英语自然拼读20天课程Word文档格式.docx

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英语自然拼读20天课程Word文档格式.docx

/ai/ 

出现在以n/l结尾的单词中 

raintrainmailnailsailbraintail/railpainhailwail(例外waitpaid)

/ay/ 

出现在单词末尾 

playdaytodayawaysaymaystay 

2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,发音为e的字母音(读音),写作/i:

/。

规则举例

/e_e/e在结尾不发音theseChineseJapaneseathletePeteEve

/ee/ 

keeptreethreesleepmeetseenseedgreenfeetneedsheepseebeejeepbleed

/ea/ 

eatseateareadmeatcleanspeakstealscreamsheatleadbeatsealpeabean

/e/ 

只有一个元音且在单词末尾 

hesheweme

3、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/,发音为i的字母音(读音),写作/ai/。

 

规则 

举例

/i_e/ 

icenineridehidesidelinebikemikepinekitewinehikedice

/ie/ 

dielietiepie

/igh/ 

出现在辅音之间且结尾为爆破音 

rightnightlightbrightfright

/y/ 

全是辅音且出现在单词末尾 

byflyskyspycrydrytryfry

4、o的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/,发音为o的字母音(读音),写作/ou/。

/o_e/ 

e在结尾不发音 

homenosestonehoperoperoseholebonepolehose(例外comesomeloveone)

/oa/ 

soaploadfloatroadcoatoakmoatgoatsoakstoatboat

/ow/ 

knowslowgrowthrowlowsnowrowflowcrowblow(例外howcownow)

5、u的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。

这个字母发音特别有趣,它有两个发音,即u的(汉语拼音)字母读音/u:

/或(英文)字母读音/ju:

规则一:

当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:

/

/u_e/ 

cubetubecutecuredunedupe(例外fusefume)

/ue/ 

Tuesdaydueunduecue

/ui/ 

suit

规则二:

其他情况下读u的汉语字母音/u:

rulefluteJuneJuderudejute

bluetruegluefluecluesuerue(一般都出现在单词末尾)

juicefruitbruise

必要的补充:

关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音

爆破音、摩擦音各6个,其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。

爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音

清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动

浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动

摩擦音--牙齿合拢,气流从牙齿缝中发出来

th 

清辅音--牙齿中间无舌头,如bath、mouth、thing

浊辅音--牙齿中间有舌头,如the、this、that、thank

舌尖略略伸出,放在上下齿之间,轻触上齿,气流从上齿和舌尖之间流出

转音规则--摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合,转发爆破浊辅音b、d、g。

sp 

-->

sb 

spyspillspoon

st 

sd 

staystillstone

sk 

sg 

skyskill

关于爆破音与摩擦音一节,很重要,也是初级课程里最难的地方。

但学到转音规则仍然会觉得有趣。

步骤三:

单词的自然拼读规则

1、先找元音及元音组合;

比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合);

2、确定音节,有几个元音或元音组合就有几个音节;

比如上述三个单词分别有1、2、3个音节

3、划分音节,两个元音或元音组合之间,只有一个辅音,辅音归后;

比如单词warmer,在两个元音组合之间,只有一个辅音m,这个辅音m归后,即war/mer

两个元音或元音组合之间,有两个辅音,前后各一;

比如单词customer,在两个元音/u/和/o/之间,有两个辅音/s/和/t/,前后各一,即cus/to/mer

4、写出拼读公式,元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准,前主后次)

比如单词say,第一步写出元音组合/ay/,第二步加上辅音/s/,即ay->

say;

比如单词war/mer,第一步写出元音组合/ar/,第二步加上辅音/w/,即ar->

war;

然后重复以上过程,完成第二个音节,即er->

mer;

最后将二个音节综合起来,即war+mer->

warmer;

比如单词cus/to/mer,第一步写出元音/u/,第二步加上最近的辅音/c/,第三步加上次辅音/s/,

即u->

cu->

cus;

然后重复以上过程,完成第二、第三个音节,即o->

to、er->

最后将三个音节综合起来,即cus+to+mer->

customer

5、自然拼读,每个过程都是拼读过程。

步骤四、辅音的混合

1、双辅音

双辅音在单词中只发一个音(短音节);

比如:

egg、odd、glass、apple、jazz

特殊情况:

/l/和/n/在元音后面只发后半段音;

call、bell、ten

2、混合辅音(Consonantblends)

混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。

重要的混合辅音为14组。

ck 

duck、rock、lock、pick、truck(例外--accept)

ng 

king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、sting

tr 

tree、train、trumpet、trousers

dr 

drink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、draw

sh 

sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rush

ch 

chess、beach、peach、bench 

(例外:

/ch/读/c/的短音--technical、Christmas、character) 

在实词的开头、单词的末尾发清辅音 

-- 

thin、three、think、teeth、bath、mouth、math

在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音-- 

this、that、the、they、there、father、weather

wh 

在单词中发/w/的短音--white、wheel、which、whale、what(例外:

/wh/读/h/ 

--who、whom)

/ph/gh/在单词中发/f/的短音 

phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet

/wr/kn/mb/tch/ 

都有一个字母不发音--

wrist、wrong、write、wrap

knife、knight、knock、know、knit、kneel、knee

lamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumb

watch、witch、match

3、辅音连缀

重要的辅音连缀为5对、7组/s/。

/br/bl/ 

break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender

/cr/cl/ 

crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown

/fr/fl/ 

fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip

/gr/gl/ 

green、grape、grass、grow、grasp、grab、glue、glass、globe、glad、glow

/pr/pl/ 

pray、princess、prince、present、press、prize、plane、plant、play、please、plum

sl 

slow、slip、sleep、slide、slam、slope、slug

sw 

swan、sweep、swing、swim、sweet、swap

sm 

smoke、smile、smell

sn 

snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snack

转音/sb/ 

-- 

speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spill

转音/sd/ 

step、stand、star、stop、starfish、strawberry

/sc/sk/ 

转音/sg/ 

scott、scale、scream、skate、sky、skin

步骤五、特殊组合

1、字母/c/g/y/的特殊发音

其中/y/的特殊发音,在前面初级篇中元音部分已经讲过。

字母/c/g/有两种发音,分别称作“soft/c/g/”和“hardc/g”

softc 

字母/c/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/s/--city、cycle、face、rice、circle、nice 

softg 

字母/g/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/dэ/-- 

cage、village、orange、gym(例外--get)

hard/c/g/ 

除上述情况外,字母/c/g/读音不变

2、字母/oo/组合

在以爆破音结尾的单词中读短音/u/--look、good、book、foot、cook

除上述情况外读长音/u:

/-- 

food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles

3、元音+r组合(r-controlledvowels)

ar 

读字母/u/的长音/a:

/--arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、star

er 

在单词末尾,读短音/ʌ/--butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner

在单词中间,读长音/э:

/--hers、clerk 

ir 

读长音/э:

/--bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirt

ur 

读长音/э:

/--fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burger

or 

/--word、world、work、worker、worm

有时却读长音/ɔ:

/--or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning

注:

以上借用了一些国际音标的符号;

下同。

注意以上4组相同的读音。

4、双元音

ow 

在单词末尾,读/o/的字母音--bow

不在单词末尾,读/au/--flower

ou 

读/au/--cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、about

oi 

在字母/l/和/n/前,读/ɔi/--oil、coin、join、point、toilet、boil

oy 

在单词末尾读/ɔi/--boy、toy、enjoy

au 

读/ɔ:

--autumn、sausage、cause、because、automobile、haul 

aw 

--crawl、seesaw、jaw

5、字母/qu/que/的组合

qu 

在单词开头,读/kw/--quick、quiet、quack

que 

在单词末尾,读/k/--cheque、technique

步骤六、连读规则

1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则

2、掌握不完全爆破规则

在朗读中,六个爆破音在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。

1)发生在单词内部

bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿,没发出音来。

2)发生在两个相邻单词之间

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。

abi(g)car

②爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时,前面的爆破音失去爆破。

Ididn'

(t)sayso.

③爆破音后接/t/d/tr/dr/时,前面的爆破音失去爆破。

agrea(t)change

④爆破音后接/m/n/l/时,前面的爆破音失去爆破。

abi(t)moreexpensive

3、连读

1)在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节读,这种语音现象叫连读。

连读时只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

WehaveanEnglishfriend. 

这个句子有两处连读:

前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/;

后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

2)r连读。

在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读。

Theylookedforithereandthere.

这个句子也有两处连读:

前一处是forit合读为/frit/,后一处是hereand合读为/hirnd/。

3)连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的相邻单词即使符合上述两个条件,也不连读。

Ihopeit'

llgetalittlewarmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope是一个意群,后面的从句是另一个意群。

又如:

Thereisabookinit.一句中book与in不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

4)两个辅音/t/相连,省略第一个/t/。

starttocry;

hatetofly

5)元音开头要弱读

6)次辅音,与元音之间隔着一个辅音,要弱读

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