冀教版小学四年级英语上册教案2Word文档下载推荐.docx
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1、熟练拼读本课的重点单词。
2、牢固记忆本课中的习惯用语。
学法
指导
情景教学法\听说法
教具、学具
电脑、实物、卡片
通案
个案
（一）Organizeanddosomegreetings.（组织教学，师生问候）
ReviewtheEnglishsong。
（二）Studythenewlesson.
1、出示单词卡,学习新单词classroomgymlibrary
2、认真听录音，跟读单词。
3、分小组试着朗读并记忆单词。
4、看书老师讲解课文大意，并介绍相关重点
Excuseme.与别人搭讪时、问路时的礼貌用语。
Icanshowyou.我领给你看。
Hereitis.它在这。
5、分角色朗读对话。
6、情景对话练习。
（在教室中张贴表示场所的图画，同学们结组练习对话。
）
挑选自告奋勇的学生上讲台表演对话，并给予适当的表扬或纠正其中的错误。
（三）Practice.（练习）
活动手册⒉——⒊页
1、Matchthepicturesandwords.
2、Fillintheblanks.Matchthewordsandthepictures.
（四）Summaryanddosomeexercises.
一填空：
cl__ssroomg_mlib__rysh_w
二连词成句
1、iswheretheapple
2、ishowyoucan
3、itishere
板书
classroomgymlibrary
Hereitis.
Icanshowyou.
Where’sthe_________?
______________.
教学反思
Lesson2Turnright，Turnleft
1课时
知识与技能目标:
熟练地认读单词officestairs,准确熟练地拼读、拼写单词。
学会指路的用语Turnright.Turnleft.Gostraight.Goupthestairs.
过程与方法目标：
借助教具，呈现语言对话环境。
创设环境，运用指路的用语。
情感态度价值观目标：
能使用礼貌用语进行问路.
对话Whereareyougoing?
以及指路的用语.
一、Organizeanddosomegreetings.（组织教学，师生问候）
二、Practiceandreview.
情景对话，练习使用Whereis…?
如：
Excuseme.Whereistheclassroom?
Icanshowyou.
三、Studythenewlesson.
1、指导学生学习单词。
出示单词卡,
office办公室stairs楼梯
2、教师引导学生读单词，想一想
air的读音规律.Chairpairstairs
3、小组合作朗读并记忆单词。
4、听录音，想一想对话的大概意思。
Whereareyougoing?
你要去哪里?
Totheoffice.去办公室
5、分小组进行表演。
6、试着用图来表示。
Turnright.Turnleft.
Gostraight.Goupthestairs.
7、情景操练。
一个人说命令，一人做动作。
四、Practice.（练习）
1、看图填空。
2、看标志，写出方向的词。
.
3、找一找认识的词。
五、Summaryanddosomeexercises.
St__iroff__eri__tl__ftstr__ght
二选择
1、Where____yougoing?
Tothegym.
AisBamCare
2Where____shegoing?
Tothelibrary.
AisBamCare
3Where____Igoing?
AisBamCare
officestairs
Turnright.Turnleft.
Gostright.Goupthestairs.
Lesson3Bicycles
1、认读并记忆下列单词belltirewheelchainseat
bicyclenearfar
2、听懂对话Isthelibraryfarfromhere?
借助教具，帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。
依托情景学习nearfar等词汇。
理解本课对话的大意能熟练运用,使用礼貌用语进行对话.
准确运用所学单词.
二、Revision.（复习）
看卡片,说单词.
officestairsclassroomgymlibrary
三、Studythenewlesson.（学习新课）
1、教师在黑板上画一辆自行车，并仿照书上用英语标出各个部件的名称。
2、教师领读单词
3、看卡片,小组记忆单词
belltirewheelchainseatbicycle
4、举例子学习新单词nearfar
学生朗读单词。
5、听录音学习对话
重点句子Isthelibraryfarfromhelpfollowme
6、听力练习学生听指令，做游戏
7、情景对话练习。
四、Practice
1、看图填空.
2、看图,用nearfar来填空.
一写单词
b_llt__ewh__lch__ns__tbi__cle
二画图并写单词。
Drawabicycle.
bellchainseattire
wheelnearfarfrom
Is______farfrom_______?
Lesson4CarsandTrucks
知识与技能目标:
1、认读、记忆下列词汇cartruckbuscab
2、学唱歌曲Thewheelsonthebus.
学习唱歌曲,进行文明礼貌教育
看卡片,读单词.
belltirewheelchainseatbicycle
三、Studythenewlesson.（学习新课）
1、看书教师教授新单词
Cartruckbuscab
2、看卡片,小组记忆单词
3、听指令,来画图.
Drawabus.Drawacarnearthebus.
4、听写单词.
5、听录音,学习唱歌曲.
6、拼词游戏
四、Practice.（练习）
1、看图填空.
2、选一选,填一填.
3、看图填词。
一填空
c_rtr__kb__sc__b
二按要求填空.
1、the____（儿童们）onthebusgoupanddown.
2the____（婴儿们）onthebusgowaawaawaa.
3theonthebus____（go）beepbeepbeep.
cartruckbuscab
Let’stakea_________.
Lesson5Let’sGototheCity.
1、认读、记忆单词cityhotel…
2、学习数词thirtyfortyfifty…,能够熟练地说出数词
1到100。
流利的说出数词
准确运用所学单词.
Reviewthewords.数词onetotwenty
1、看书学习新单词。
教师教读单词，讲解读音规则。
ar发[a:
]
parkcarfar
2、看卡片,集体朗读单词，并进行书空练习。
cityhotelparkofficebuilding
3、结组练习朗读单词
4、检查记忆情况，听写单词。
5、跟说数词thirtyfortyfiftysixty…
概括数词记忆规律，找出几十的数均以-ty结尾
6、小组合作练习说数词。
7、分组竞赛。
从1到100。
四、Practice.（练习）
2、你知道lily该去哪里？
Writethenewwords.
一英汉互译：
城市____公寓楼_____旅馆______
三十____一百______九十_____
Park_____forty_____sixty____
二连线
eighty办公大楼
fifty八十
officebuilding五十
thirty-three三十三
officebuildingapartmentbuildighotelpark
thirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety
onehundred
Lesson6Streets
1、学习本课的新单词streettrafficlightsstopwaitplusequals
2、用英语正确表达数学算式
过程与方法目标:
借助教具，是学生熟练掌握本课知识。
理解本课对话的大意能熟练运用,
学习本课的新单词streettrafficlightsstopwaitplusequals
Reviewthewords.数词onetoone.（学习新课）
1、教师在黑板上用图画出一条街道，标出单词。
再画出一个交通灯，写上trafficlights。
2、教授句子Redisstop.
Greenisgo.
Yellowiswait.
3、小组合作练习说句子。
4、学习第二部分。
学习单词plusequals
5、集体朗读书上的句子。
6、同桌互相朗读，互相纠正。
7、教师书写若干数学算式，学生用英语表达。
2、连线
一填空
Str__ttr_ff__li__tseq__ls
Redis_____.______isgo.Yellowis______.
二汉译英
12+30=32__________________________.
15+20=45__________________________.
22+54=76__________________________.
Streettrafficlights
_____plus______equals_____
Lesson7I’mLost
知识与技能目标：
１．认读、记忆单词lostmapspeakslowly
2．听懂本课对话：
I’mlost．Pleasespeakslowly．
３．学会问路、指路。
借助情景，帮助学生形象、直观地学习问路等用语。
理解本课的大意能熟练的运用，熟练地使用交通用语。
熟练地使用Whereis．．．．．．？
来问路。
一、师生相互问候。
复习：
复习数词onetoonethisstreetandturnleft．顺着这条街走,然后左拐。
1．情景演示I’mlost
2．学生继续看课件,学习第二部分。
对话的大意概括。
重点句子概括：
Idon’tunderstand.Pleasespeakslowly.
3．小组练习指路、问路。
二、练习：
课堂作业12页。
1．排排序，组成句。
2．填一填。
五、练习书写新单词。
一、根据汉语意思，把下列单词补充完整。
迷路l_st地图m_p说慢点儿sp__ksl__ly
二、连词成句。
1．youme
2．thisdowngostreetturnandleft
3．slowlyspeakplease
I’mlost.
Idon’tunderstand.
Pleasespeakslowly.
Lesson8Again，please！
复习课
1．复习记忆第一单元的单词。
2．复习数词以及相应的词组。
3．复习问路、指路等口语。
根据孩子们的心理特点，激发调动他们的学习积极性，调动多种感官参与记忆。
熟练地使用交通用语，文明礼貌用语。
熟练地用英语表达加法算式。
一、师生相互打招呼。
1．复习：
复习数词onetoonetheblanks.
2．Matchthesentences.
五、课堂作业：
《活动手册》1415页。
1．单词分类练习。
2．填一填。
六、书写本单元重点单词。
一、按顺序补充所缺数字。
thirteenfourteen______sixteenseventeen____________twenty
thirty___________sixtyseventy___________onehundred
二、写出下列单词和词组的汉语意思。
officebuildingapartmentbuildinghoteltrafficlightsgostraight
________________________________________________
classroomgymlibrarybicycle
cabcartruckfarnear
Lesson9Let’sGoShopping
1.看图片,正确认读单词shopsilkshopclothesshopbicycleshoptireshopteashop
2.会说并且会运用Let’sgoshopping.Iwantbuy…
过程与方法目标:
借助情景,帮助学生形象、直观的学习购物等日常用语.
情感态度价值观目标:
理解本课对话的大意并能熟练掌握和运用.
熟练的运用Iwanttobuy…Let’sgoto…
一、师生互相打招呼。
Reviewthewords.
teatirebicycleclothes
1、看图片，跟读shop商店
silkshopclothesshop
bicycleshoptireshopteashop
2、学生看课件，跟读。
3、小组合作,记忆单词.
4、情景对话，假装去买东西说
Let’sgoshopping.
Iwanttobuy…
一对一练习Whatdoyouwanttobuy?
Iwanttobuy…
5、看课件，听对话，跟读对话。
6小组练习Iwanttobuysometea.
Let’sgototheteashop.
四、Practice.（练习）课堂作业1516页
1、用所给单词填空。
2、填一填。
五、书写本课的新单词和词组。
..
一、写出下列词组的汉语意思。
silkshopclothesshopbicycleshoptireshopteashop
__________________________________________
二、连词成句。
1．dowantyouwhatto
2．gothesilkshoptolet’s
3.wantbuyItodressnewa
教案
shopbuy
silkshoptireshop
clouseshopteashop
bicycleshopgoshopping
Lesson10DepartmentStore
1.看图片,正确认读单词departmentstorebicycledepartmentbookdepartmentclothesdepartmenttoydepartment
2能说并熟练运用.MayIhelpyou?
Iwanttobuy…
借助情景,帮助学生形象、直观地学习购物等日常用语.
理解本课对话大意并能熟练运用。
熟练地运用MayIhelpyou？
Shopbicycleclothes
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