新目标七年级上册同步与练习Unit 10Can you play the guitar.docx
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新目标七年级上册同步与练习Unit10Canyouplaytheguitar
Unit10Canyouplaytheguitar?
一.教学内容：
Unit10Canyouplaytheguitar?
二.语言目标（LanguageGoal）
谈论能力（Talkaboutabilities）
三.语言功能
以学生的课外活动为话题：
1.学会表达自己在某一方面所具备的才能；
2.谈论自己的喜好与意愿；
3.采访同学们对现有课外活动小组的看法；
4.成立同学们自己喜爱的各种俱乐部并制作海报；
5.学会写招聘广告。
四.完成语言目标必备的重点句型
Canyouswim?
你会游泳吗？
Yes,Ican.（No,Ican’t.）
是我，我会。
（不，我不会。
）
Iwanttojointheartclub.
我想参加艺术俱乐部。
Canyouplayitwell?
你弹得好吗？
Canyouhelpkidswithswimming?
你能教孩子游泳吗？
MayIknowyourname?
我能知道你的名字吗？
五.重点词汇及主题词表
dance
swim
sing
paint
speak
Japanese日本人的art艺术music
drums
piano
trumpet
violin
guitar
六.短语
playchess下象棋playtheguitar弹吉他
speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部
artclub艺术俱乐部musicclub音乐俱乐部
chess象棋swimmingclub游泳俱乐部
summercamp夏令营learnabout学习
fillout填出alittle少量
主题词表：
七.语法
情态动词can的用法。
八.疑难解析
1.动词play的几种用法
（1）play表示“玩（球类）”或“玩棋牌及其他游戏”，这时作宾语的名词前不带任何冠词。
如：
playbasketball/cards/chess/bridge/badminton打篮球/打牌/下棋/打桥牌/打羽毛球。
（2）play表示“演奏，弹奏（乐器）”，这时表示乐器的名词前须带定冠词the。
如playthepiano/violin。
（3）play表示“装扮、扮演”。
如：
playadoctor/LuXun/thefool扮一名医生/扮演鲁迅/装傻
（4）playwithfire玩火，playwithwater玩水，playwithballs玩球，这些短语中的介词with不能丢。
△play还有一些其他常见的用法和含义。
（5）playsth.forsb.=playsb.sth.为某人播放……
（6）play+sth.+on+乐器
用某乐器演奏（某乐曲）
2.helpsb.dosth.与helpsb.withsth.
Canyouhelpkidswithswimming?
你能教孩子游泳吗？
Helpsb.withsth.此词组的意思为“在某方面帮助某人”，还可以说helpsb.dosth.。
如果上下文意义较明确时，两个词组可以互换。
注：
在helpsb.withsth.结构中，with是介词，故动词应变为doing形式，doing相当于名词，作介词宾语。
Canyouhelpkidswithswimming?
=Canyouhelpkidsswim?
3.join的两种用法
Iwanttojointhemusicclub.我想参加音乐俱乐部。
（1）结合、连接：
Threeroadsjointogetherhere.三条路在此会合。
（2）参加：
join用作及物动词，后接表示人的名词或代词作宾语，表示和这些人一起进行某项活动。
Myclassmatesallgotothezoo,butIdon’tjointhem.
我的同学都去了动物园，但是我没有和他们一起去。
△join还用来表示参加军队、政党、组织等，成为其中的一员。
如：
jointheParty/League/WTO/thearmy/themusicclub
入党/入团/加入世贸组织/参军/加入音乐俱乐部
4.alittle“一点儿”“稍微”
△它相当于一个程度副词，与very,verymuch相对，修饰形容词、副词或动词。
如：
Swimmingisalittle/veryinteresting.
游戏有点/很有趣。
Shelikesbananasalittle/verymuch.
她有点/很喜欢香蕉。
△alittle表示数量，与some,much=alotof=lotsof相对，修饰不可数名词。
如：
Thereisalittle/some/much/waterintheglass.杯子里有点/些/许多水。
alittle有时可单独用于省略句。
如：
“Areyouhungry?
”“Yes,alittle.”
“你饿了吗？
”“是的，有点。
”（alittle=I’malittlehungry.）
“CanyouspeakJapanese?
”“Yes,butonlyalittle.”
“你能讲日语吗？
”“是的，不过只能讲一点。
”
5.show一词的两种用法
（1）Showwhatyoucando.
△这是祈使句，句意为：
展示你会做的吧/展示你的才能吧。
show在此处用作动词，表示“出示”，“把……拿给看”，一般用两种结构表示这一意思，即showsb.sth.或showsth.tosb.“把某物给某人看。
”如：
Canyoushowmeyournewguitar?
=Canyoushowyournewguitartome?
我可以看看你的新吉它吗？
△show还可以表示“带某人到……”“送某人到……”如：
Canyoushowmetotheteacher’soffice？
你能带我去老师的办公室吗？
（2）talentshow才艺展示，show是名词。
作为名词表示“表演”，“展览”。
如：
adolphinshow海豚表演
adogshow爱犬展览；赛狗会
aflowershow花卉展览
acarshow汽车展览会
6.bein的用法
Thenmaybeyoucanbeinourschoolconcert.
那么，或许你可以参加我们学校的音乐会。
△连系动词be与in搭配，有“参加”的意思。
如：
Alanplaysbasketballwell.Heisinthebasketballclub.
艾伦篮球打得好，他参加了篮球俱乐部（成为俱乐部的一员）。
Victorisinourrockband.
维克托是我们摇滚乐队的成员。
7.maybe的用法
△maybe作副词，意为：
大概，多半，或许。
maybe的使用场合较多，现将一些常见的使用场合介绍如下：
（1）不能确定时，如：
Maybesheisathome.或许她在家里。
（2）避免做明确的回答时，如：
“Canyoucomewithus?
”“Maybe!
”
“你能和我们一起去吗？
”“可能吧！
”
（3）有礼貌地向别人提出要求时，如：
Maybeyoucanphonemetonight.
或许你可在今晚打电话给我。
△maybe与maybe的区别
首先两个词在意思上都表示推测，但词性不同。
maybe是副词，maybe是may+be动词构成的谓语。
如：
Heisn’there.Hemaybeathome.
他没来，他可能在家里。
△may还可用来表示请求许可，相当于can，May/CanI…？
我可以……吗？
如：
May/CanIcomein?
我可以进来吗？
8.want用法小结
△want的本意为“要，想要、需要、希望。
”如：
Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.
我们摇滚乐队需要两位优秀的音乐人。
△musicianswantedforschoolconcert/rockband
学校音乐会/摇滚乐队招收音乐人
wanted译为：
招收、招聘
△want常见的搭配：
wanttodosth.想干某事。
Wantsb.todosth.想要某人干某事
Wantago想试一试
9.fillout填写表格
fillout与fillin是同义词组，为动词fill+副词组成的动副短语，及物。
如：
Readtheconversationandfillinthecard.
读这个会话，然后填这张卡片。
Hereisacard.Pleasefillitout.
这儿有张卡片，请填一下。
△动副结构的动词短语，如果是代词作宾语，那么这个代词宾语必须放在动词和副词之间，因此Pleasefillitout.不能写成Pleasefilloutit。
常见的动副结构的短语有：
10.can的用法
can是英语中最常用的几个情态动词之一，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，必须与主要的谓语动词的原形连用。
△can本身不表示动作，只表示体力或脑力方面的能力。
例如：
（1）I/We/You/She/He/TheycanspeakChinese.
我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。
can无人称和数的变化，表示脑力方面的能力。
（2）I/We/You/She/He/Theycancarrytheheavybox.
我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。
表示体力方面的能力。
注：
情态动词本身无人称和数的变化，后面的动词用原形。
△情态动词的否定式由情态动词加not构成，如：
I/We/You/He/She/It/Theycan’tswim.
can’t=cannot
我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。
△情态动词Yes/No问句的构成：
将情态动词can置于句首，后接句子的主语和主要谓语动词即可。
如：
—Canyou/he/she/it/theycanswim?
你/他/她/它/他们会游泳吗？
—Yes,I/he/she/it/theycan.
是的，我/他/她/它/他们会游泳。
No,I/he/she/it/theycan’t.不，不会。
△can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。
如：
Whocanswim？
谁会游泳？
Thefishcanswim.鱼会游泳。
Whatcanthecatdo？
Itcandrinkitsmilk.
猫会干什么？
它会喝它的牛奶。
（3）△“Canwe...？
”一般疑问句表示说话人请求对方的许可，询问可不可以做某件事。
如：
“Canweputourcoatshere?
”“Oh,yes,youcan.”
“我们可不可以把我们的外套放在这儿？
”“噢，当然可以。
”
11.begoodat/with及系表结构的动词短语
英语中有大量的由连系动词be与表语构成的系表结构的短语。
如：
Areyougoodwithchildren?
Tonycandance.Hedanceswell.Heisgoodatdancing.
托尼会跳舞。
他跳得很好。
△句中的
都是系表结构的动词短语。
△常见的系表结构的动词短语有：
belateforclass/school/themeeting上课（上学，开会）迟到
beattheshop/office/factory在商店，在办公室，在工厂
beback回来befree有空
bebusy忙bein在家
besorry抱歉，难过，遗憾
behere/there在这儿/在那儿
beborn出生
12.good与well的区别
△good和well都当“好”讲，但词性不同，good是形容词，well是副词，如：
Heisagoodstudent.他是个好学生。
“good”在句中是定语修饰名词。
Tomcanplaytheguitar,buthecan’tplayitverywell.
汤姆会弹吉他，但弹得不太好。
“well”是副词修饰动词play。
△well也可用作形容词与fine同义，表示身体好，如：
—Howisyourfather?
你爸爸身体好吗？
—He’sfine/well.Thankyou.
很好，谢谢你。
13.speak,say,talk和tell
say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。
例如：
Healwayssaysit.
speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。
在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。
例如：
Heisspeakingatthemeeting.又如：
HespeaksRussian.
talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。
例如：
Idon’tliketotalktohim.
talk一般有在讲话中交换思想的意思，speak则可以用来指只有一个人在说话。
tell的意思是“告诉，讲述、吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。
例如：
Shelovestotellstories.
九.考题解析
［考题1］—Canyouhelpkids__________swimming?
—Yes,Ican.
A.forB.toC.inD.with
［解析］你能帮助孩子学游泳吗？
可以。
Helpsb.with为固定搭配。
［答案］D
［考题2］汉译英。
（1）Tomlikesfootball,Hewants______________the_______club.
汤姆喜欢踢足球。
他要参加足球俱乐部。
（2）Look.Theyaredancing（正在跳舞）。
Let’s_________________.
看！
他们正在跳舞，我们和他们一起跳吧。
Let’s后的动词用原形。
［解析］此题主要考查join+宾语，及join+in+宾语的用法。
由上栏的讲解和题意可知：
（1）wanttodo.想干某事。
（2）考查joinin的用法。
注意in后面用they的宾格them。
［答案］
（1）to，join，football（soccer）
（2）join，them
［考题3］
（1）—Wouldyoulikesomemorerice?
（你再吃点饭好吗？
）
—Yes,just_________.
A.afewB.fewC.littleD.alittle
（2）Idon’tlikethebook.It’s_______scary（恐怖）.
A.verymuchB.muchC.alittleD.little
（2002年黄冈市中考题）
［解析］
（1）此题考查alittle修饰不可数名词的用法。
句意：
好吧，再吃一点。
注意：
few,afew修饰可数名词。
（2）句意：
我不喜欢这本书，它有点恐怖。
scary是个形容词，不能被verymuch修饰，verymuch一般修饰动词。
［答案］
（1）D
（2）C
［考题4］
（1）我可以看看你的新球吗？
（两种结构）
Canyou________________yournewball?
Canyou________yournewball________me?
（2）在花卉展览上，我们可以学到很多花卉知识。
Wecanlearnalotfromthe________________.
（3）在才艺展示中展现你的才能吧。
________whatyoucandointhe________________.
［解析］此题主要考查show作动词和名词的用法及其搭配。
由上栏讲解和题意可知，答案为
（1）show,me,show,to；
（2）flower,show；（3）Show,talentshow。
［考题5］选择填空，完成句子。
（1）Kateplaystheguitarwell.Sheis________（join,in）therockband.
（2）Ahanwantsto________（join,in）thebasketballclub.Nowheis________（in,at）thebasketballclub.
［解析］join与bein是同义词“参加”，但结构不同。
Join是行为动词带宾语：
jointheclub。
be是连系动词与in搭配。
［答案］
（1）in
（2）join，in
［考题6］用may,maybe填空。
（1）—________Ihaveyourname?
—John.
（2）—Howoldishe?
—Forty.
—Hecan’tbe（不可能）forty.
—________heisthirty-five.
［解析］此题主要考查副词maybe与情态动词may与be的搭配，它们在形式上相似，极易混淆。
（1）句意：
我可以知道它的名字吗？
表示请求许可，选情态动词May。
（2）句意：
他不可能有40岁，他大概35岁。
句中动词为“is”不是be，选Maybe。
［考题7］汉译英：
（注意词形！
）
（1）学校足球队招收运动员。
Players________________ourfootballteam.
（2）我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。
We________twogood________________ourrockband.
（3）李梅想参加音乐俱乐部吗？
是的，但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。
—DoesLiMei________________________themusicclub?
—Yes,shedoes.Hermotherwants________________________theEnglishclub.
［解析］此题主要考查want用作及物动词的用法，注意want后面的宾语形式，由上栏的讲解和题意可知。
［答案］
（1）wantedfor
（2）want,musicians,for（3）wanttojoin,her（宾格）tojoin
［考题8］照样子改写下列句子。
Examples（例）：
Putonyourcoat.
Putyourcoaton.
Putiton.
（1）Putonyoursocks.
（2）Filloutthecard.
（3）Takeoffyourshoes.
［解析］动副结构的动词短语若带的是名词作宾语，宾语既可放在动词和副词之间，也可放在短语之后；若带的是代词宾语，宾语只能放在动词和副词之间。
［答案］
（1）Putyoursockson.Putthemon.
（2）Fillthecardout.Fillitout.
（3）Takeyourshoesoff.Takethemoff.
［考题9］
（1）—CanyouspeakEnglish?
—Yes,Ican.I’m________________________（我的英语很出色）。
（2）________（对不起），I’mlate.
（3）—Canyoucometomyhouse?
—Sorry,Ican’t.________verybusy.
（4）—Iseveryonehere?
（都到了吗？
）
—No,LiLeiisn’t________.He’s________________（在家里）。
［解析］此题主要考查几个常见的系表结构的动词短语，由上栏的讲解和题意可知。
［答案］
（1）goodatEnglish
（2）Sorry（3）I’m（4）here，athome
［考题10］
（1）Doyoueat________foodeveryday（good/well）?
It’sveryimportant.
（2）Therunnereats________（good/well）.
Sheeatshealthyfood.
［解析］
（1）句意：
你每天都吃好的食物吗？
句中food是名词，应被形容词修饰。
（2）句意：
这个运动员吃得好，她吃健康的食品。
eat是动词，应与副词搭配。
［答案］
（1）good
（2）well
［考题11］用speak，say，tell，talk填空。
（1）Tom________hecan________alittleChinese.
（2）Doyouoften（经常）________toKate?
No,Idon’t.Ioften________herfunnystories.
［解析］此题主要考查有“说”的词义的辨析，由上栏的讲解和题意可知。
［答案］
（1）says（第三人称单数），speak（在can后）
（2）talk，tell
［考题12］假设你是某中学音乐俱乐部的负责人之一，请你为俱乐部写份招聘广告，内容：
包括对面试者的要求、联系人及联系方式等。
［解析］通过写广告进一步巩固目标语言、鼓励学生积极参加各种形式的课外活动，参考答案如下：
MusicianswantedforMusicClub
Areyouamusician?
Canyoudance?
Canyousing?
Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?
Thenmaybeyoucanbeinourfantasticclub,pleasecallLilat790-4230.
【模拟试题】
测试时间：
90分钟满分：
100分
I.看图根据提示完成句子。
（30分）
1.XiaoMingisagood_______
player.
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