二年级部编语文二年级下册阅读理解专项训练及答案Word文件下载.docx
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（3）一阵一阵
；
一声一声
愁眉苦脸
察言观色
（4）加上剪刀似的尾巴。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
【解析】【分析】
（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。
（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。
D凑—奏。
（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：
一阵一阵、一声一声。
从给出的词语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：
愁眉苦脸、察言观色。
（4）比喻句：
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：
本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故：
①加上剪刀似的尾巴。
②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
③蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
【点评】
（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:
“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:
“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”
（1）短文共有________个自然段。
（2）小鸟们在争论什么问题呢?
请用“________”在文中画出来。
（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。
（4）你认为春雨是什么颜色的?
为什么?
【答案】
（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；
麻雀；
绿色的；
红色的
（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；
春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；
春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；
春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
正做着好梦，
又听见大人在叫：
“该起床上学啦！
唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。
（2）你有这样的经历吗？
和同学说一说。
【答案】
（1）小伙伴；
开心
（2）我正在看电视，妈妈在叫：
“该读书啦”！
唉，不读书该多好呀！
不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！
4．阅读下文，回答问题。
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
（1）给文段中划线的字注音。
________
得
（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？
用“________”画出游戏的名字。
（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？
【答案】
（1）děi
（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
（3）剪刀石头布、捉迷藏。
5．阅读短文，完成练习。
妈妈的礼物
我有一个布娃娃，课漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！
我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！
（1）这段话有________句。
（2）找出写娃娃长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着的句子。
（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。
【答案】
（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！
（4）过生日；
妈妈；
布娃娃；
妈妈
【解析】
6．阅读下文，回答问题。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。
她走近一看，立刻高声叫起来：
“不好了，一只母鸡掉到水里去了！
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。
他高声地叫起来：
“不好了，一只小山羊掉进水里去了！
”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。
过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。
小鸭说：
“一定是他们自己爬出来了。
（1）短文一共有________个自然段。
写了________、________、________三个小动物。
（2）“一只母鸡掉到水里去了！
”这是谁发现的？
（
小山羊
小鸭
母鸡
（3）“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁？
小山羊和小鸭
小鸭和母鸡
母鸡和小山羊
（4）选择正确的说法（
）
小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。
土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。
【答案】
（1）3；
母鸡；
小山羊；
小鸭
（2）C
（3）C
（4）B,C
7．阅读下文，回答问题。
小蜻蜓说：
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（1）根据课文内容选一选。
（填序号）
①歌台
②摇篮
③凉伞
④停机坪
荷叶是小水珠的________；
荷叶是小鱼儿的________；
荷叶是青蛙的________；
荷叶是小蜻蜓的________。
（2）请你写一写：
荷叶是________的________。
【答案】
（1）②；
③；
①；
④
（2）小朋友；
凉帽
8．阅读下文，回答问题。
晨对暮，雪对霜。
和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。
莺歌对________，鸟语对________。
（1）背一背，填一填。
①花香
②细雨
③夕阳
④燕舞
（2）请你试着对一对。
天对________，雨对________。
大陆对长空。
红对________，有对________。
布谷对提壶。
④；
①
（2）地；
风；
白；
无
9．阅读下文，回答问题。
小松鼠，修仓库，一（颗
棵）松子儿修一处。
挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。
想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。
一（坐
座）仓库一（颗
棵）苗，山坡长满小松树。
（1）选择括号内正确的字。
一________（颗
棵）松子
一________（坐
座）仓库
棵）苗
（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。
（3）山坡上的小松树是哪里来的？
【答案】
（1）颗；
座；
棵
（2）秋；
冬
（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
10．课外阅读。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sà
nbù
），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shà
n）子。
她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí
）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。
不一会儿，所有的扇子就卖光了。
（1）老婆婆在路边________。
（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？
（从文中找出这个句子）
（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？
）
扇子很便宜。
扇子很漂亮。
人们喜欢王羲之的字。
【答案】
（1）卖扇子
（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí
（3）C
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí
）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读
11．阅读文段，按要求作答。
春天来了，小草慢慢地染（rǎn）绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。
蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美丽呀!
我爱春天。
（1）这段共有________句。
（2）从短文中选出合适的词语填空。
嫩嫩的________
________的天空
温暖的________
________的太阳
（3）照样子填空。
飞来飞去
________来________去
________来________去
【答案】
（1）五
（2）绿叶；
蓝蓝；
阳光；
红红
（3）走；
走；
跳；
跳
12．阅读短文，回答问题。
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室（shì
）打扮（bà
n）得多么漂（pià
o）亮啊！
看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí
）了。
我们穿着整齐的校服（fú
），脸上挂着甜甜的笑容（ró
nɡ），眼里闪着动人的光芒（má
nɡ），迈（mà
i）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù
）多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
（2）写出文中表示颜色的词。
（3）按短文内容填一填。
整齐的________
动人的________
________的步子
________的笑容
（4）补充词语。
五颜________色
丰富________彩
（1）3
（2）红，黄，绿，紫，蓝
（3）校服；
光芒；
轻快；
甜甜
（4）六；
多
13．阅读下文，回答问题
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；
为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：
“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：
“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？
（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：
________。
（2）这篇短文中_____不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。
鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】
（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
（2）B
14．阅读下文，回答问题拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：
“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：
“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：
“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：
“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说：
“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口，呀！
这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
（1）这篇短文共________个自然段。
（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
（3）这个故事告诉我们什么道理？
（
团结的力量大。
小象的力气最大了。
蜜汁大萝卜真好吃。
（1）2
（2）小狗；
小熊；
小象
（3）A
15．阅读下文，回答问题
好孩子芳芳
芳芳是一年级的学生。
她努力学习，热爱劳动。
她常想：
“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。
早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：
“家务活不能光让大人做，我也有责任。
我跟您一起洗。
”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。
爸爸说：
“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。
（1）在横线上填上合适的词。
努力________
热爱________
体贴________
（2）下面的说法对吗？
为什么？
①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。
②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。
【答案】
（1）学习；
劳动；
大人
（2）①错误；
②错误；
因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。
16．阅读下文，回答问题
我是一粒种子。
春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。
感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。
（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。
【答案】
（1）5
（2）一粒种子；
太阳公公；
雨水阿姨
（3）春天；
秋天
17．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立
力）了一（快
块）石碑，上面刻着：
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（1）选出文中括号内正确的字。
（立（）力））________了一（快块）________
石碑
（2）给下列汉字组词。
井________
念________
（3）石碑是________刻的。
（
毛主席
乡亲们
（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（
吃水不能忘记挖井的人。
人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
（1）立
块
（2）水井
井边
怀念
纪念
（3）B
（4）毛主席和战士们；
（5）B
（6）为人民着想，为人民服务
18．阅读下文，回答问题
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。
（2）仿写词语。
例：
又大又多（ABAC式）、________、________
（3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；
当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。
【答案】
（1）2；
小猴子
（2）越来越好；
一五一十
（3）玉米
桃子；
玉米；
桃子
19．我会读，我会做。
月夜美人
月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！
一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：
“小昙花，原来你是在晚上开的呀！
”昙花有点不好意思地说：
“是呀！
我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。
”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！
（1）昙花在________开花。
（横线上填时间）
（2）昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？
________花是________色
（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？
[方法提示：
仔细读短文的第5句话]
【答案】
（1）半夜
（2）白；
桃；
红；
菊；
黄；
荷；
粉
（3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。
20．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:
“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:
“我长出一条新尾巴啦!
（1）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________
（2）小壁虎因为（
）而难过。
①借不到尾巴
②自己没有尾巴
（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________
掌握方向
老牛的尾巴________
拨水游泳
燕子的尾巴________
驱赶蚊蝇
（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?
【答案】
（1）难过；
高兴
（2）②
（3）拨水游泳；
驱赶蚊蝇；
掌握方向
（4）不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
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