新苏教版四年级解决问题的策略测试题.doc
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思源实验学校四年级解决问题的策略测试题
姓名学号得分
一、口算。
(15分)
142+70= 540÷60= 12×200=
660÷6=30×60= 880÷22=
65+36= 52×100=750÷15=
780÷13= 42÷14= 350÷5=
147-98= 25×80= 570÷3=
二、下面各题怎样算简便就怎样算。
(18分)
25×28 68×48+68×2
5×27+63×516×401
48×101 98×32
三、解决问题(67分;其中1题3分;1-7题4分)
1、长方形草坪,长90米,扩建后长增加了20米,面积增加了1400平方米。
原来这个草坪的面积是多少平方米?
(先在图上画一画,再解答)
2、长方形鱼池,长60米,现在将长缩短15米,面积就减少了300平方米。
现在这个鱼池的面积是多少平方米?
(先在图上画一画,再解答)
3、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形,剩余部分的面积是多少?
(先在图上画一画,再解答)
4、学校将360本图书分给四年级两个班,已知四
(1)班所分得的本数是四
(2)的3倍,问四年级两个班各分得多少本?
(先画图整理,再解答)
5、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克?
(先画图整理,再解答)
6、王师傅要完成750个零件的加工任务,已经加工了5天,已经加工的比剩下的多50个。
王师傅平均每天加工零件多少个?
(先画图整理,再解答)
7、一个长方形地长40米,宽30米,如果要把它扩建成正方形地,面积至少增加多少平方米?
(先画图整理,再解答)
8、一个长方形菜地,如果长增加3米,宽不变,它的面积增加12平方米;如果宽增加4米,长不变,它的面积增加24平方米。
原来这块地的面积有多大?
(先画图整理,再解答)
9、一个长方形,如果长增加6米,或者宽增加4米。
面积都比原来增加48平方米。
原来长方形的面积是多少平方米?
(先画图整理,再解答)
10、一个长方形操场,长70米,宽40米。
扩建时,操场的长增加了40米,宽增加了20米。
操场的面积比原来增加了多少平方米?
(先画图整理,再解答)
11、一个长方形长30米,宽20米。
现在长减少了5米,宽减少了4米。
面积减少了多少平方米?
(先画图整理,再解答)
12、边长10米的正方形花坛,现在将它的边长增加1米进行扩建,扩建后花坛的面积是多少平方米?
(先画图整理,再解答)
13、一个正方形花圃,边长是18米,四周有一条2米的小路。
小路的面积是多少平方米?
(先画图整理,再解答)
14、甲乙两地相距495米,一辆汽车从甲地开往乙地,汽车每小时行75米,行了几小时后,剩下的路程比已经行的多45米?
(先画图整理,再解答)
15、明明和军军共有画片84张,如果明明给军军8张画片,两人就一样多。
明明和军军原来各有多少张?
(先画图整理,再解答)
16、一块长方形菜园,种黄瓜的面积比菜园的一半还多10平方米,其余的20平方米种茄子。
这个菜园有多少平方米?
(先画图整理,再解答)
17、青山果园原有28行梨树,每行的棵树相等。
今年打算再载这样的20行,需要购进树苗400棵。
青山果园原有苹果树多少棵?
(先画图整理,再解答)
附加题(10分)
胡军骑摩托车从家出发去县城,行驶的速度是700米/分,30分钟到达;办完事后按原路返回,用了35分钟到家。
他返回时行驶的速度是多少?