班主任计划审查意见Word下载.docx
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3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。
四、具体措施
1、思想品德教育思想品德教育首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,从而起到强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
2、班委班风建设培养班干部采用先民-主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助。
定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。
抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学习组的措施。
这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变多谈话、多教育平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。
在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。
多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。
5、加强卫生方面管理本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排,采取组长负责制,由组长带领组员完成值日任务,并定期评选优秀值日组,给予加操行分等多种奖励。
五、活动安排三月份:
1、学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《20xx年3月份文明礼貌月活动方案》。
2、召开《让语言展示美,让行为更规范》主题班会。
3、开展《我为校园文明献一计》、《我的陋习有多少》、《夸夸他》主题班会。
4、全面检查学生的仪容仪表,评选“文明之星”、“最佳环保卫士”。
四月份:
1、召开“父亲,您放心吧”主题班会。
2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。
五月份:
1、召开“我为班级添光彩”主题班会。
2、召开“校园是我家,维护靠大家”主题班会。
六月份:
1、召开“老师,我想对您说——”主题班会。
2、召开“寻找生活中的道德细节”主题班会。
七月份:
总结工作转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,教学工作,努力提高学生的思想品德和知识技能。
因此,结合本班的情况制定了本学期计划:
一、基本情况本班大部分是四岁左右的幼儿,经过上一学期的观察,孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。
但还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。
幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题:
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆量小,自我保护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。
一、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。
幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。
本期,我将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让激励带给孩子自信心和成功感。
⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子
们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“丰收园”,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。
二、工作要点
1.安排班级活动。
根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。
根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。
布置适合学前班儿童特点的教室环境。
让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。
培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助小干部树立威信;
第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、卫生保健工作
1、每天做好卫生检查工作,让幼儿养成讲卫生的好习惯,防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。
随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。
通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动,逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。
希望通过师生的共同努力,能创建出美好的“平安班级”。
2、本学期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。
六、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;