上海市2019年小升初语文模拟试卷及答案.doc

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上海市2019年小升初语文模拟试卷及答案

(试卷满分100分,考试时间120分钟)

题号

总分

得分

温馨提示:

请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。

一、知识积累与运用。

(共42分)

1.同音字辨字填空(4分)

miǎoqìyìxié

()视默()()制威()

浩()嫌()()立要()

2.判断下列省略号的用法。

(3分)

A.表示迟疑B.表示说话断断续续,话未说完。

C.表示省略

(1)爹对海子说:

“海子,你……以后不到过节或放长假,就不要回来了。

”()

(2)爹却转身走出屋去,站在院里一动不动……()

(3)海子说:

“我想回家,看我娘……我三个多月没回……”()

3.下列四个句子中,没有错误的一句是()(3分)

A.《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的作品。

B.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

C.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

D.通过这次活动,使我们受到了深刻的教育。

4.选择最恰当的关联词语填在括号里。

(3分)

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

(1)()口袋里有很多钱,我()能买很多我喜欢的书。

(2)()口袋里没有多少钱,()我不能买我喜欢的书。

(3)()口袋里没有钱买书,()也不能阻挡我读书的热情。

5.用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。

(4分)

(1)转瞬即逝 ①死亡 ②(时间)过去

(2)美不胜收 ①打败别人 ②尽

(3)不解之缘 ①缘故 ②缘分

(4)窃窃私语 ①暗地里 ②自私

6.下列句子没有语病的一项()。

(3分)

A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。

D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。

7.综合改错,用修改符号在原句上改。

(四处错误:

一个标点,一个别字,两个病句)(4分)

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。

他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。

他的短篇小说构思别具匠心,描写生动细致;令人读后回味无穷。

他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中,都是曲指可数的,所以人称“短篇小说之王”。

8.吟诗弄词。

(12分)

(1)山际见来烟,。

(《山中杂诗》)

(2)苍苍竹林寺,。

(《送灵澈上人》)

(3)夜发清溪向三峡,。

(《峨眉山月歌》)

(4),落花时节又逢君。

(《江南逢李龟年》)

(5),野渡无人舟自横。

(《滁州西涧》)

(6),凭君传语报平安。

(《逢入京使》)

9.按要求写句子。

(6分)

(1)一个卖火柴的小女孩光着头赤着脚在街上蹒跚地走着。

(缩句)

(2)孩子坐在岸边。

(扩句,至少扩两处)

(3)他热烈地和我握了握手。

(修改病句)

二、阅读理解。

(共23分)

(一)文言文阅读(10分)

精卫填海的神话故事你一定听说过吧?

下面这段话出自《山海经》,说的就是精卫的故事。

请你阅读短文,完成后面的题目。

精卫填海

北二百里,曰发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨[1]。

是炎帝之少女,名曰女娃。

女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙[2]于东海。

[注释][1]詨:

(xiào)呼唤,大叫的意思。

[2]堙:

yīn堵塞,填塞。

10.读了这段文字,你能知道精卫的外貌特点吗?

请你用文章中的一句话来概括。

(4分)

11.请你用现代汉语解释文中划线句子的意思。

(3分)

12.现在我们一般用精卫填海的故事来说明怎样的道理?

请你用自己的话说一说。

(3分)

(二)现代文阅读(13分)

阅读下文,完成13-16题。

想起那年读书时谷煜

   

(1)真的,读书,是件特别好玩的事情。

   

(2)十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。

到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字,可读,真好。

   (3)看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。

而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。

   (4)慢慢读完一面墙,真畅快呀。

   (5)当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。

   (6)慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。

听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?

怎么办?

   (7)便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。

   (8)那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。

(9)抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。

   (10)夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。

   (11)还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。

我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。

   (12)当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:

万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。

   (13)拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。

他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。

没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。

也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。

   (14)坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。

   (15)看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。

谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?

怎么办?

   (16)偷呗。

悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。

第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。

也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。

还好,一直没有发生血腥事件。

  (17)慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。

但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。

为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。

   (18)那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。

   (19)月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。

   (20)后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。

   (21)多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。

   (22)蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。

一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。

这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?

(原文有删改)

13.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?

请简要概括。

(4分)

14.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。

(3分)

抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。

15.作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?

这句话表达了作者怎样的情感?

(3分)

16.结合全文,写出你对文末划线句子的理解。

(3分)

这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?

三、作文。

(35分)

(两题任选一题,不少于400字)35%+3%  

1、在平时的生活与学习中,你是怎样对待时间的?

古今中外,有许多惜时如金的名言与事例,请你以“珍惜时间”为话题,写一篇作文,题目自拟。

  

2、想象一下未来的世界是怎样的?

请以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你,未来的......任选一项作一个尽情地描述。

 

参考答案

一、知识积累与运用。

(共42分)

1.藐视默契抑制威胁浩淼嫌弃屹立要挟

2.ACB3.A

4.

(1)如果……就……

(2)因为……所以……(3)虽然……但是……

5.②②②①6.B

7.“将近300余篇”改为“300余篇”。

“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的;改为“,”。

“他不仅在世界文坛上,而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中,而且在世界文坛上”“曲”改为“屈”

8.

(1)竹中窥落日

(2)杳杳钟声晚(3)思君不见下渝州(4)正是江南好风景

(5)春潮带雨晚来急(6)马上相逢无纸笔

9.

(1)小女孩走着。

 

(2)一个叫“小夜莺”的孩子悠闲地坐在岸边。

(3)他热情地和我握了握手。

二、阅读理解。

(共23分)

(一)文言文阅读(10分)

10.其状如乌,文首,白啄,赤足。

11.经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。

12.说明了做任何事都要坚持不懈,勇往直前,永不言弃;面对困难要知难而进,意志坚决。

(二)现代文阅读(13分)

13.

(1)去邻居家读“报纸墙”;

(2)借小人书读;(3)捡包鞭炮的纸读;(4)到废品收购人家的院子里读;(5)来到乡里读书,月光下读。

(每点1分)

14.一连串动词,写出了我得到书的喜悦心情,及对读书强烈的渴求。

(3分,其它答案言之有理也可)

15.句中的“花”指的是书的意思(1分),生动地(1分)写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼(1分),表现了作者对读书的依恋(1分)。

(意思对即可)

16.总结全文(1分),点明主旨(1分),呼应开头(1分),强化作者对读书往事的怀恋(1分)。

(最后一点意思对即可)

三、作文。

(35分)

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