十一假期初三生物作业Word文件下载.docx
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C．视觉敏锐 D．嗅觉发达
10．根据表中数据，正确的分析是（
动物名称
心脏占体重比例％
每分心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135～244
A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C．蛙每分心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果。
11．蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（
A．蚯蚓穴居生活怕干燥 B．神经系统受到损伤
C．血液循环不通畅 D．不能呼吸，窒息而死
12．下列动物是通过身体哪种结构与外界进行气体交换的？
请填入下面相对应的括号内
A鳃 B表膜 C湿润的体壁 D气管 E肺 F肺和气囊
蚯蚓（ ）蝗虫（ ）沼虾（ ）草履虫（ ）蝙蝠（ ）鸵鸟（ ）
13．从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格的相关栏目中．
体 表：
⑴皮肤裸露；
⑵被毛；
⑶被覆羽毛；
⑷大多有鳞片．
呼吸器官：
⑸肺；
⑹肺和气囊；
⑺幼体用鳃；
成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；
⑻终生用鳃呼吸．
体 温：
⑼恒定；
⑽不恒定．
生殖发育：
⑾变态发育；
⑿胎生，哺乳；
⒀卵生．
体表
呼吸器官
体温
生殖发育
鱼
鸟
兔
第二天的作业
1．在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（
A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动
B．用手抚摸身体表面，前端光滑
C．环带在身体前端
D．观察口的位置
2．通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助（
A．运动
B．呼吸
C．御敌
D．生殖
3．下列一组动物中，全是环节动物的是（
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫
B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、变形虫、蚯蚓
D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
4．蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是（
A．体表的革质翅
B．体表的大量鳞片
C．覆盖全身的表皮
D．坚硬的外骨骼
5．家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（）
A．体腔内有膈
B．消化道较长，盲肠特别发达
C．消化道较短，盲肠特别发达
D．牙齿分化为门齿和犬齿
6.右图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓背面颜色
，腹面的颜色
。
（2）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度
（3）蚯蚓向前运动时，首先移动部位是身体的
，这部分身体的变化是
，发生这种变化的原因是
（4）填出图中部位的名称：
1．
，2．
（5）蚯蚓的呼吸要靠
来完成。
空气中的氧气首先溶解在
，然后再渗透进入
，再进人
中，由循环系统运输到全身各处。
7．用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；
能经常保持湿润，这有利于蚯蚓（
A．适应水中生活
B．进行生殖
C．适应穴居
D．进行呼吸作用
8．家兔的血液循环和人体的相似，下列关于家兔血液循环特点，不正确的是（
A．肺动脉里流的是动脉血
B．体动脉里流的是动脉血
C．肺静脉里流的是动脉血
D．体静脉里流的是静脉血
9.右图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
（1）
是兔的牙齿，
是狼的牙齿。
（2）标出图中数码所示的名称
1
2
3
4
5
。
（3）家兔适于吃植物性食物的特点是：
适于切断植物纤维，
适于磨碎食物，
很长，并且有特别发达的
10.上图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图，据图写出有关数字所指部位的名称：
（1）1
5
（2）家兔的神经系统是由[
]
、[
和[
组成的。
11．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：
取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。
在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。
观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
，因为蚯蚓的呼吸依靠
来完成。
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：
影响蚯蚓生活的环境因素是
，其中，
瓶是对照装置。
（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究
对蚯蚓的影响。
第三天的作业
l．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（
A．身体呈流线型
B．前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C．体表被覆羽毛
D．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
2．观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是（
A．正羽只分布在两翼和尾部
B．正羽分布在体表，两翼最多
C．正羽没有保温作用
D．绒羽在正羽下面，两翼处没有
3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是（
A．后翅
B．后足
C．前翅
D．翅和足
4．蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。
下列哪一特点与这一危害无关（
A．蝗虫的单眼能感知光线强弱
B．具有咀嚼式口器
C．足发达，善于跳跃
D．有翅，适于飞翔
5．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
蜂鸟摄食和消化的特点是（
A．食量小，消化能力差
B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差
D．食量大，消化能力强
6．蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（
A．飞行
C．生殖
D．孵卵
7．右图为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）图中①所示的结构是
②所示的结构是
图1-3-1
（3）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫
这种方式可以供给家鸽充足的
8．请你观察上图，这是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶三种昆虫的翅。
请分别指出相应昆虫的名称。
（3分）
A
B
C
9.下图是蝗虫的外部形态图。
据图回答：
（1）它的身体分为[]
、[
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
色，这对蝗虫的生活意义是
（3）体表的外骨骼的作用有
（4）蝗虫共有__对足，其中适于跳跃的是发达的[
（5）蝗虫的翅共
对，是它的
器官。
第四天的作业
1.下列各种动物中不属于鱼类的是（
A、海马
B、黄鳝
C、娃娃鱼
D、中华鲟
2．鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行（
A．摄食
B．散发体内的热量
C．吸收水分
D．呼吸
3．在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
4．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（
A．胸鳍和腹鳍的不断摆动
B．尾鳍的不断摆动
C．尾部和身体的左右摆动
D．各种鳍的不断摆动
5.下列动物中，生活在海洋中的是（
A．河蚌、蜗牛、乌贼
B．珊瑚虫、海蜇、魟
C．鲸、田螺、河蟹
D．招潮蟹、沼虾、蚂蟥
6.右图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。
①
②
③
④
⑤
⑥
，⑥起的作用是
（2）图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[
]，能够产生前进动力并控制前进方向的是[
]，对身体平衡起关键作用的是[
]。
7.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（
A．食物缺乏
B．氧气不足
C．空间太小
D．相互攻击
8.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将（
A．不能游动
B．不能保持前进方向
C．不能保持身体平衡
D．不能产生前进的动力
9.人们有这样的经验，鱼离不开水。
将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是（
A．体表干燥
B．无法呼吸
C．身体内缺水
D．血液循环停止
10.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（
A．灰白色
B．鲜红色
C．暗红色
D．白色
11．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，你班同学进行了如下一些探究。
请你根据同学们的探究谈谈自己的看法。
（８分）
（１）上图是你班某小组同学正在讨论探究计划。
你看，一个人一个主意。
Ⅰ你赞成哪个主意呢？
。
（用图中的标号作答）
Ⅱ在实验探究中，你会观察到鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作，
这对鱼的生存有何意义？
。
（２）在实验探究过程中，第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所
有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；
将另一条鱼放入另一玻璃
缸的水中，然后进行观察。
第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别
捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分
别放入四个玻璃缸的水中，进行观察。
请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下列三个选项中选择评议结果）：
①你对第一组同学实验方法的评议是（ ）
②你对第二组同学实验方法的评议是（ ）
Ａ．其实验方法正确
Ｂ．其实验方法没有设置对照组
Ｃ．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响）
第五天的作业
１．不属于动物行为的一项（
）
A.鸟儿鸣叫
B.鲸鱼“喷”水
C.狼捕食,鹿奔跑
D.避役经常随环境的变化而变化体色
2．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（
A.杠杆、支点、动力
B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力
D.动力、支点、杠杆
3．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（
A.增加关节的灵活性
B.增加关节的牢固性
C.增加关节周围肌肉数量
D.加强关节的延展性
4．在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（
A.同时收缩 B.同时舒张
C.收缩，舒张
D.舒张，收缩
5．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。
蜥蜴的这种行为是动物的（
）A.攻击行为 B.繁殖行为
C.社会行为
D.防御行为
6．不属于防御行为的是（
A.野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴
B.长颈鹿踢狮子的头
C.一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴
D.枯叶蝶像一片枯叶
7．动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（
A.激素 B.神经系统
C.运动器官
D.感觉器官
8．不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（
A.乌贼受到威胁时释放墨汁
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
9．属于学习行为的是（
A.红雀喂金鱼 B.野鸭的迁徙 C.鹦鹉学舌 D.蜘蛛织网
10．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（
A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张，舒张
11．骨骼肌具有的特性是（
A．分泌 B．坚韧 C．兴奋 D．收缩
12．属于先天性行为的是（
A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫C．猕猴做花样表演 D．母鸡哺育小鸡
13．属于攻击行为的是（
A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B．一条蛇追击一只青蛙
C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D．螃蟹举起螯反击天敌的进攻
14．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是（
A．杜鹃的攻击行为 B．杜鹃的繁殖行为C．杜鹃的防御行为D．“养母”的繁殖行为
15．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是
A．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B．动物之间交流思想感情的信息
C．动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
D．动物的各种行为
16．黑猩猩叠木箱拿香蕉的事例说明：
动物越高等，它们利用_________解决问题的能力就___________，因为，适应各种复杂生活环境的能力也__________。
17．将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
A.黄鼠狼偷鸡
a.防御行为
B.大雁的迁飞
b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物
c.社会行为
D.两只雄师在搏斗
d.迁徙行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静
e.取食行为
18．蚂蚁是营群体生活的昆虫。
每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。
蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；
雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
根据动物的行为特点，分析回答。
（1）蚁群中数目最多的是
，繁殖后代的是
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。
不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠
传递信息。
（填“语言”、“动作”或“味道”）
（3）小明说：
“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。
”你认为小明说得对吗？
答：
（填“对”或“不对”）
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例。
如
19．阅读以下实验探究过程：
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
⑴实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是
⑵实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是
⑶实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力
⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的
第六天的作业
1．下列行为中属于学习行为的是（
A.母鸡孵卵
B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜
D.小狗做“算术题”
2．动物的先天性行为所具有的特点是：
①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动（
）
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
3．下列行为中属于本能的是（
A.蚯蚓走迷宫
B.母鸡哺育小鸡
C.山雀偷饮牛奶
D.黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
4．马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是（
A.先天性行为
B.学习行为
C.遗传行为
D.都不是
5．下列动物中，学习能力最强的是（
A．蚯蚓
B．大山雀
C．马
D．黑猩猩
6．动物先天性行为的控制因素是（
A．环境因素
B后天“学习”所得
C．遗传物质
D．亲代训练
7．下列哪种行为属于动物的学习行为（
A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B．小鸟在池边喂鱼C．蜜蜂筑巢
D．小鸡绕道取食
8．下列属于先天性行为的一组是（
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
9．关于动物先天性行为的叙述，错误的是（
A．见于所有动物
B．生来就有的行为
C．是可遗传的
D．在同种动物的不同个性间有不同表现
10．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶；
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物；
成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这些例子可以说明（
A．不同动物的学习能力是有差别的
B．动物越高等，学习能力越强
C．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
D．上述三个选项都正确
11．实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了六只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲．小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。
请选择：
⑴ 小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述（
A．先天行为 B．条件反射 C．本能 D学习行为
⑵ 小鸭④、⑤、⑥最好被称为（
A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
⑶ 如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（
A．它们可能吓唬其他鸭子
B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音
D．它们将会认为猫是它们的母亲
12．为研究某种蟋蟀鸣唱行为与光照时间的关系，做了以下实验：
步骤一：
进行全天24小时光照，共持续12天。
步骤二：
第13天开
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