辽宁省学年八年级语文月考试题.docx
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辽宁省学年八年级语文月考试题
班级
姓名
考号
八年级语文试题
（时间：
150分钟满分：
150分）
一、积累和运用（32分）
1．选择下列词语注音错误的一项（ ）（3分）
A．阻遏（è）仄（zè）歪寒噤（jìn）瓦砾（lè）
B．赃物（zāng）制裁（cái）荒谬（miù）诘（jié）问
C．惶（huáng）急惟妙惟肖（xiào）推崇（chóng）巧妙绝伦（lún）
D．渴慕（mù）箱箧（qiè）尖（jiān）利阴惨（cǎn）
2．下面各组词语中有错别字的一项是（）（3分）
A、残损长虹卧波荡然无存颤巍巍
B、雄姿地窖鞠躬悠闲
C、拂晓惊骇瞥见晨曦
D、央告锐不可挡转弯抹角月明风清
3.下列加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
A.我人民解放军英勇善战、锐不可当。
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。
C.臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。
D.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
4．
下列句子没有语病的一句是（）（2分
A．由于他长期住在城市里,再加上父母的溺爱,养成了爱虚荣、怕艰苦.
B．认
真复习是我们能否在毕业考试中取得理想成绩的保证.
C．在老师的教育下,我明白自己错了.
D．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!
5选出修辞与其他三项不同的一项（）（2分）
A．蟋蟀在这里弹琴。
B．星星在调皮的眨着眼睛。
C．花儿笑弯了腰。
D．顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
6、仿写（2分）
友情是四季常开的花，它的美丽令人难忘；，
；友情是曲径通幽的路，它的深远令人向往。
7、口语交际。
（4分）
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。
请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
今日菜品：
素菜2元：
炒白菜、炖罗卜……
晕菜2元：
青椒肉丝、木耳肉片……
1请将公示栏中的两个错别字：
（2分）
（）改为（）；（）改为（）。
②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。
你将怎么说？
（2分）
8、名著阅读填空。
（2分）
鲁迅的《朝花夕拾》共十篇文章，我们学过其中的哪两篇?
9、古诗文默写（11分）
（1）树树皆秋色，。
（2）乡泪客中尽，。
（3），平海夕漫漫。
（4），猎马带禽归。
（5
）常恐秋节至，。
（6）欲济无舟楫，。
（7）谈笑有鸿儒，。
（8）出淤泥而不染，。
（9）芳草鲜美，。
（10）气蒸云梦泽，。
（11）少壮不努力，。
二、阅读（60分）
（一）古文（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：
“不足为外人道也”。
10．解释下面句中加点字词的的含义（3分）
（1）有良田、美池、桑竹之属（）
（2）悉如外人（）
（3）余人各复延至其家（）
11．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（2分）（）
A．仿佛若有光
B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋
12．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐
（2）此人一一为具言所闻
13．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们
的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。
14．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
（二）传递
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：
“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问：
“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：
“这是您的吗？
”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道：
“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说：
“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！
”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用
放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良
，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，
这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
15.读全文根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
（2分）
十分痛苦------（）--------重拾希望-------（）-------十分感激
16、文中的小男孩是一个怎样的孩子？
（2分）
17.第6段划线句子运用了哪种记叙顺序？
有什么作用？
（3分）
18结合上下文说说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
（3分）
19结尾划线句在选文的结构和内容上的作用。
（3分）
20结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。
（3分）
（三）看自行车的女人
①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。
②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。
一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。
身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：
“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！
”
③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。
那身衣服一看就是地摊货。
脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。
帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。
④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：
那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。
她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。
⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。
“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。
⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。
忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……
⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。
我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。
取自行车时，我歉意地说：
“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？
”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。
她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“那就不用给钱了，走吧走吧！
”她当时那笑，给我留下很深的印象。
我们许多人，不是已被猜度惯了吗？
偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。
每每的，竞至于感激起来。
我当时的心情就是那样。
应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。
⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：
“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。
”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。
不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“不用啊，不用啊！
”硬塞还给了我两毛钱。
我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：
“来北京多久了？
”“还不到半年。
”“家乡的日子怎么样？
”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。
我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。
骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……
⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。
他要表扬的，就是那个看自行车的女人。
“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。
拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！
干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！
天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？
就剩我那辆车了！
商场早关门了，看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。
人心不可以没有了感动呀，是不是？
人对人也不可以不知感激呀，是不是？
”他在电话里言辞恳切。
⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。
我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。
⑩阳光底下，人与人应该是平等的。
弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……
21品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。
（4分）
第③段：
第⑥段：
22本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？
请用简洁的语言概括。
（4分）
23本文表现了作者的理性思考，作者是如何做到这一点的？
以第⑦段为例进行分析。
（2分）
24从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？
（4分）
（四）美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。
而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。
阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。
所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。
走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。
头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。
一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。
它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。
谷底很平坦。
两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。
构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的
染色剂。
阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。
红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰
在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。
砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。
羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。
流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。
科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。
地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。
那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?
25.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?
（2分）
26.第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?
有什么作用?
（4分）
27读选文第⑤段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。
（2分）
28具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
（3分）
29.第⑦段加点词“那时”指什么时候?
（2分）
30对选文内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A.当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
B.羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。
三、写作（60分）
（1）.生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。
偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……
请以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①题目自拟；
②除诗歌外文体不限；
③写出
自己的真情实感；
④文中不得出现真实的人名、班名。
（2）题目：
“没想到我如此”（浮躁虚荣坚强幸运骄傲依赖父母）
要求：
①结合个人生活经历，从括号里的六个词语中任选其一或者自己拟一个词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；
④写一篇600字以上的记叙文。
答案：
1.A2.D3.C4.C5.D6.略
7.①“罗卜”应为“萝卜”；“晕菜”应为“荤菜”。
②诙谐幽默体：
师傅您好！
今天的“萝卜”怎么姓“罗”了，我吃了青椒肉丝乍头晕目眩呢！
师傅，请您为公示栏整一下容吧！
8.略9.略
（一）10略11、A12略13热情好客不想让外人打扰他们的生活14略
（二）
15①非常感动（或感到温暖）（1分） ②心急如焚（1分）
16.善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、（答出三点即可）（3分）
17.插叙。
（1分）交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，（1分）突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，（1分）为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。
（1分）
18.既指风停，“她”的身体感到暖和，（1分）也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。
）（1分）
19.总结全文,（1分）照应题目（或点题），（1分）点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
（1分）
20联系选文（1分），谈感受（1分），语言连贯、通顺（1分）。
示例：
小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；
“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。
善良不仅温暖了别人也帮助了自己。
（三）
21③段：
主要运用了外貌描写。
（1分）“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。
或：
“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。
（意思对即可。
1分）
第⑥段：
主要运用了动作描写。
（1分）“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。
（意思对即可。
1分）
（共4分。
若答细节描写，分析合理，可酌情给分）
22
她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。
②她知道我没零钱时，免收我的存车费。
③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。
④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。
（意思对即可。
一点1分，共4分）
23.在叙述她免收“我”存车费这件事后进行}义论。
（意思对即可。
2分）由她对“我”的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思。
（意思对即可。
2分）（共4分）
24看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。
②看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。
（意思对即可。
一点2分，共4分）
（四）
25位置、特点、构成、成因和发展（答出4点即可）
26摹状貌、打比方，生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点（“描绘峡谷的美妙”也可）。
27砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
28第③段整体说明羚羊峡谷的特点，第④段说明上峡谷的特点，第⑤段说明下峡谷的特点，第④⑤段与第③段一一对应。
（第③段总写羚羊峡谷的特点，第④⑤段分写上、下峡谷的特点，第③段与第④⑤段是由总写到分写的逻辑顺序，第④⑤段与第③段一一对应。
）所以此三段不能调换。
29科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐的时候（“再过几
百万年”也可）
30D
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