河北专接本英语词汇及重点docx.docx
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老的自我介
Majorin以⋯
Tutor
Setagoodexampleto⋯某人立了榜
Bestrictwith格要求
Behardon苛刻
Giveup放弃
Except除了improve提高belief信条share分享
Belief信条：
Noendtolearning
Share的用法
Spare的用法
Spare抽出/拿出干⋯/干⋯
Sparesbsometime抽某人
Amust必
▲gettoknow不是一般了解，是近的了解一个程
Come/get/learntoknow
Easygoing随和平易
Energetic充能量
Fallofenergy充能量
Promise承、誓言
Learnbyheart住、背、在心里
Instructive具有教育意
Brightfuture光明前途
Intense激烈的
Wellprepared准充分
Action行
Learnedtoresult得知了果
Wereyousatisfied?
你意？
▲inlowspirits低谷，心情低落，郁
vivid形象的，栩栩如生的
dull傻了
tofurtheryourstudy
接本
Unless除非
ideal
理想的
Self-reliant
自我
Relyononeself依靠自己
Tosupportyourparents
孝你的父母
Imagine想象
Ambitious有雄心，有理想
industrious勤的
Determined
持信念
Persistent持不懈的，意的
insistonsth/doingsth
持
persistin
youwellmakeit.
takeyourseat.回到座位。
Takeone’sseat.就位
lookforwardtodoingsth.期待⋯
accusesbof指控某人犯⋯罪
chargesbwith指控某人犯⋯罪
情景
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Mypleasure指帮忙后别人致谢时的应答
Withpleasure给别人帮忙时很高兴
Thatisallright/nevermind
若问题是doyoumind,介意是yes/no
反义疑问句
①前肯后否通汉语
②前否后肯实事求是的回答是回答yes,不是回答NO
Eg:
Youarenotateacher,areyou?
No,Iamnot（是的，我不是）
Yes,Iam（不是，我是）
祈使句中的反义疑问句
Letusgo,withyou?
Let’sgo,shallwe?
包括当时在场的所有人。
Letus是不包括发布命令的人
否定的转移think,believe,suppose（猜测）
Eg:
Idonotthinkyouarewrong,areyou?
一、语音
-ed清辅音结尾加-ed，读/t/。
如ask-----asked.
浊辅音/元音音节结尾加-ed读/d/。
如stay---stayed
以字母t或e结尾加-ed读/id/
ar读/a:
/
/w/+ar读→/?
:
/如wolf→/?
:
/?
/u/told,cold,fold
Industry/?
/×/?
/√且重音在前
字母u在非重读音节中读/?
/
Worth/worthy中th读→/θ/清辅音/e/浊辅音
Beworthdoing主动表被动
Mouth→/θ/mouths→/ez/
Clothes中的e不发音/ez/
▲reward,award,forwarddebt中bt在一起时词尾不发音
doubt中b不发音
climb刷子b不发音
X读→/ks/gz/
Exist,exam,exact,读/gz/（重读音节）重音在x
＇exit读→/ks/重音在e
X在两个元音字母之间是重读音节。
如：
experienceexistexpectexcept
以元音字母结尾的是开音节词，辅音字母结尾的是闭音节词。
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音素48个，元音音素
20个，辅音音素
28个
所有的元音音素是浊音，浊音是发音时声带振动的
辅音音素分为清辅音和浊辅音。
清辅音不震动，浊辅音振动
音节
一个音节是由一个元音或一个元音加上一个辅音构成。
Isolate
Isolate
多音节
Worker
双音节
Sit单音节
多音节单词有重读
In’crease
v.
’increasen.
多音节词多数情况下的重读放在倒数第三个音节
以tion
结尾,以ic结尾的多音节单词的重音放在倒数第二个音节。
Experimen’tation
charate
’ristic
Bea/u/ti/ful
ne/ce/ssa/ry
Ne’cessity
ter
’rfic
清辅音浊化
Student
/st/sk/
school
/sk/sg/
两个清辅音在一起，第二个清辅音要发相对的浊辅音的音。
Skirt/sk/sg/
动词过去式加
ed
后
①以清辅音结尾（除了字母
t之外）+ed之后ed----/t/
Stop----stopped
/t/
ask------asked/t/
②以浊辅音结尾（除了字母
d以外以及元音音节结尾）
ed----/t/
Clean----cleaned
/d/
clear-----cleared
/d/
Stay-----stayeday---/ei/
stayed-----/d/
③以/t/
，和/d/结尾加ed------/id/
Want----wanted/id/
Tion和Sion
的读音
正常读/?
?
n/
Tradition,addition,discussion
Stion---------/t
?
?
n/
Question
suggestion,digestion,conjestion
（decision,invasion,conclusion,television）中的Sion
读/?
?
n/
元音字母+Sion读---/?
?
n/即Sion前为元音字母时读作
/?
?
n/
字母组合ing
有两个读音
①/?
/鼻音
②/ng/
Long------/?
/
Ng在词尾读
/?
/
ng
在词中读
/?
g/
Indyfinger
食指
Indy
索引
▲sing-------/?
/
singer------/?
g/
Al-------/
?
:
/?
:
l/e/
Al在词尾---------/?
:
/
Talkwalk
chalk
Alt在一起时读--------/?
:
lt/
Alter
改变
although
salt
不发音的辅音
B,h,k,t,w有时候不发音
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字母b，当bt/mb（尾）不音。
Debt,doubt,subtle（微妙的）
Comb（刷子）tomb（墓）climb（登山）
Number和lumber（木材称）中的mb都音，因mb不于尾。
字母h
hour,honest,honor,forehead（前），exhausted（如此累），exhi’bition,e’xhibit
字母k,kn
Kn
know,knowledge,knife,kneed,knot（）
字母t
Sten/ten
不音
stle
不音
t------sten/ten/stle
listenfasten（，系）oftenglisten
耀
hasten（匆忙）
haste（匆忙）
；Hastemakeswaste.欲速不达。
Whistle（打口哨）
castle（城堡）
字母W--------wh-------/h/
Who,whom,whose
C,g,s,x,两个音
部分音字母两个音，如
c,g,s,x
C-----/s/k/
g------/g/d?
/
s------/s/z/x------/ks/gz/
Celebrate
crinite
civilization
case
bicycle
Collection
字母c后跟I,e,y/s/
字母c后跟a,ou
/k/
c------/s/k/
g-----/g/d?
/
s------/s/z/
x-----/ks/gz/
g--------/g/d?
/
字母g后面跟
I,e,y
/d?
/
Giant巨大的
geography地理
geology地学
Glistengreengrasp
字母s首，双写，清音前后清音
/s/
Sword,sister,maps,glass
字母s位于音后或两个元音字母之
Need
Tomeettheneeds/tosatisfytheneeds足⋯需求⋯
Designn.（两个元音之）assign（×）
Resumen.resume中断之后，从新开始
Reason
字母X，在两个元音之，并且是重音，音/gz/
Examexistexact（√）
Exit中的X不/gz//ks/
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Exhausted筋疲力尽exhibitionn.exhibitv.
Exhaustv.用尽，耗尽
Exhausted用尽了的，耗尽了的
Exhibitionn.展览
E’xhibit
A,e,I,o,u
开音节：
以元音字母结尾的词叫做开音节词。
开音节读本身音（往往）
Take,late,lake,behave,have（×）,love（√）
▲闭音节读
a-------/?
/
区分/?
/和/e/把食指放在嘴里读
/e/,把两个手指放在嘴里读
/?
/
字母a后跟sk,sb,ss,st,时字母a
读/a:
/
Ask,glass,fast,grasp
读音/w/
后加字母a时，读/?
/
Quality-------qu----------/ks/
Watch,want,wish,water
中的water读/?
:
/
细水长流
water
中的a
是长音
字母e读/e/
bed
test,text
字母I
读/I/sister
字母o读/n/u/
but,put
▲元音字母在多音节词中
a
eIou
①非重读音节中的读音
A,e,I,o,u在非重读音节中都可以读
/?
/
a
中
a’go
’ordinary
a
可能读
/i/
village
/I/
palace
/I/
e
silent
student中e读/?
/
字母I非重读音节中/?
/
possible------/?
/
holiday-------/?
/
字母o读
/?
/
bottom
/?
/?
/
字母u读
/?
/
sug’gestion
读
/?
/’industry
读/?
/
Eg:
Sheshowedthemapaperbearinganofficialseal.中bear
是含有的意思。
Seal海豹，印章
Bear----born
born的原型是bear熊生产生育，
Eg：
Thereisnotree,butbearsfruit.没有不结果的树。
Survive幸存
Eg:
ThethirdReichsurvivedHitlerbyaweek.第三帝国比希特勒多存在一周。
字母组合的读音：
ED-----/ei/i:
/e/i?
/
读/ei/
great
breaksteak
读/i:
/
heat
leave
leaf
读/e/
head
bread
breakfast
▲breath
n.
/e/呼吸
outofbreath上气不接下气
Breathe
v.
中的ea和th
也发生变化，ea------/i:
/th----/θ/
Bath
v.
bathe
n.
/ei//θ/
Ea读
/i?
/
real
theatre
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Ou------
/u:
//u/
/?
u//au/
/u:
/----
soupgroup
/u/----
could
should
/au/----
mouth
Mouths----
/θz/clothes
southern
/?
u/--
soul
shoulder
字母oo合
----/u:
//u//?
/
Classroom
---/u:
/
bookcook/u/
Floodblood----
/?
/
字母ai---------
/ei//i/
Ob’tain
comp’lainmountain
con’tainfountainexp’lain
Ai的重音/ei/非重音/i/
八个法重点
一、非
二、虚气
三、定从句
四、状从句
五、主一致
六、倒装
七、情
八、
在主从句中表示是否只能用whether
Eg:
Whetherheiscomingtomypartyishotknown.
DoasIsay.
Like是介，向⋯一。
As向⋯一（）like后不加句子
Tellitasitis.。
Often中ten在一起不音。
同的有listen。
一、非
（一）不定式todo不定式有的化，的化
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（二）动名词doing
（三）分词：
现在分词，过去分词
（一）动词不定式
1.、动词to是符号
Todo的派生词tobedoing（进行时）/tohaveved（完成时）
Eg:
ItissaidthattheyarehavingEnglishclasses.
They（主语）aresaid（谓语）tobehavingEnglishclass.
ItissaidthatMr.smithhasgonetoUSA.
Mr.smithissaidtohavegonetoUSA.
Ourhandoutissaidtobebeingprinted.我们的讲义正在被印刷。
Ourhandoutissaidtohavebeenprinted.我们的讲义被印刷完了。
2、不定式能做的句子成分
（1）作宾语（直接跟不定式）
Eg:
decide,choose,want,plan,promise,determine,（决定）+todo
Intendtodo（打算）afford（买得起，负担的起）
关于attend,tend,intend的对比
Attend接宾语或名词
Tendto/intendto
Tend趋向于，倾向于intend目的是
（2）作宾语补足语
Eg:
asksbtodo
动词+疑问词+不定式
Eg:
know.wonder,explain,learn
Idonotknowhow（疑问词）toansweryourquestion.
Ilearnedhowtodoit.
Idonotknowwhattosay.
（3）作补语
不定式作补语的特殊结构
▲theretobe结构是therebe结构的不定式
eg:
Ididnotexpecttheretobesomanypeoplethere.
▲For（目的）theretobe（therebe句型不定式）nomistakeshecheekedit。
Ididexpectthereweresomanypeople（×）
（4）主语/表语
Eg:
Tosee（主语）istobelieve（表语）.
英语中的特殊形式表语
英语中的系动词后的词是表语，等同于主谓宾=主系表
Eg:
TolearnEnglishwellinsuchashortperiodisdifficult.（头重脚轻）需要借用形式主
语it
ItisdifficultforustolearnEnglishwellinsuchashortperiod.加入forus才非常完整Forus是tolearn的逻辑主语
Itisconsiderate（逻辑主语）ofyoutodomeafavor.
用for还是用of取决于形容词
动词不定式可以带自己的逻辑主语，引导逻辑主语通常用介词for；如果形容词是表示
人的品行，品德或者特证的时候必须用of引导逻辑主语。
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Considerconsiderate体的，考周到的
Considerable相当大的，可的（指数量）
（5）作定⋯的
条件后置：
不定式作名的要后置
不定式作定，如果是不及物，往往需要加一个介。
Eg:
Whiletravelingyouneedtofindahoteltoliveinatnight.修ahotelToliveinahotel不能toliveahotel
Ineedapentowritewith.
Shehasgotachairtositon.
Asacaptain（船），heisalwaysthefirstonetocometotheship.
被修的成分有序数，只能用不定式作定。
（6）作状表示目的。
条件、元音
Eg:
目的状TogotoUSAheworkshardatEnglish,Tobeacollegeteacheryoumusthavedoctor’sdegree.
作状的5种形式
⋯too⋯to⋯
Enoughto
Inorderto/soasto
▲so⋯asto⋯
▲⋯onlyto⋯
Holygirl剩女
Inorderto目的是，了
若把目的放在句首只能用inorderto不可用soasto
若目的在句中，inorderto/soasto均可
▲⋯so⋯asto⋯和so⋯that⋯意思差不多。
果状So⋯that⋯后接句子
So⋯asto⋯如此以至于asto后接原形
Eg:
Sheissolovelythateveryonelikesher（句子）.
Sheissolovelyastobelikedbyeveryone.
▲⋯
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