人教版学年九年级上学期期中考试语文试题II卷测试.docx
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人教版学年九年级上学期期中考试语文试题II卷测试
人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列选项中注音全对的一项（）
A．行辈（hánɡ） 欺侮（wū） 桕树（jiù） 归省（shěnɡ）
B．斡旋（wò） 闭塞（sè） 嘱咐（zhǔ） 家眷（juàn）
C．晦暗（huǐ） 怠慢（dài） 脑畔（bàn） 糜子（méi）
D．撺掇（chuān） 亢奋（kànɡ） 凫水（fú） 眼眶（kuānɡ）
2.依次填入下列横线上的词语，完全恰当的一组是（）
⑴后来发生了 ：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
⑵马这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而 。
⑶突然，她发觉众修女严肃而 地注视着好的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。
A．误会 犷野 毫无声息
B．分歧 犷野 毫无声息
C．误会 旷野 万籁俱寂
D．分歧 旷野 万籁俱寂
3.根据你对《水浒传》中人物形象的了解，以下不属于《水浒传》中人物的一项是（）
A．手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
C．皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。
戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。
D．生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上。
4.下列句子中没有语病的一项是
A．这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”，多年来风雨无阻，志愿服务时数累计超过1.1万小时以上，让各地游客备感暖心。
B．如果吃饭时玩手机，血液就要分出一大部分供应给大脑和眼睛，这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影响，造成消化不良。
C．在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面，杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用，形成了可复制可推广的实践经验。
D．以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。
5.下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（）
①瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
②四季海棠真是美丽极了！
③它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
⑤茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
A．②①⑤④③
B．④③①⑤②
C．②③①⑤④
D．④⑤②③①
6.下列字形全部正确的—项是（）（2分）
A．世外桃园荡然无存莫名其妙消声匿迹
B．锐不可挡转弯抹角重峦叠嶂不可明状
C．月明风清天衣无缝绘声绘色情不自禁
D．物竞天择五彩班斓高屋建瓴震憾人心
二、现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成小题。
（18分）
幸福的玫瑰 （美国）阿·戈登
那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。
②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。
从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。
第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。
③“没有名片，詹姆斯。
送花的人要求尽量保密。
所以你不要声张，好不好?
”奥森老爹说。
④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。
我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。
她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。
但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。
潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。
⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。
至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。
一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。
我把那个盒子递给她，她满脸惊讶——“给我的吗?
”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。
下个星期六，又是一朵。
第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。
她的两颊微红，头发也不那么散乱了。
⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。
第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。
“多么勇敢。
”我母亲说，“多么有骨气!
”
⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。
现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。
这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。
我把盒子递给她，说：
“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。
不过，奥森老爹说他会继续送花来的。
”
⑨她踌躇片刻，说：
“詹姆斯，你进来一下。
”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。
“这是我祖父的。
”她说，“送给你。
你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。
”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：
“花瓣无言，却告诉我许多事情……”
⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。
我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。
只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：
“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。
已全部预付。
”原来如此，我暗自思忖，原来如此!
⑧直到许多年过去。
有一天，我又来到奥森花店。
一切都没有改变。
我跟他聊了_阵，随后问：
“凯洛琳小姐现在怎样了?
”“凯洛琳小姐?
”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。
他们生了一对双胞胎。
”“哦!
”我有点惊讶。
我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?
”奥森老爹叹了口气：
“詹姆斯，你从来就不太聪明。
送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。
”
⑩我瞪着眼睛看着他：
“那么花是谁送的?
”“一位太太。
”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。
”
⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!
”
（选自《外国百篇经典微型小说》，有删改）
7.第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?
（3分）
8.阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。
（4分）
（1）我母亲说，“多么有骨气!
”
（2）他（奥森老爹）最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!
”
9.“我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型?
（4分）
10.请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。
（3分）
11.结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。
（4分）
阅读下面选文，完成各題。
拥有大器量，才有大境界
韩青
①古人云：
“时穷节乃见。
”越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。
人生就是一个大考场，这样的考试随时都会降临在你的身上。
古语说得好：
“无度不丈夫。
”因此，要想做天地间大丈夫，就必须拥有大器量。
②要想拥有大器量，就不要凡事对号入座。
一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，曾被人泼了一身水，看到的人都说，国王该惩罚那泼水人，而他却说：
“是的。
不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。
”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而他却说：
“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。
”如果对号入座，那么结果肯定会是另一番情形：
唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒，最后两败俱伤。
所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，否则就会引火烧身，后果不堪设想。
③想做到不对号入座，就要懂得宽容。
说实话，有一些“号”就是为你量身定做的，但你完全可以不在乎。
《庄子》记载：
一个人去拜访老子，这人见老子家里凌乱不堪，心中感到非常吃惊，于是高声骂了老子一顿，然后扬长而去，翌日，他又回来找老子道歉。
而老子却说：
“如果昨天你骂我是一匹马，我也会承认的，因为别人既然这么认为，一定有他的根据，假如顶撞回去，他一定会骂得更厉害。
这就是我从来不去反驳别人的缘故。
”因此，一些人之所以生活安宁、闲适，其原因不在于他们的是非、争斗少，而是他们懂得用宽容之心去化解。
④宽容的确是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
空间小的心像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大的心像海，装得下十二级飓风、万丈狂澜。
哲人说：
你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
也就是说，想着绝望、仇恨的和想着向往、宽容，其空间是不同。
因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于你的思想、襟怀。
⑤若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝。
一次，有人对释迦牟尼侮辱了一番，他没有立即回击，而是微笑着问道：
“别人送你的东西，如果你拒收，那么这个东西应属于谁？
”那人回答道：
“当然属于送东西的人。
”释迦牟尼接着说道：
这就对了。
在我们的生活中，要懂得去拒绝假、恶、丑，为真、善、美留足空间。
可是，有些“丑”拒绝不得的时候，又该怎么做呢？
周作人做官时，以前的一个学生穷得没办法，来找他帮忙谋个职位。
他一次来时恰逢老师屋里有客，门房便挡了他的驾，他就惑老师在回避推托，于是就站在门口大骂，声音高得足以让屋里人听得清楚。
没想到，过了三五天，那位学生就得了一个职位上任去了。
有人问周作人，他这样待你，你反而的他，是何道理？
周作人说：
“能到别人门口骂人，如果不是他的境况确实不好，走投无路，他又怎么会轻易这样做？
我想帮助他改善境况。
”通过周作人的这一举动，我们应该看到，一个心灵宽阔的人，不仅懂得辨别美丑，更有能力对不美好的行为进行化解和疏导。
⑥可见，人生有大器量，才有大气象、大境界。
大器量就是一座座的桥，使生活中那么多的沟壑都变成了坦途，使自己和别人都走得顺畅、开阔。
（选自2012午第20期《处人与处世》）
12.本文的中心论点是什么？
13.第②段至第⑤段依次从哪四个方面展开论述？
14.下面这段文字在本文哪一段最恰当？
请具体阐述理由。
正如西德尼.史密斯所言：
“生活中有许多这样的场合：
你打算用愤恨去实现目标，完全可能用宽恕去实现。
”
15.文章第④段画横线的句子运用了什么论证方法？
有什么作用？
三、文言文阅读
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
（乙）两牧竖（牧童）入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。
各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑（同“刨”，兽类用足扒土）号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄（气息微弱的样子）僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！
（蒲松龄《牧竖》）
16.解释下列句中加点的词。
（1）狼不敢前
（2）一狼径去
（3）两狼之并驱如故
（4）屠自后断其股
（5）故令嗥
17.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（2）其一竖又在彼树致小狼鸣急。
18.结合相关语句，说说本文中的狼具有怎样的特性。
19.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你赞同哪一种？
为什么？
四、句子默写
20.古诗文默写。
⑴________，爱上层楼。
爱上层楼，_________。
⑵溪云初起日沉阁，_________ 。
⑶_________，病树前头万木春。
⑷_________？
雪拥蓝关马不前。
⑸_________，_________，__________，水落而石出者，山间之四时也。
⑹《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的词句是_________，_________。
五、对比阅读
（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”……吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王！
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《史记》）
（乙）宋荔裳①方伯②在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜③也。
问：
“小儿读何书？
”以《史记》对。
问：
“何人所作？
”曰：
“太史公。
”问：
“太史公是何科进士？
”曰：
“汉太史，非今进士也。
”遂取书阅之不数行辄弃去，曰：
“亦不见佳，读之何益？
”乃昂然而出。
（选自《进士不读<史记>》）
（注释）①宋荔裳：
宋琬，号荔裳，清初散文家。
②方伯:
明清时对布政使（官职）的称呼。
③甲榜：
清朝科举制度中进士的别称。
21.解释下列句中加点的词语
（1）今亡亦死 （__________）
（2）固以怪之矣 （__________）
（3）以《史记》对 （__________） （4）有岸然而来者 （__________）
22.用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
遂取书阅之不数行辄弃去
23.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）亦不见佳，读之何益？
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。
24.结合选文，请简要分析（甲）（乙）两文中陈涉、老甲榜的人物形象。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面小题
绝句（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
25.诗人用“燃”字，写出山花怎样的特点？
26.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
请结合诗歌内容做简要分析。
七、语言表达
27.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
快乐是对人生的滋润，无处不在。
快乐是陶渊明“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，__________________________________________，____________________________________。
八、综合性学习
阅读下面的材料，完成下列小题。
【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。
人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。
某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：
在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：
感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：
明月松间照，清泉石上流。
28.29.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。
30.31.针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。
（至少说出两点）
32.33.阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项（）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
九、作文
34.根据材料作文
下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？
自选角度，自拟题目，写一篇文章。
第一棵树：
长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。
没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。
第二棵树：
长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。
烈日下，总能为路人带来阴凉。
第三棵树：
长在公园里，歪斜难看。
从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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