小学说课总结.docx

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小学说课总结

小学说课总结

1.学校老师的个人总结

总结

本学期，我从各方面严格要求本人，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、仔细备课

不但备同学，而且备教材、备教法。

依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结。

二、增加上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。

三、仔细批改作业

布置作业有针对性，有层次性。

对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先处理他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。

这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到盲目的求知上来。

五、乐观推动素养训练。

为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把教授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。

让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。

六、狠抓学风

我所教的班同学比较注重该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。

但有为数不少的同学，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。

后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格。

我找差生了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促和关心他们。

一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自大，考试怯场等，我就关心他们找出适合本人的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给本人信念，并且要在平常多问几个为什么。

同时，一有进步，即便很小，我也准时地表扬他们。

经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行训练和疏导，要允许同学外行为上有反复。

七、家、校联系

对于同学的训练问题，只是老师单方面的努力还是不够了。

这学期我比以往每学期都更注意家访，我会常常利用周末、半夜的时间去看他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活情况，对于消失的问题准时赐予订正，学校和家庭共同来训练同学。

保持和家长的联系，通过一段时间的努力，有的同学已经彻底得改掉了不做作业的习惯，还有些同学行为上还有反复。

一份耕耘，一份收获。

良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。

不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的不足之处。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2.学校三班级语文上册教学总结

三班级语文教学工作总结随着时间的消逝，转瞬间一学期又过去了.本学期，我担当三班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现将详细状况总结如下.由于班级内有中途转过来的同学，对个别同学的状况还不是很清晰，同学的状况是有差异，所以我是一边熟识同学，一边依据班级同学的实际状况，能围绕每课时教学目的，要求，把简单的内容进行变换，取其精华，设计合理的教学过程.我努力上好每一节课，在课堂教学中能做到：

制造良好的课堂气氛，突破重难点，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性.同时，想方设法创设学习情境，激发同学的爱好和学习热忱，使他们产生愉悦的心境.能有序地开展教学活动，体现分层教学，使各层次同学自动地进展.课后准时记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高.在布置课后作业时，我力求少而精，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，反复死板的作业少做，努力做到既减轻负担，又提高质量.我熟悉到要想提高教学质量，抓好培育优生扶助学困生这项工作至关重要.只要把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只要把学困生的转化工作做好，才能提高合格率，有利于班级良好学风的构成.因而，我坚持做到有方案，有效果，有记录，有辅导，有鼓舞，努力提高合格率和优秀率.我在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动学困生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立他们的信念，培育他们对学习的爱好，促使每一位同学都在原有基础上有所提高.同时，我公费购买与教学有关的书籍，使本人能够更好地把握新的教学信息和方法，有针对性地利用不同的教学手段进行教学.本人在教学中也常常向一些有阅历的老师请教，与其他老师共同争论教材，共同讨论教法.总之，本学期以来，我尽心尽力做好本人的教学工作，不断严格要求本人，努力吸取他人的特长，不断更新本人的教学理念，并运用到本人的教学实践中.但由于本身的力量有限，在教学中还存在着一些问题，为了使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高本人的语文素养，我晓得本人脚下的路还很长，还需要我不断地努力进取.。

3.【教学心得体会】

训练教学心得体会在近一年的训练教学工作中，我熟悉到作为推动训练事业进展的主体—老师肩负着光荣和神圣的历史使命，必需具有剧烈的责任心和良好的师德素养.现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如老师急于求成，往往口不择言，损害了同学的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚同学，认为将同学分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样确定不利于同学的可持续进展.在推动素养训练提倡新训练理念的同时，要求老师提高本身素养，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点：

1研究教材，在新课程新课标下仔细备课，上课，“要给同学一碗水，老师要有一桶水”，这样才能教好课，高质量完成教学任务.2转变训练理念，从以往应试训练转为素养训练.培育同学的综合力量，注意同学全面的进展.3以身示范，以情感人，德高为师，身正为范.我们要求同学不能怎样，本人就先要做到.训练过程中，不体罚或变相体罚同学，要以情感人，让同学熟悉到本人的错误并改正不再犯，这一过程需肯定的方法，我作为一名新老师，尚未摸索到较好的方法，在以后的训练教学过程中，我将努力积累阅历，并乐观听组内老老师的课，学习他们的训练教学方法，摸索出适合本人的训练教学方式.总之，我会努力成长，争取早日成为一名拥有高素养师德的新时代人民老师.新老师工作心得体会转瞬间，我来到省扬高中工作快一年了，在这一年中，我学习了许多，也成长了许多.下面我就以这一年的经受谈谈我作为一个新老师的工作心得体会.第一学期我次要暂代生物试验员的工作，刚开头的时候，我对试验室的设备一点也不熟识，对一些试验的预备也不大了界，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸亏，这时组里的其他老师给了我许多的指点和关心，我添置了许多与新课程理念下的试验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，修理试验室桌凳，组织同学打扫卫生，乐观预备试验，合理支配试验时间，较好地完成了试验室工作，同时，我还对试验室财产做了统计，迎接并顺当通过了省领导对试验室的评估检查.其次学期我次要担当高仪年纪的生物教学，在教学工作中，我次要作到以下几点：

1深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时本人制造或自创网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合.2仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我准时从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好.同时课堂注意同学学习自动性的发挥，培育同学发散思维和创新意识，使其综合力量得到进展.3坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合本人的教学方法.4仔细准时地批改作业，从中了解同学把握学问的状况，从而有侧重的对其强调，扫除本人学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础.这一年中我还担当了高一（11）班副班主任的工作，乐观参加班级管理，在优秀斑竹主任于永中老师的晓得下，我学会管理班级的一些方法和训练同学的一些阅历，熟悉到对同学以为严格是不行的民主是要找到严和爱的切入点.作为一名新老师，我有许多不足，因而我乐观吸取养分，感激训练局给我支配的到老师进修学校学习的机会，请了很多资深训练工作者给我们授课，我受益颇多.总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中同学物老师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标.个人简介朱莉，女，中学二级老师，于2005年6月毕业于徐州师范高校生命科学学院生物科学专业，2005年8月受聘于江苏省扬中高级中学，担当过一学期试验室管理员的工作，之后始终从事生物教学的工作，现担当高二必修生物教学.名目1新老师工作心得体会2训练教学心得体会3参与青年老师基本功大赛后的体会4课堂教学设计案例必修三第一章：

环境与稳态其次节：

内环境稳态的重要性5校专题讲座让同学了解一些动物的好玩行为及其意义6镇江市训练科学规划课题《关于中同学生物科学素养培育的讨论》7扬中市级教研活动证书参与青年老师基本功大赛后的体会为了提高青年老师的训练教学水平，同时给青年老师一个展现自我力量的舞台，市训练局举办了青年老师基本功大赛.我也参与了此次竞赛，虽然没有获奖，但为了迎接竞赛我所做的预备让我的教学水平有肯定的提高.“生态系统的结构”是我的参赛课，课前从教学设计，教案，课件等方面做了充分的预备，在备课组长奚红凤老师及何俊老师的指点下，教好的完成了教学任务.课后经组内老师争论和指点分析，同时结合我本人的体会，总结如下：

本节课一开头首先用课件上几个好玩的生态系统的图片吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，然后通过让同学争论它们有哪些共同点来引出本节课的内容，体现了新课程理念下同学的主体地位，发挥他们学习的客观能动性.课上以课件上动态的池塘生态系统为例，来分析生态系统的结构，生动抽象，分别从生态系统的组成成分和养分结构两方面来讲解，让同学把握生态系统各成分之间的关系，在此基础上能够本人构建生态系统的。

4.如何做一个胜利的老师的总结与反思

一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得体会。

训练家陶行知曾说过，“德者师之魂。

”老师是同学崇拜和仿照的对象，老师只要以身作则，才能有效引导同学怎样去做人和学习。

学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。

做一名好老师应当有职业之爱。

干一行，爱一行，既然本人选择了老师这一职业，就要把本人的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和喜爱，并且具有着一种剧烈的责任感。

只要有了对事业的执着和喜爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只要有了对事业的执着和喜爱，才会喜爱同学；在工作过程中高标准要求本人，时辰规范本人的言行。

为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作需要，盲目地乐观地为每一位同学的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好老师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱同学是分不开的。

要爱同学，要让同学喜爱你。

春雨能暖和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱同学，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心顺眼的亮丽景致。

师爱应当是每个同学都能充共享受的权利，充分沐浴爱的霞光。

留有死角的师爱是一种不公正的师爱，不成熟的师爱，因而我特殊关注那些有“问题”的特别孩子，我专心去体会孩子的心情，孩子的感受。

所以我从来没有由于他们学习或行为习惯差而放弃他们，由于他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有责任去发觉他们，注重他们，为他们擦拭，帮他们发亮。

或许他们的光是微弱的，但是我们要信任有光就会有盼望。

他们的接受力量差，我们要诲人不倦地一遍又一遍地为他们讲解。

让这些孩子不断地取得进步，渐渐跟上班集体前进的脚步。

二、加强学习，提升本身素养俗话说：

“活到老，学到老。

”

更何况一名学校老师，要给同学一杯水，本人必需先有一桶水。

我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。

这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。

老师的专业学问是教书育人的资本，是将同学培育成才的必备条件，是老师必备的业务素养。

只要这样才能培育出高素养的对社会有用的人才。

此外，老师更应具有渊博的学问。

有学者说“老师晓得的东西，要大大超过他要教给同学的范围，要具有宽敞的科学视野，否则，他就不能唤起和进展同学对所学学问的爱好，就不能满意他们的需要。

”渊博的学问能有益于增加教学效果，满意同学的求知欲，也是顺应现代社会科技不断进展的需要。

因而，老师要具有精深的专业学问，能在课堂上展现本人的共性，能以教书传知，育人感人，心得体会《怎样做个好老师心得体会》（）。

作为老师，平常应尽可能多的了解各方面的学问，以满意同学的奇怪   心，成为同学的良师益友，使本人的训练思想先进、观念更新，不教条守旧，带着浅笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导同学去思索探究，努力根据学科的课程标准要求和特点，敬重同学的共性，关注同学的爱好，从同学实际动身，从同学的生活入手，用本人的学问感染同学，在课堂上注意同学的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程渐渐成为师生沟通，共同进展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。

”尤其在学问经济时代，科技进展日新月异。

面对经济飞速进展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的同学，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。

不断探究新的途径方法，以同学为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好老师应当具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到同学学习的爱好和效率，老师应努力实践，乐观探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位同学，因材施教，因人而易，制造多样化的教学方法。

依据同学的特点，制定教学方案，依据教学过程的状况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力把握好现代信息技术。

新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的训练理念，好老师应能充分信任同学的潜力，挖掘孩子的优点和特长，进展孩子的共性。

让每个孩子追求胜利是我们追求的训练目标，一名好老师肯定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命进展的载体，焕发师生生命的活力，塑造同学完整健全的人格。

在这样的课堂里，师生民主公平；学问是师生互动生成的；同学成果的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好老师还应不断地改革创新，不断地给本人充电，不断地完善本人，由于学习是无尽头的。

只要不断地学习新学问，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应当有一个健康的心态。

当今社会是一个布满竞争的社会，这样的社会势必会给。

5.同学学期个人小结

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同学个人总结

（一）在学习上：

我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。

而高校时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装本人的头脑，学问是无价的。

首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说的，在总时间上，在与学习时间对比并不是许多）又怎能将学习搞好？

我说这是效率与方法的问题。

有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。

假如上课仔细听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。

仔细对待考试，考前仔细复习。

另外，乐观阅读有关书籍和材料，扩大本人的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。

在上学期的期末考试中，虽然取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需

6.学校老师沟通工作总结怎样写

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入训练这个行业以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范本人的训练教学工作，以“当一名好老师”作为本人工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：

一、在思想上，乐观上进。

我乐观参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习训练教学理论，提高本人的思想觉悟，我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。

作为一名老师本身的师表抽象要时辰留意，我在留意本身师表抽象的同时特别注重对同学的全面培育。

由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我乐观、自动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、在训练教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高本人的训练教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、自动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高本人的课堂教学水平。

总之，这一学期我不只在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。

但我平常工作中消失需改进的地方也较多：

如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、听从支配，乐观自动。

在每周16节课的状况下，要支配好本人的工作，的确有时感到力不从心。

做到学期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据方案，准时与老师探讨、沟通。

作业作到面批面改。

使同学的成果都有不同程度的提高。

能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。

四、提高素养，努力工作。

在各位领导和老师的大力支持、关心下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经受用在训练教学上。

这学期本人圆满地完成训练教学工作。

但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。

在训练教学工作中也暴显露不足，如何做到科学方案、科学落实、科学管理训练教学，这些还需不断地努力。

盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。

7.新老师说课,该怎样说

盼望能关心你！

《学校数学万能说课稿》

一、说教材：

1、教学内容：

我说课的教学内容是（）2、教学地位：

本课是在学习了（）的基础上进行教学的，同时又是后面学习（）的

《学校数学万能说课稿》注释开头>>-

-

一、说教材：

1、教学内容：

我说课的教学内容是（）

2、教学地位：

本课是在学习了（）的基础上进行教学的，同时又是后面学习（）的基础。

3、教学目标：

（1）使同学结合详细的情境，探究并发觉（或理解并把握）（），会运用所学的学问处理简洁的实际问题。

（2）使同学自动经受自主探究、合作沟通的过程，培育观看、比较、分析、归纳、概括等思维力量。

（3）使同学在探究（）的过程中，体会数学与生活的联系，获得胜利的体验，增加学好数学的自信念。

4、教学重点、难点：

为了使同学能比较顺当地达到教学目标，我确定了本课的重点和难点，教学重点是（），教学难点是（）。

二、说教学方法：

从同学已有的学问水平和熟悉规律动身，为了更好的突出本课的教学重点，化解难点，我采纳了以下教学方法：

（1）直观演示，操作发觉（或观看比较）：

老师利用直观教具（或多媒体）的演示，引导同学观看比较，再让同学动手操作争论，使同学在丰富感性熟悉的基础上探究新知，理解新知，应用新知，从而巩固和深化新知。

（2）巧设疑问，体现两“主”：

老师通过设疑，指明学习方向，营造探究新知的氛围，有目的，有方案，有层次地启迪同学的思维，让同学成为学习的仆人，使同学在观看、比较、争论、讨论等活动中参加教学全过程，从而达到把握新知和进展力量的目的。

（3）运用迁移，深化提高：

运用学问的迁移规律，培育同学利用旧学问学习新学问的力量，从而使同学自动学习、把握学问、构成技能。

三、说学法：

通过本课的学习，使同学学会观看、比较、归纳、概括出（），让同学自动探究、自动沟通、自动提问。

四、说教学过程：

本节课我次要设计了四个教学程序：

情境导入（或复习导入）、探究新知、实践应用、反馈总结。

（一）情境导入（或复习导入）

（评价：

从同学熟识的生活情境和已有的学问基础动身，找准了新学问的起点，激发起同学的学习爱好和求知欲）

（二）探究新知

这一程序次要支配（）个教学环节：

（评价：

让同学充分经受了操作、观看、比较、想象、推理、反思、归纳、概括等数学活动与数学思索，发觉了（），充分的探究活动，既培育了同学的合理的推理力量，又有效促进了同学思维力量的进展。

）

（三）实践应用

（评价：

练习是把握学问、构成技能、进展思维的重要手段，针对本课的教学重点和难点，有层次、有针对性地设计上述练习，目的是让同学进一步巩固新知的理解。

在把握基础学问的前提下进行拓展练习，可以深化教学内容，培育思维的敏捷性）

（四）反馈总结：

今日这节课我们学习的什么内容？

你有什么收获？

8.学校老师个人小结有哪些

下面有两篇，本人参考一下吧！

个人小结忙劳碌碌的一个学期又即将结束了，对年过半百的我来说，这个时间几乎象弹指一挥。

回顾这一学期的工作，两头有胜利、欢乐的，也有失败、懊丧的。

故本人对这学期的教学工作做以下报告：

一.思想方面：

本人一直盲目恪守《中学校老师职业道德规范》，盲目恪守学校的各项规章制度。

如：

上下班的作息制度、学习制度、零星假制度、办公室制度及其他各项政治活动等。

当前训练教学的形势相当迫人，何况我们这种年龄段的老师训练教学观念