。

　　1、进行传染病防治知识、方法的分类培训。

　　2、发放传染病预防知识材料、转发相关文件。

　　3、有计划地利用校会、板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教职工、学生普及传染病防X的有关科学知识。

　　4、有计划的利用家长会、家长学校等形式向家长讲解预防传染病等呼吸道传染病知识和学校传染病防控工作要求，以取得家长的配合和知识。

（二）预防措施

　　1、学校严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校内各种人员流动情况。

　　2、改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书馆、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。

　　①办公室、教室、实验室要经常通风换气，做到定人定时：

教室应在每节课后开窗通风。

其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。

　　②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水，洗手液或消毒肥皂。

　　③公共场所的专门职工，如食堂员工、学校保健人员要加强防护措施，规X操作，加强健康和卫生情况监控。

　　④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。

　　3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。

　　4、校医务室（卫生室）对学生及教职工的发热情况进行及时监

　　控与排查。

　　5、学校采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

　　四、突发性的预警应急反应应急措施

（一）预警级别

　　根据卫生部《全国卫生系统传染性传染病型肺炎防治工作方案》，传染病疫情的预警级别划分为一般事件、重大事件和特大事件。

　　一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。

（二）应急反应

　　疫情发生，传染病防治工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案，开展学校传染病防控工作，落实各项传染病防控应急措施。

　　（三）应急措施

　　1、严格信息报告制度

　　班主任每天向政教处汇报晨检结果，再由政教处每天向组长或副组长汇报，学校安排24小时值班，并确保值班等通讯设备完好，保证疫情发生后在第一时间上报。

　　2、避免人群聚集和流动

　　学校原则上不组织师生参加各类大型集体活动。

学生的社会实践、社区服务等活动作相应的调整。

学校原则上不安排教师外出参加大型教学教研活动。

严格控制外来人员进入校园，切实加强对学校人员出入的管理。

　　3、加强校园环境的清洁及消毒工作①对教室、专用室、食堂、图书馆、办公室、会议室、厕所等人群聚集的场所

　　按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒、保证空气流通。

②严格加强餐饮具、医疗器具的消毒。

加强对各种物品的预防性消毒工作。

　　③对传染病病人或疑似病人住所和活动过的场所要在卫生部门指导下进行终末消毒。

对密切接触人员的工作地点、起居场所由学校进行重点消毒。

　　4、建立考勤制度

　　①对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因。

　　②对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　③发现38℃以上发热者，及时送医院诊断治疗。

　　5、调整教学方式

　　①学校发现个别传染病病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对传染病病人或疑似病人所在班级暂停集中上课，学生在家进行医学观察2周，如无新发现传染病病人或疑似病人再行复课。

　　②学校发现多个班级有学生感染，学校可报请教育局并经区政府的批准后，全校停课，并及时上报各级教育行政部门。

　　③学校停课放假期间。

学校领导及教师正常上班，加强与学生及家长的联系，要求学生尽量少到公共场所活动。

　　6、密切接触者的隔离观察

　　①对传染病病人或疑似病人及其密切接触者必须进行隔离2周。

观察期间不参与集体活动，隔离场所应相对独立，通风良好。

　　②一旦发现疑似传染病症状的病人，在第一时间内利用学校隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时联系有关医疗部门使用专门车辆送指定医疗机构。

　　7、加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知识需求。

再利用多种形式宣传传染病科学防治知识的同时，主动、及时、准确地公布学校传染病防控信息，使学校传染病的信息公开、透明，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工紧X和恐惧心理。

　　篇三：

一五班春季防控传染病宣传活动方案

　　一年五班春季防控传染病宣传活动方案为有效防控各类传染病的发生和流行，保护学生生生命安全和身体健康，特制定本方案。

　　一、活动主题：

“减少疾病，促进健康”。

　　二、活动时间：

2014年3月５日—3月30日。

　　三、活动目标：

坚持统一领导、全员参与、综合整治，通过开展大规模宣传活动，搞好环境卫生，提高师生的身心健康水平，努力预防和减少传染病发生，确保今年春季不发生传染病暴发和流行，以实现防控春季传染病的目标。

　　四、活动内容

　　1、全面清理环境。

立即开展卫生大扫除，组织学生开展教室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，每周至少要进行一次彻底的卫生清扫。

　　2．清理环境、清除积水杂草，使蝇、蚊等病媒生物得到控制。

　　3、搞好个人卫生和班级卫生。

大力开展健康教育与健康促进活动，向学生倡导良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔乱垃圾，防止病从口入。

学校教室、桌椅要定期清扫擦拭和消毒。

　　五、并要求学生做好以下预防措施：

（一）

　　1、开展春季呼吸道传染病预防的科普宣传，使家长能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发现、早报告、早隔离、早治疗，如发现身体不适，及时到医院就诊，要避免乱投医乱服药，严禁到黑诊所就诊。

　　2、户内要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。

　　3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。

　　4、对出现呼吸道感染病例的家庭，应注意其他成员隔离防护工作。

　　5、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

　　6、注意均衡饮食多吃绿叶蔬菜，定期运动，充足休息，根据气候变化适当增减衣服，增强幼儿身体的抵抗力。

　　7、呼吸道传染病多发期，避免前往空气流通不畅，人口密集的公共场所。

　　8、在春季，可对儿童尤其是慢性疾病患者及时接种流感疫苗，肺炎疫苗或人血丙种球蛋白等疫苗，增强对呼吸道传染病的抵抗力。

（二）

　　初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。

流感、水痘、腮腺炎等，都是春季常见的

　　呼吸道传染病，加强个人卫生和防护十分关键。

　　1、科学穿衣：

遵循传统的“春捂秋冻”的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要注意脚部保暖，根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。

　　2、经常开窗：

保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会；

减少到空气流通不良的公共场所。

　　3、勤洗手：

呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

　　4、多喝水：

有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

　　5、适当锻炼：

锻炼身体可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统的功能，从而增强身体的抗病能力。

　　6、平衡营养：

偏食挑食的孩子最容易发生免疫力下降，要想增强身体的抗病能力，合理、均衡营养非常重要。

家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，注意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。

　　7、保证睡眠：

晚间要保证孩子充足的睡眠，不使孩子过度疲劳，因为失衡的生活会带来失衡的免疫反应。

　　8、免疫预防：

免疫接种（打预防针）是帮助小朋友抵抗传染病的有效措施。

　　2014年2月25日