2023外出学习教师汇报会生命的精彩绽放参考演讲稿.docx

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外出学习教师汇报会：

生命的精彩绽放参考演讲稿

　　马桂丽

　　我于九月二十五号至二十九号在德州参加了山东省初中英语全国优质课预选。

全省十七个地市每市派出一名选手参加了这次预选，竞赛取前十名，一名全国优质课一等奖，将代表山东省参加十一月份在广州举行的全国优质课观摩，两个二等奖和七个三等奖。

　　首先，我先说一下我是如何进入这个竞赛的。

这个竞赛一般的参赛选手有各市教研员推荐。

在九月十五号的时候，市英语教研员朱老师就通知我说，九月底会有一个全国优质课的预选，这个名额将在东明的一个老师和我之间产生。

九月二十三号下午，在实验中学举行的全市英语教研活动会议上，由我们两个分别执教同一节课，由此决定谁取德州，当时，我就暗下决心：

我一定要把这个名额拿到手。

因此我便投入到了紧张的备课中。

我在此要对我英语组的全体最亲爱的同事表示最由衷的谢意。

为了有得更好的教学设计，我向他们请教，他们总是倾心相助，大家考虑的不是个人，而是我们英语组，我们学校。

正是有如此的团队支持和协助，我的课堂设计思路一次比一次明晰，一次比一次自然。

有了好的设计，就相当于演戏有了好的剧本，下一步确实是如何来演好它，为次我从接到课题，晚上从未在凌晨十二点前睡过觉，有时候会到一点，我依照我的预设把课堂上每一句要说的话都认认真真写了下来，同时写了三遍，这也算是我讲课的一个小小的经历吧。

把课堂上的要说的每一句话都写下来，包括会用到的对学生的评价或者对课堂上一些突发事件的处理等比方说课件不显示，学生答复不出来老师的咨询题，让学生活动学生不动等。

至少写三遍，要让它成熟，根本上每个环节每句话都成熟后，再把这些话背会，一遍一遍从头到尾的重复，重复的恶心，就如此我对我的课做到了最根本的纯熟。

同时我还试讲了七次。

对课堂进程的纯熟把握消除了我的紧张情绪，加强了我讲课的自决心。

　　说到试讲，我要特别感激姜校长。

我在实验中学讲课的前一天上午才告诉姜校长这次实验中学讲课的真正目的。

我说完之后，姜校长第一句话说：

“你一定要拿到这个名额。

”第二句话说：

“下午我带你去实验中学看会场。

”中午由于我忙于对我的课的进一步完善，我忘了时间。

直到姜校长打说：

“我在实验中学门口呢，你如何还没来。

”我当时心立马咯噔了一下：

坏了坏了。

立即拦了一辆出租车赶往实验中学，到了实验中学，姜校长已经在那儿等了我半个多小时。

然后，她带我取英语组请英语组老师给协助找学生试讲，我以为校长会跟那儿的老师特别熟，可发觉她还不如我跟她们熟呢。

看着姜校长甚至给她们陪笑脸，说好话，我突然觉得，校长就像一把梯子，她在努力尽力能让我们走的更远。

说实话，那天我特别感动。

我觉得特别踏实。

之前曾经在别人的文章里或者书中看到说“什么什么给了我决心。

”我三十岁了才真正明白：

原来决心确实是能够给的。

校长给了我决心，北城中学给了我决心。

加上我当时课已经特别熟了。

对第二天的讲课，我不敢说“成竹在胸”却也有了七成的把握了。

事情确实特别顺利，我拿到了全国优质课预选的入场券。

　　在真正拿到了预选赛的通知后，我内心突然又沉重起来。

我们学校的英语老师那天都去参加了市里的教研会议。

在那次会议上，市英语教研员朱老师的一句话确信让大家印象颇深：

在全国优质课预选赛上，我们菏泽的选手每次都在十二名开外，这是我作为菏泽市初中英语教研员心头的一块痛啊。

“我深深的记着朱老师的这句话，我的任务特别重。

我得为菏泽争光。

另一方面，我们这次竞赛使用的是外研社的教材，对这套教材我从没见过。

我开场觉得有点压力了。

　　25号上午，朱老师、楚娴和我到达了德州。

我们英语课省级的竞赛都是24小时备课，因此我们25号晚上抽讲课顺序。

我抽到了第一天也确实是27号上午的第三节讲。

紧接着抽到了课题：

第七模块的大阅读。

实际上德州的学生刚学到第三模块，让我讲第七模块首先在知识的过渡和衔接上确实是一个大的难题，更主要的是我们没见过这个教材，而却只有二十四小时备课时间。

我只有在课前十五分钟才能见到学生。

还好，如此的挑战对我来说不是第一次了。

去年烟台省优质课的经历告诉我：

我必须先让本人紧张的情绪变得平和，然后开场着手设计思路。

我和楚娴预备了两个思路，一个是比拟保守的，一个是比拟大胆创新的。

刚开场我是不断预备用那个比拟大胆的设计的，因此楚娴和我把精力和时间都放在了这个思路的相关材料的搜集和整理上。

25号当晚我11点多睡的，楚娴熬到了1点多。

到第二天也确实是26号，我们三点多就起床了，整理思路，设计过程，当时就觉得时间过得特别快，吃饭就好似是时间表上的一个安排，要例行的公事而已。

到了晚上六点多，朱老师到我们房间，看我们预备的如何样了。

我把思路跟朱老师说了一遍，朱老师说不行。

说我缺少了对文本本身的处理。

我接着又把比拟保守的那个思路说了一遍，朱老师说，就用这个吧。

我和楚娴也不敢吱声。

如今已经是26号晚上七点多了。

27号上午10点开场讲课，我们竟然如今才确定讲课思路。

朱老师走后，我抓着本人的头发，“啊”的一声大喊，把头埋在床上被子里，我突然想哭，我感到了无比宏大的压力。

它大概要将我变得紧张慌乱。

但是我没哭，我把眼泪憋回去了：

确实是哭，也不能这时候哭！

感激我的最得力的助手楚娴，不断在鼓舞我抚慰我，我开场抛开杂念专心投入到备课中来，让心态归零，一切从头开场。

我把课件的每一张幻灯片设计出来，让楚娴做课件，我备课。

一遍又一遍的整理思路，一遍又一遍的大声练习。

当我练了五六遍的时候，我发觉我的决心又回来了，我觉得明天的课依然能够拼一拼的。

那天晚上，我们又忙到了凌晨一点多。

早上三点多，我又醒了，在脑子里不停的重复我课堂的每一个环节，每一句话。

楚娴也醒的特别早，她起来完善了课件，又听我说了一遍我的课，然后早饭没吃就去德州五中试课件了。

她确实是个得力的助手，能让我把我的所有的精力放到了我该放的地点。

时间特别快，该我上场了，我进入会场的时候会场有点乱，我突然有了个惊奇的办法：

我要讲的大家都不说话！

我觉得我当时依然挺有霸气的。

40分钟特别快，我像评委充分展示了我的长处：

超强的驾驭课堂掌控课堂的能

　　力。

我没留意到我讲课的时候下面老师是不是还在说话，我只明白我赢得了比别人多的掌声。

　　29号既最后一天上午两节课后评委评课。

青岛教研室张自清教研员说：

“我们特别可喜的看到我们的语音语调已经没有明显的地域差异。

”朱老师说这话是对我们菏泽说的。

之前我也屡次听说我们菏泽的选手在如此的竞赛中给人的感受不断是“土气”“不行”，菏泽是贫穷落后的，因此菏泽的选手身上也带着这种地点的烙印。

朱老师说我这次改变了评委们对菏泽的印象。

然后省教研员张涛当场宣布结果。

我获得了全国优质课三等奖，同时这是菏泽的选手初次在如此的竞赛中打入前十名。

听到这个结果，我竟然没有明显的激动与兴奋。

或许这已是我预料之中吧。

更主要的缘故是：

我明白，本人与别的地市的选手在个人根本素养上还有差距，我，还得努力。

　　同我的平静相比，我的学校北城中学倒显得兴奋了许多。

我回来见到的每一个同事都特别真诚的向我表示恭喜，说我为学校争了光，让我应接不暇。

学校门口甚至还挂了条幅：

恭喜……我觉得挺受宠假设惊的。

各位领导老师，各位兄弟姐妹，马桂丽得了这个奖依然马桂丽，我还和从前一样。

我在此深深感激各位对这个年轻人的协助与照顾，感激大家！

　　通过我这次的讲课经历，我有一点个人的办法，跟大家分享一下吧。

　　一、讲课竞赛中，不要抱怨客观条件。

　　二、我们没评上，没拿到好的名次，是由于我们的实力不够强。

当我们确实能优秀到足够强大的时候，谁都不会轻视我们的。

因此我们还得学习，充实，历练，提高。

　　二、相信本人，我们不比别人差。

　　我们每个人都能够做到。

我的目的是：

下一次要比这一次强。

我觉得我们能够超越本人，超越了本人，就说明本人在进步。

每一次都有进步，超过别人，不在话下。

　　三、集体的力量

　　相信我们本人，我们能行！

　　四、别人的优势

　　我就以这句话来完毕我的汇报吧，感激大家！