初中八年级物理声学知识点总结 填空题及答案.docx
《初中八年级物理声学知识点总结 填空题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级物理声学知识点总结 填空题及答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中八年级物理声学知识点总结填空题及答案
填空题
声音的产生与传播
一：
声音的产生
1、声是由物体的产生的。
振动停止，也停止。
2、一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。
3、振动停止，发声也消失，原来所发出的声音还会存在并。
4、用手指按住自己喉咙后说话，属于，用橡皮锤敲击音叉，属于，高处落下一滴水产生悦耳的叮咚，属于，瀑布产生震耳欲聋的轰鸣声属于，小朋友吹的“白鸟争鸣”的哨声婉转动听，属于。
5、在探究声音产生的过程中，所应用到的研究方法有、、。
6、通过对大量现象的对比、分析和总结找出其中共同点的一种研究方法，叫做：
。
7、有些物理现象发生时，人们的感觉器官往往无法直接感知或不易观察到，在实验中，通常将这些感知不到转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法叫做：
。
8、通过对不同或有联系的两个对象或物理现象进行比较，从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性的研究方法，叫做。
二：
声音的传播
9、声音的传播需要，物理学中把这样的物质叫做。
10、一切、、都可以作为声源发出声音，也可以当做传播声音的介质。
11、空气越，传声效果，不能传声，月球上没有，故航天员只能通过交流。
12、声音以波的形式向外传播。
因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了向远处传播，这就是声波。
13、类比着水波学习的方法叫做。
三：
声速和回声
14、声传播的快慢用描述，它的大小等于。
15、声音在15℃的空气中的传播速度是。
16、声音在传播过程中，碰到障碍物后被，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是。
17、分辨原声与回声的条件：
①回升到达人耳的时间比原声晚以上；②声源距离障碍物至少有远。
17、请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s）
空气（0℃）
331
海水（25℃）
1531
空气（15℃）
340
铜（棒）
3750
空气（25℃）
346
大理石
3810
软木
500
铁（棒）
5200
分析上表你可以得出的结论有（写出2个）：
（1）__________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
18、回声测距离的公式是：
。
19、回声的作用：
①加强原声；②回声定位；③回声测距
20、听到声音的条件：
①系统正常；②物体的达到人耳的听觉范围；③声音有足够的；④有传播的。
21、一般情况下，人听声音的过程：
空气振动——听小骨——大脑。
22、声音通过、传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做骨传导．
23、双耳效应产生的条件：
①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同。
24、如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。
声音的特性
一：
音调
25、物体振动，发出的音调；振动，发出的音调。
26、频率是，来表示。
频率决定声的音调。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
27、弦乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短、和松紧，弦越细、越紧、越短，音调越。
管乐器音调的高低取决于的长短。
打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越，音调也就越。
28、频率高于叫做超声波；低于叫做次声波。
29、、、统称为声。
30、超声波和次声波也是由产生的，只是不同。
31、在相同条件下，超声波与次声波的传播速度与人耳能听到
的声音的传播速度。
32、音调是指，也就是平常我们说的，不是声音的大小，也不是声音的音色。
33、在相同的介质和温度中，频率不同的声音传播速度。
34、音调的高低跟发声体的等多种因素有关。
二：
响度
35、叫做响度
36、物理学中用振幅来描述。
物体的振幅越大，产生声音的响度越大。
37、响度指声音的强弱，指人耳感受到的声音的大小。
38、人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。
响度与有关，振幅越大，响度越大；与人到有关，距离越大，响度越小。
39、声音从发声体向外传播，越到远处，能量，振幅，听到的声音。
三：
音色
40、频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。
41、不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。
42、叫做音色，又叫即音质，反应了每个物体发出的声音特有的品质。
43、人的音色会随年龄的增长，以及饮食，健康的因素而变化。
锻炼可以保持优美的音色。
44、音色的决定因素：
音色是由发声体的、等因素决定的。
声的利用
一：
声与信息
45、根据回声探测目标的方法为。
46、听雷声预测下雨，超声波探伤，声纳测距，探测鱼群等为的具体应用。
47、声的概念比较广，包括、、等；声音则指。
48、声音可以传递信息：
用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息，这就是“B超”。
用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上，根据图像，医生很快就可以找出病灶所在的位置了，超声波探查对人体没有伤害。
这一点不同于“X光”。
二：
声与能量
49、物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量
50、超声波去污、超声波除尘、超声波碎石、超声波焊接、超声波育种、次声波武器，都是声能传递的具体应用。
51、超声波具有、、对物体有很强的“破碎”能力等特点。
52、次声波具有、、、有“预警”作用等特点。
地震、台风、火山爆发、核爆炸、导弹发射等都会产生次声波。
53、声传递信息与声传递能量的区别关键在于：
利用声传递信息是利用声来了解物体的某些特征，引起物体发生；利用声能传递能量是指物体获得了能量后产生了一系列的改变，即声使物体发生了。
噪声的危害和控制
一：
噪声的来源
54、从物理角度来说，噪声是发声体作时发出的声音；从环保角度来说，凡是妨碍人们，和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
55、噪声的波形。
56、乐音和噪声的根本区别在于：
乐音是由发声体规产生的，波形是的；噪声是由发声体产生的，波形。
二：
噪声的等级的划分
57、分贝（符号是dB）表示声音强弱的等级。
0dB：
人刚能听到最微弱的声音。
较为理想的安静环境是___--____dB，为保护听力，应控制噪声不超过___dB，为了保证工作和学习，声音不能超过___dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过__dB。
58、声音从产生到引起听觉的三个阶段：
①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动。
59、噪声的危害可分为三大类。
可分为，和。
不太强的噪声，使人感到厌烦；比较强的噪声，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心律不齐，血压升高，消化不良等症状；更强的噪声，几分钟时间就会使人头晕，恶心，呕吐，像晕船似的；极强的噪声还会影响胎儿的发育，妨碍儿童的智力发展，甚至是直接造成人和动物的死亡。
60、当代社会四大污染是、、、。
61、噪声来源主要有以下6个方面：
自然界产生的噪声：
主要来源于暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等。
生活中的噪声：
公共场所喧哗声、说话声等。
与周围环境不协调影响他人休息学习工作。
电磁噪声：
电风扇、电冰箱、日光灯等用电器在工作时发出的声音。
交通噪声：
汽车、火车、飞机、船舶等交通工具在运行时发出的声音。
工业噪声：
工厂的各种机器设备在工作时发出的声音。
施工噪声：
施工时，功底上机械设备运转及工人使用铁锨、锤子等工具劳动时发出的声音。
三：
控制噪声
62、控制噪声的三个方面：
①；②；③。
63、控制噪音传播的三种方法：
消声（从处）；吸声（在减弱）；隔声（在减弱）。
声音的产生与传播
一：
声音的产生
1、声是由物体的振动产生的。
振动停止，发声也停止。
2、一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。
3、振动停止，发声也消失，原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
4、用手指按住自己喉咙后说话，属于固体发声，用橡皮锤敲击音叉，属于固体发声，高处落下一滴水产生悦耳的叮咚，属于液体发声，瀑布产生震耳欲聋的轰鸣声属于液体发声，小朋友吹的“白鸟争鸣”的哨声婉转动听，属于气体发声。
5、在探究声音产生的过程中，所应用到的研究方法有转换法、比较法、归纳法。
6、通过对大量现象的对比、分析和总结找出其中共同点的一种研究方法，叫做：
归纳法。
7、有些物理现象发生时，人们的感觉器官往往无法直接感知或不易观察到，在实验中，通常将这些感知不到转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法叫做：
转换法。
8、通过对不同或有联系的两个对象或物理现象进行比较，从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性的研究方法，叫做比较法。
二：
声音的传播
9、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
10、一切固体、液体、气体都可以作为声源发出声音，也可以当做传播声音的介质。
11、空气越稀薄，传声效果越差，真空不能传声，月球上没有空气，故航天员只能通过无线电交流。
12、声音以波的形式向外传播。
因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波。
13、类比着水波学习声波的方法叫做类比法。
三：
声速和回声
14、声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
15、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。
16、声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。
17、分辨原声与回声的条件：
①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远。
17、请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s）
空气（0℃）
331
海水（25℃）
1531
空气（15℃）
340
铜（棒）
3750
空气（25℃）
346
大理石
3810
软木
500
铁（棒）
5200
分析上表你可以得出的结论有（写出2个）：
（1）__________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
18、回声测距离的公式是：
2s=vt。
19、回声的作用：
①加强原声；②回声定位；③回声测距
20、听到声音的条件：
①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质。
21、一般情况下，人听声音的过程：
空气振动——听小骨——大脑。
22、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做_______．
23、双耳效应产生的条件：
①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同。
24、如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。
声音的特性
一：
音调
25、物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低。
26、频率是每秒内物体振动的次数，来表示物体振动的快慢。
频率决定声的音调。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
27、弦乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短、和松紧，弦越细、越紧、越短，音调越高。
管乐器音调的高低取决于空气柱的长短。
打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调也就越高。
28、频率高于20000Hz的声为超声波；低于20Hz的声为次声波。
29、声音、超声波、次声波统称为声。
30、超声波和次声波也是由物体振动产生的，只是振动频率不同。
31、在相同条件下，超声波与次声波的传播速度与人耳能听到
的声音的传播速度相同。
32、音调是指声音的高低，也就是平常我们说的声音的粗细，不是声音的大小，也不是声音的音色。
33、在相同的介质和温度中，频率不同的声音传播速度相同。
34、音调的高低跟发声体的形状，尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。
二：
响度
35、声音的强弱（大小）叫做响度
36、物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生声音的响度越大。
37、物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感受到的声音的大小。
38、人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。
响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小。
39、声音从发声体向外传播，越到远处，能量越少，振幅越小，听到的声音越小。
三：
音色
40、频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。
41、不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。
42、声音的品质叫做音色，又叫音品即音质，反应了每个物体发出的声音特有的品质。
43、人的音色会随年龄的增长，以及饮食，健康的因素而变化。
锻炼可以保持优美的音色。
44、音色的决定因素：
音色是由发声体的材料、结构等因素决定的。
声的利用
一：
声与信息
45、根据回声探测目标的方法为回声定位。
46、听雷声预测下雨，超声波探伤，声纳测距，探测鱼群等为声可以传递信息的具体应用。
47、声的概念比较广，包括声音、超声波、次声波等；声音则指人耳能够感受到的声。
48、声音可以传递信息：
用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息，这就是“B超”。
用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上，根据图像，医生很快就可以找出病灶所在的位置了，超声波探查对人体没有伤害。
这一点不同于“X光”。
二：
声与能量
49、物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量
50、超声波去污、超声波除尘、超声波碎石、超声波焊接、超声波育种、次声波武器，都是声能传递能量的具体应用。
51、超声波具有频率高、穿透力强、对物体有很强的“破碎”能力等特点。
52、次声波具有频率低、传播远、能量损失慢、有“预警”作用等特点。
地震、台风、火山爆发、核爆炸、导弹发射等都会产生次声波。
53、声传递信息与声传递能量的区别关键在于：
利用声传递信息是利用声来了解物体的某些特征，没有引起物体发生变化；利用声能传递能量是指物体获得了能量后产生了一系列的改变，即声使物体发生了变化。
噪声的危害和控制
一：
噪声的来源
54、从物理角度来说，噪声是发声体作无规则振动时发出的声音；从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
55、噪声的波形无规律且杂乱。
56、乐音和噪声的根本区别在于：
乐音是由发声体规则振动产生的，波形是规则的；噪声是由发声体不规则振动产生的，波形杂乱无章。
二：
噪声的等级的划分
57、分贝（符号是dB）表示声音强弱的等级。
0dB：
人刚能听到最微弱的声音。
较为理想的安静环境是__30__--__40__dB，为保护听力，应控制噪声不超过_90__dB，为了保证工作和学习，声音不能超过_70__dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过_50__dB。
58、声音从产生到引起听觉的三个阶段：
①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动。
59、噪声的危害可分为三大类。
可分为生理危害，心里危害和物理危害。
不太强的噪声，使人感到厌烦；比较强的噪声，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心律不齐，血压升高，消化不良等症状；更强的噪声，几分钟时间就会使人头晕，恶心，呕吐，像晕船似的；极强的噪声还会影响胎儿的发育，妨碍儿童的智力发展，甚至是直接造成人和动物的死亡。
60、当代社会四大污染是水质污染、大气污染、噪声污染、固体废物污染。
61、噪声来源主要有以下6个方面：
自然界产生的噪声：
主要来源于暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等。
生活中的噪声：
公共场所喧哗声、说话声等。
与周围环境不协调影响他人休息学习工作。
电磁噪声：
电风扇、电冰箱、日光灯等用电器在工作时发出的声音。
交通噪声：
汽车、火车、飞机、船舶等交通工具在运行时发出的声音。
工业噪声：
工厂的各种机器设备在工作时发出的声音。
施工噪声：
施工时，功底上机械设备运转及工人使用铁锨、锤子等工具劳动时发出的声音。
三：
控制噪声
62、控制噪声的三个方面：
①防止噪声产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入耳朵。
63、控制噪音传播的三种方法：
消声（从声源处）；吸声（在传播过程中减弱）；隔声（在人耳处减弱）。
销售代理协议
合同编号：
甲方：
乙方：
甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、诚实守信的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。
一、代理区域
乙方的代理区域为：
二、代理产品
乙方销售代理甲方的产品为：
三、代理权限
1、甲方授权乙方为地区的独家代理商，全面负责该地区的销售和经销商管理。
2、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。
如出现上述情况，甲方须退还
乙方保证金，乙方有权立即终止代理合同及得到相应补偿。
3、乙方严禁跨区域窜货，对有跨区域窜货行为的乙方，甲方有权要求乙方无条件收回
发出的全部货物，费用乙方全部承担；如果乙方不收回货物，甲方将取消其代理资
格，本合同将自动终止，一切后果由乙方承担。
4、对于乙方代理的销售区域，乙方可以根据实际情况制订销售政策，原则上甲方不予
干涉，但乙方对于自己以及下属经销商的经销行为负无限连带责任。
四、代理期限
1、本合同的代理期限为壹年，从本合同签订之日起至年月日止。
双方可根据本合同的约定提前终止或续期。
2、乙方要求对本合同续期的，应至少在本合同期限届满前提前壹个月向甲方书面提出。
甲方同意的，与乙方签订续期合同。
3、甲、乙双方约定，在本合同期限届满时，乙方满足以下条件可以续约：
（1）较好地
履行了本合同的义务，没有发生过重大违约行为；
（2）已经向甲方支付了到期的全
部款项；（3）签署放弃可针对甲方提起诉讼和仲裁的文件。
五、最低代理销售量乙方承诺向甲方的订货量为每月平均，如果壹年内不能完成销售指标的，甲方有
权取消乙方代理资格。
六、代理商品价格
1、配送价格：
甲方向乙方统一配送产品的价格。
2、销售价格：
乙方应当按照甲方建议（规定）的零售价格销售产品（服务）。
如果甲方
建议（规定）的零售价格不符合本地区市场情况，乙方需调整销售价格时，应当向
甲方报告。
甲方应当根据系统的统一性要求和乙方所处地区的市场情况综合考虑，
作出调整价格的决定。
七、奖励乙方年销售量达到，甲方赠送给乙方；年销售量达到，甲方赠送乙方
八、商情报告 1、乙方有权接受客户对产品的意见和申诉，并及时通知甲方，以关注甲方的切身
升级会员 