20XX中考历史材料解析题Word下载.docx
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（3）改革开放以来，中国经济获得快速发展。
中国20XX年GDP超过日本20XX年GDP，成为全球第二大经济实体，无疑是中国国力不断增强的体现与反映。
请问改革开放的总设计师是谁？
列举新世纪以来反映我国外交成就的大事（1例即可）。
【感悟篇】
（4）在中国共产党走过的九十年历程中，为我们留下了哪些宝贵的精神财富？
43.认真阅读下列材料，回答后面问题：
（20分）
建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。
探究一：
一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”；
二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。
（1）这个“新秩序”是指什么格局？
（2）二战后形成了什么世界格局？
（2分）此格局结束的标志是什么？
（3）写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。
（6分）
探究二：
近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。
（1）这表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？
（2）决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么？
探究三：
冷战消失了?
?
为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。
（1）世界暂时形成的“一超多强”局面中的“多强”除欧盟、日本外，还有哪两个国家？
（2）谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。
阅读下列材料：
材料一1863年元月1日起，?
为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；
合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由?
。
材料二什么力量迫使他们搞改革呢？
这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。
地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。
如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。
解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。
这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）材料一出自哪个历史文件？
它有何历史作用？
（2）根据材料二，归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
阅读下列歌谣：
“一送（里格）红军，（介支个）下了山；
秋风（里格）细雨，（介支个）缠绵绵；
山上（里格）野鹿，声声哀号叫；
树树（里格）梧桐，叶也叶落光；
问一声亲人，红军啊，几时（里格）人马，（介支个）再回山?
”
──江西民谣《十送红军》
请回答：
（1）这首民谣产生的历史背景是什么？
（2）歌词中的红军是指红军中的哪一支队伍？
简要写出这支红军在长征期间重要的军事行动（至少三次）
（3）这首民谣包含了怎样的思想感情？
（4）在这支红军的长征中你最佩服的是哪一次军事行动？
简要阐述你的理由
（5）从红军长征这一历史事件中，你受到了什么启发？
篇二：
中考历史材料解析题解题技巧
中考历史材料解析题解题技巧
随着现在社会对中考的重视,作为中考科目的历史课也逐渐被越来越多的关注着,初中历史教师也开始研究中考,研究中考的方向、题型以及解题方法。
我们所在的新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团的中考历史题型主要有两部分:
单项选择题和材料解析题,现在我就根据初中阶段学生学习和思维的特点,谈谈初中学生如何做答材料解析题。
材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。
它本身既源于教材,又高于教材,将课本知识和课外知识相结合。
因此,它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强的特点。
许多学生在考试中无从下手,失分严重。
那么,怎样才能作好这一题型呢?
我认为应掌握三个环节,即读、找、答。
1.读——读材料、读问题,这是解答的基础
读材料
第一遍要细读,要注意对材料作具体分析。
要了解材料涉及到的时间、地点、人物、事件,注意各段材料间的联系,找到材料叙述的核心内容。
由于初中学生分析材料的能力还比较薄弱,所以一般情况下我们拿到一道材料解析题,第一件事情就实现分类,明白题目的类型,初中阶段的材料解析题题主要有两大类:
文字型和图表型。
这两种题目是完全不同的解答方法。
对于文字类型的材料题,我们主要要关注这些细节:
材料的出处、作者、时间等等,要从中找到非常有用
篇三：
中考历史材料解析题中常见的启示、认识、感想类问题集锦：
中考历史材料解析题中常见的启示、认识、感想类问题集锦：
1、促进我国农业发展的举措或建议：
①政府要加大对农业的投资，实行惠民政策，减轻农民负担；
②大力引进先进的农业生产技术，实施科技兴农；
③加强对农民的教育培训，提高农民素质；
④发展现代农业和特色农业，增加农民收入。
2、未来中美关系如何健康发展的建议：
①中美两国都要坚持和平共处五项原则，不干涉他国内政；
②加强中美两国之间各领域的交流与合作；
③美国遵守一个中国原则；
④加强对话，以和谈的方式解决两国的分歧。
3、对台湾问题的看法：
①台湾是中国神圣领土不可分割的一部分，实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；
②实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；
③“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；
④发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；
⑤“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；
⑥实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。
4、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：
①弱国无外交；
②落后就要挨打；
③我们应大力发展我国的经济和综合国力，使中华民族屹立于世界民族之林。
5、中国近代化探索的认识：
（1）代表事件（探索的尝试）
（2
制度再到学习西方的思想文化的过程，经历经济政治文化领域，是一个由表及里，逐步深入，层层递进的过程。
（3）启示：
①中华民族具有不懈的探索精神；
②地主阶级，资产阶级不能领导中国人民完成民主革命的任务，资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。
6、如何才能促进中日之间关系的世代友好：
①日本必须正视历史，反省历史，以史为鉴，面向未来；
②中国要大力发展经济，提高国家的综合国力，走和平发展之路；
③我们要珍惜和平，勿忘国耻，时刻警惕日本军国主义的复活；
④中日之间应建立互信机制，加强两国在政治、经济等方面的交流与对话协商。
7、罗斯福新政的启示：
①要善于依据本国国情进行改革创新；
②国家应加强对经济的宏观调控。
8、二战后，西欧各国经济的发展对我国经济建设的启示：
①大力发展教育，培养人才；
②积极引进科技，大胆创新；
③坚持改革开放，政府要制定适合本国国情的经济发展战略；
④加强国际合作，维护世界和平，促进共同发展。
9、林肯的贡献：
①领导了南北战争，维护了美国的国家统一；
②废除了黑人奴隶制度，解放了黑人奴隶。
10、华盛顿的贡献：
①领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民统治，取得了民族的独立；
②开创了民主政治的先河。
12、对汉武帝的评价：
汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他为了推进大一统格局，采取了“罢黜百家，独尊儒术”和推恩令等一系列措施，使中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展，西汉王朝达到鼎盛时期。
11、对唐太宗的评价：
唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。
他在位时期，注意吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。
他知人善任，虚心纳谏，轻徭薄赋，完善法制。
在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。
13、战争的启迪：
战争是残酷的，我们要反对战争，珍惜和维护世界和平。
14、如何才能避免战争，维护世界和平？
①加强各国的交流与合作，反对霸权主义和强权政治；
②用和平方式解决各国的争端；
③发挥联合国的作用。
15、三次工业革命的启迪：
①科学技术推动了社会的进步；
②科学技术是第一生产力；
③大力实施“科教兴国”战略，努力发展教育科技事业。
16、近代史上国共关系变化的启示：
合则两利，分则两伤。
17、回顾中国共产党在民主革命时期的奋斗历程，给我们的启示或感想：
①没有共产党，就没有新中国；
②只有中国共产党才能救中国，才能发展中国；
③马克思主义和中国实践相结合才能取得革命的胜利。
18、改革类问题的启示或认识：
①改革是强国的必由之路；
②改革不是一帆风顺的，要树立不怕挫折和困难的观念；
③改革要结合本国国情，实事求是；
④改革要顺应历史的发展潮流。
19、如何加强社会主义民主和法制建设？
①坚持依法治国原则，完善中国特色社会主义法律体系；
②完善民主监督机制，健全民主制度，拓宽民主渠道；
③深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，增强法制观念。
20、思想解放在社会历史发展中的作用（思想解放语社会进步之间的关系）：
（与戊戌变法、新文化运动、文艺复兴运动和启蒙运动等思想方面事件相关的启示与认识）
思想解放有利于社会的发展和进步。
21、日本明治维新对中国社会主义现代化建设的启示或借鉴：
①改革是社会发展和国家富强的推动力；
②要坚持对外开放，对外来文明的学习吸收，不能生搬硬套，应取其精华，弃其糟粕，才能有利于我国社会和经济的发展；
③大力实施“科教兴国”战略，重视人才的培养和发展科学技术。
附：
一、中国社会在20世纪发生的三次历史性巨变：
事件1：
1911年辛亥革命人物：
孙中山
变化：
推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
事件2：
1949年开国大典和1956年底社会主义三大改造的完成
人物：
毛泽东
①开国大典标志着新中国的成立，中国结束了半殖民地半封建社会的命运，取得了新民主主义革命的伟大胜利；
②三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来，中国开始进入社会主义初级阶段。
事件3：
1978年中共十一届三中全会人物：
邓小平
中国从此走上了改革开放和社会主义现代化建设的正确道路。
二、中国共产党历史上的一些重要会议回顾：
1、中共一大：
1921年召开于上海
宣告了中国共产党的成立，从此中国革命的面貌焕然一新。
2、遵义会议：
1935年召开于遵义
确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、红军和革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
3、中共七大：
1945年召开于延安
将毛泽东思想确立为党的指导思想，是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次会议，被称为“团结的大会，胜利的大会”，它为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
4、中共八大：
1956年召开于北京
这是新中国成立后中国共产党召开的第一次全国代表大会，成为探索社会主义建设道路的良好开端。
5、中共十一届三中全会：
1978年召开于北京
形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体，成为改革开放的开端，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，这是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
6、中共十五大：
1997年召开于北京
首次提出“邓小平理论”的科学称谓，并将其确立为党的指导思想。
（邓小平理论成为我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜和指导思想）
另：
中共八大二次会议：
1958年
通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。
会后，“大跃进”运动便发动起来。
三、中共所开辟的两条正确道路：
1、毛泽东——革命道路：
农村包围城市，武装夺取政权。
（起点标志：
1927年井冈山革命根据地的建立）
2、邓小平——建设道路：
改革开放和建设中国特色社会主义。
1978年中共十一届三中全会的召开）
以上两条道路的共同点（启示）：
立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。
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