五年级数学小论文“中国人口中的数学”.doc

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中国人口中的数学

常熟市石梅小学闻益沁五年级

最近，我和妈妈出去散步时讨论了一个问题，我好奇地问妈妈：

“妈妈，我们国家现在到底有多少人呢？

”妈妈笑眯眯地告诉我说：

“这个我也不清楚哇，但是国家会每几年进行一次人口普查，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。

而且公安部门也有人口数据。

想知道这个数据，我们可以去国家统计局的官方网站查询。

”我说：

“妈妈，赶紧带我回家查询吧，我迫不及待的想知道结果了。

”

回家打开电脑，妈妈用百度搜索了国家统计局的网站，打开网站后，妈妈找到了查询链接。

查出来最新的数据是2016年的，这一年年末总人口（万人）为138271，我在小脑袋里想了一下，这应该就是1382710000人，也就是十三亿八千二百七十一万人，再一看，2015年年末总人口（万人）为137462，我一算，138271-137462=809，天哪，一年时间我们国家增加了809万人，我感觉非常惊讶。

这是一个多么庞大的数字！

妈妈说：

“我们再去查一下我们常熟有多少人，我们来算一算，那些增加的人，是我们现在常熟总人口的多少倍？

”于是，妈妈又从别的网站，查到了2017年常熟市年末总人口数为1068666人，那么809万就是8090000人，8090000÷1068666，完了，这个我不会算，没办法，最后按照妈妈的提示，我用计算器计算了一下，结果为7.6。

我惊呆了，我们国家从2015年到2016年增加的人口，竟然是我们常熟现在人口总数的7.6倍！

我们又查了0-14岁人口（万人）这个数据，因为我在这个年龄段，呵呵。

2016年年末为23091万人，我就是其中之一啊！

也就是在2016年的时候，在这个年龄段，我是我们国家中的两亿三千零九十一万分之一！

我们每一个微小的个体，组成了我们强大的国家。

如果我们每个人都勤奋学习，努力工作，团结友爱，积极向上，那么我们的国家一定能够越来越美好！