小学少先队主题活动方案全面完整版.docx

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小学少先队主题活动方案全面完整版

小学少先队主题活动方案

-------好习惯伴我成长

【活动时间】2021.9.12（下午）

【活动地点】班级

【活动目标】

1.知识和技能：

正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；

2.过程与方法：

通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。

3.情感态度与价值观：

通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。

【设计理念】

此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。

【活动重点】

在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。

【活动对象】

1-5年级学生

【活动准备】

好习惯弟子规、各班习惯之星名单、故事

【活动过程】

活动一宣读倡议书

1齐唱少先队队歌

2班主任开场白：

同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。

我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。

4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读

活动二习惯成就人生

1.故事：

《闻鸡起舞》

2.诺贝尔奖科学家的成长故事。

3.卫生检测员的坏习惯

思考：

从这些故事中，你明白了什么？

活动三评选“好习惯之星”

1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。

2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。

3.请班主任颁发荣誉证书、

4.好习惯之星代表发言。

活动结束

班主任总结：

老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。

”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。

希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。

少先队建队日主题班会活动方案

活动目标:

让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

活动时间：

10月13日

活动地点：

五

（1）中队教室

活动班级及人员：

五

（1）中队全体队员

活动主持：

李梦秋

活动过程：

一、播放少先队队歌。

主持人：

今天是建队日。

同学们，你们知道建队日的来历吗？

前几天，中队辅导员甘老师布置大家回家查找了建队日的资料。

谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？

学生甲：

中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。

早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。

1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。

10月13日定为少先队建队节。

1953年6月，共青团第二次全国代表大会，”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。

”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，”少先队“的名称被”红小兵“所取代。

1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。

学生乙：

通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。

这是我国最早的革命儿童组织，在该时期发挥了巨大的作用。

儿童们参加革命斗争，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动。

学生丙：

我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。

这个儿童组织很有影响，在党的领导下，少年儿童们开展了斗土豪，宣传革命道理的活动，成为影响力很强的儿童团组织。

抗日儿童团抗日战争爆发后，在根据地党组织的指导下，为配合游击战争，根据地组织起了抗日儿童团。

儿童们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。

学生丁：

我还知道“儿童团组织”是解放战争时期，前方战士浴血奋战，与敌人展开了殊死的斗争。

解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。

地下少先队1947－1949年，上海、武汉、重庆等大城市，由于国民党反动派的迫害，在中国共产党的指引下，先后建立了地下少先队，为迎接新中国的解放，做出了自己的贡献。

有的少年儿童为了祖国的解放，献出了宝贵的生命。

主持人：

大家都说的非常好。

中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史，我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。

二、学生讲述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。

谁来讲一讲优秀少先队员的故事？

（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）

三、议一议：

少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？

列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？

列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

四、教育少先队员爱护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：

同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：

小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

五、活动总结

老师：

通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。

少先队12月主题活动方案

1、主题：

法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育

2、大队活动：

布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队

3、中队活动：

（1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。

（2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。

（3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。

4、活动对象

安全教育：

二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。

读书活动：

四~六年级申报书香中队的班级【（四

（1）、四（4）、五

（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】

队前教育：

一年级所有班级

5、具体时间安排

（1）15周：

组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16K纸打印，电子稿上传到校FTP-少先队-主题活动文件夹，方案制定将作为评比标准之一）。

（2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表）

少先队

“关爱他人，快乐自己“主题队课活动方案 【活动时间】 2021年11月份 【活动对象】 六（4）全体同学 【活动主题】 关爱他人，快乐自己 【活动目的】 1.明白关心他人，快乐自己的道理。

 2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。

 【准备部分】 一、提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎的小天使” 二、课前（中队长主持）  1.各小队汇报人数（小队长——中队长——辅导员）  2.全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。

 3.宣布内容：

（唱完队歌后）中队长宣布：

《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。

 【活动过程】 1.男女主持人发言  男：

老师！

   女：

同学们！

   男女：

大家好！

   女：

首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的老师及辅导员表示热烈的欢迎。

（掌声）  男女：

“关爱他人，快乐自己”——主题队课现在开始！

（掌声）    2. “我说谁帮过我”及“最受欢迎小天使”颁奖 男：

好，下面进行我们主题队课的第一个环节——“我说谁帮过我”。

在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的事例；同时，也希望同学们能把乐于助人的精神发扬下去。

（学生自由发言）  女：

“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。

同时，有请我们老师根据评比栏评出本周“最受欢迎小天使”。

（颁奖） 男：

我们都是同学，在班里应该互相帮助。

 女：

嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体，我们每个个体也会在其中受益匪浅。

  男：

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

   3.各小队表演  女：

现在，我们四个小队分别准备了四个关于关爱内容的故事表演，下面请大家欣赏。

  男：

首先请欣赏第一队的哑剧表演：

《过独木桥》 第一场景：

两只小狗过独木桥，同时走到桥中央，狗头顶着狗头，各不相让，都掉下了水。

 第二场景：

两只小山羊过独木桥，同时走到桥重要，互相问好之后，一只山羊侧身让另一只山羊先过去，然后它再过桥，两只小山羊快乐地握手，再见。

（掌声） 女：

相互的让步，相互的关爱，帮助了两只小山羊过桥，而那互相顶撞的小狗最后落得下水的场面。

 女：

同学们，他们表演的如何？

请大家给点掌声鼓励鼓励。

 男：

看完第一队的《过独木桥》，接下来有请我们第二队同学上台为我们表演他们准备的《快乐的女孩》 一个小女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼的为蝴蝶拔掉刺，让它飞向大自然。

蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：

“因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。

”小女孩说：

“我希望快乐。

”于是仙女弯下腰来，在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失无影。

小女孩果真很快乐地度过一生。

她年老时，邻居问她，仙女到底说了什么？

（同学们你们想知道仙女说了什么吗？

）小女孩说：

“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱，有了我的关爱，周围的每个人都会快乐，看着他们快乐我自己也会快乐起来。

”（掌声） 女：

其实快乐就是付出你心里对周围人一点点的关心，有所付出就有所回报。

 男：

第三队的同学已经迫不及待想要表演，那我们就拭目以待吧。

看看他们给我们带来的《回声》。

 一个小孩不知道什么是回声？

有一次，他独自到旷野，大声叫道：

“喂！

喂！

”附近的小山立即反射出他的回声：

“喂！

喂！

”他又叫“你是谁？

”回声答道：

“你是谁？

”小孩又尖声大叫：

“你是蠢材！

”立即从山那边传来：

“蠢材！

”的回声。

孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气的回敬他。

孩子回家后对母亲诉说。

母亲对他说：

“孩子啊，那是你做得不对。

如果你恭恭敬敬的对它说话，它就会和和气气的对待你。

”孩子说：

“我明天再去说些好话，听听他的回声。

（掌声） 男：

同学们想孩子会得到什么样的回声。

这故事给了我们什么启迪？

 女：

在生活里，你对人好，人便对你好。

正如智者所说：

“温柔的答话会消除愤怒。

“如果我们自己粗鲁，是绝对不会得到人家友善对待的。

关爱同学就是有礼貌的与同学说话。

 男：

看完前面三个小队的表演，大家都有所感触，接下来还有第四队要给我们带来《那句话》。

 女：

请欣赏。

 一个叫平平的同学，刚转到新学校。

在各学科中，她觉得体育最难对付。

有天下午，打排球，老师叫平平负责把球传给队友扣杀过网。

对大多数同学来说，这没什么困难，但是平平很惊慌，她怕自己会做不好，受人笑话。

有个同学觉察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，轻声说道：

“放心，你应付得了的。

“平平激动的说：

”这句鼓励的话给我的感受，旁人是无法了解的，区区几个字：

“你应付得了的。

”平平开心的想哭。

”她在那节体育课终于过了关。

多少年来，平平都不曾忘记，她说，：

“以后，每逢遇到困难，我都会想：

“你应付得了”这五个字。

 女：

掌声鼓励。

 男：

是的，有时候最简单的话，也会产生及深远的影响。

关爱同学，就是一句鼓励的话。

 女：

接下来的环节是游戏互动，大家都动起来吧。

  4.游戏互动《过障碍》 两人一组，一个同学用围巾蒙上眼睛，一个同学单脚站立，两人要互相关心、互相配合、互相搀扶、互相提醒着通过设置的小障碍，用时少的为胜。

  5.全班同学齐声朗诵：

《关心他人宣言》 （在胸前郑重贴上代表承诺的爱心小星星。

） 1 请让我来关心你——我们忠于祖国，热爱人民，人民的利益高于一切是我们的行动准则，我们不仅要自学、自理、自护、自律，更要用行动和爱心回报社会，感恩祖国。

2 请让我来关心你——我们是文明的使者，我们团结互助，乐于奉献，传承中华民族的传统美德，发扬雷锋精神，让文明之花处处开放。

3 请让我来关心你——我们如丝丝春雨，滋润着文明的花园，我们如粒粒细沙，铺垫着文明的大路，我们如点点萤火，汇聚着文明的航灯。

4 请让我来关心你——用我们纯洁的心灵，诚挚的爱心，执着的行动，共同构筑祖国文明的大厦！

男：

同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。

好！

班会到此结束！

下面请班主任总结发言。

 6.【班主任总结】 

同学们，今天召开的主题队会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

7.宣布主题队会顺利结束 中队长：

宣誓。

辅导员：

准备着为共产主义事业而奋斗。

全体队员：

时刻准备着!

 退旗：

（宣誓结束后）中队长：

主题队会结束，退旗。

一、少先队活动课中组织成员：

 1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。

）每一小队确立一名小队长。

 2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。

 3.主持人的安排：

中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。

 二、少先队活动课主要流程：

（一）预备部分：

整理队伍，报告人数。

 1.整队，报告人数

 中队长：

“全体立正，各小队整队，报告人数！

” 

 随即，各小队长同时整理各自的队伍。

整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

 小队长：

“第×小队：

立正！

”“向右看——齐！

”“向前——看！

”“报

数!

”“稍息！

” 

（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。

）

 小队长：

“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。

报告完毕。

” 

 中队长：

“接受你的报告。

” （中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。

）

  各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

  2.中队长向辅导老师报告人数

  中队长：

“全体立正！

” （跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队

长再报告。

）“报告中队辅导员，本中队原有队员x人，出席x人。

报告完毕。

” 

 中队辅导员：

“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！

” （中队辅导员敬礼，中队长还礼。

）

（二）正式部分：

包括队活动仪式和活动内容。

 1.宣布活动开始

  中队长“全体立正！

”宣布：

四（4）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。

  2.出旗

  中队长：

“出旗，敬礼！

” （播放出旗曲）

 3.唱队歌

  中队长：

“礼毕，唱队歌！

”

 中队长：

“全体请坐！

”

 4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。

 中队长：

“有请主持人上场。

”

 5.进行队活动。

（略）

 6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。

 7.全体起立、呼号（辅导员领呼）

 中队长：

“全体起立！

呼号！

” 

 领呼人待全场队员举拳，呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

” 

 全体队员高声回答：

“时刻准备着！

” 

 8.退旗

  中队长：

“退旗！

”“敬礼！

” 

 播放退旗曲，队旗退场。

全体队员向队旗敬礼，礼毕。

  9.宣布活动结束

  中队长宣布：

“四（4）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！

”