PEP小学英语四年级下册期末复习计划.doc
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PEP小学英语四年级下册期末复习计划
一、指导思想：
为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，提升英语水平，特制订以下复习计划。
二、班级情况分析 ：
本班部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成作业。
但还有一部分同学懒惰、贪玩厌学，作业不做，不花时间朗读，背诵，单词不会写，更不用说句子。
对于后一部分学生只能是从最基本的单词，句子着手。
三、复习内容：
（一）学生能够正确拼写let’slearn部分的单词
（二） 学生能够正确、流利地读let’stalk课文
（三）ReadandWrite中的重点句型，要求学生能够达到四会（即听、说、读、写）。
四、复习重点：
复习四年级下学期的单词、句型以及语音知识。
主要抓住各单元AB两部分，对知识要点进行梳理。
五、复习措施：
1.学生明确各单元学习要求，引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
4.引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习中回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
六、课时安排
第十八周（6月13日---6月17日）单元复习，分类训练。
第十九周（6月20日---6月24日）综合复习。
第二十周（6月27日---6月31日）查漏补缺复习。
各单元复习重点词汇：
Unit1ourschool.
词汇重点在于：
library,canteen,playground,teacher’sdesk,garden,gym,artroom，musicroom,washroom。
一系列关于学校设施的词汇。
要求学生掌握好教室里具备的设施等词汇的书写
Unit2whattimeisit?
词汇重点在于：
oneo’clock（学生要掌握好自己1-10数字的书写）,twelvethirty,fourforty-five,elevenfifteen。
各种整点,以及非整点时的时间表达方法。
其中：
什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点：
it’stimefor/to…。
Unit3Isthisyourshirt?
词汇重点在于：
jacket,shirt,skirt,dress,T-shirt,shorts,jeanspants,socks,shoes等关于衣服的分类，其中单数的要求学生能听，说，读，写。
Unit4it’swarmtoday
词汇重点在于：
cold,warm,cool,hot,rainy,windy,sunny,snowy,cloudy等关于天气的词汇，有几个对学生是有要求的。
其中有几个天气的图片容易让学生混合在一起，我会着重讲，提醒学生注意。
Unit5howmuchisit?
词汇的重点在于：
pretty,colourful,cheap,expensive,short,small,big,long等形容物体性质以及描述外表的词汇。
这单元还着重设计了水果的书写：
apple,banana,watermelon,orange,pear.
Unit6.Atafarm
词汇的重点在于：
rabbit,hen,horse,cow,sheep,等农场的动物单元还着重设计了蔬菜的分类：
carrot,cucumber,onion,tomato,potato等。
本册书中动词短语与动词是一个重点。
各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词，动词短语的基础上开展的。
各单元复习重点句型：
1、This/Thatis…及其这两个句子的一般疑问句;
2、Whattimeisit？
It’s…It’stimeto/for…
3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子Whatcolourisit？
4、What’stheweatherlike？
CanIwearmy..?
5、购物的基本用语。
6、These/those及they的用法。
同时注意基础单词、词组、句型的过关，
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