应用化工技术专业自我鉴定Word格式文档下载.docx
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学制：
三年
二、人才培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展的从事化工生产工艺、生产管理等工作的高技能人才。
具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质，熟练掌握化学化工的基础理论和专业知识，具备相应实践能力以及较强的实际工作能力，能分析和正确选择工艺流程及生产设备、工艺操作条件、生产控制指标，掌握生产过程操作要点，并能运用工具书籍进行化工工艺计算。
能在化工行业从事生产运行、技术管理及市场开发等工作，具有良好的心理素质、职业道德和职业形象。
三、人才培养规格和知识能力素质结构：
1、人才规格
毕业生要热爱___祖国，拥护党的基本路线，懂得___主义、___思想和___理论的基本原理；
具有爱国主义、___主义的品质；
良好的思想道德修养和职业道德水平；
有强烈的社会责任感，明确学习目的，团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；
具有积极进取的职业心理素质；
具有可持续发展的能力。
2、素质结构：
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观；
（2）具有良好的思想品德和职业道德；
（3）具有丰富的科学文化知识；
（4）具有良好的心理素质和健康的体魄；
（5）具有一定的欣赏、鉴别能力及社交能力。
3、知识结构：
（1）具有生产设备和工艺等基本理论知识：
了解化工工艺学的基本理论知识，懂得化工单元操作及化学反应过程以及设备的相关知识，掌握化工生产的基本原理和方法；
（2）具有必要的操作技能和能力：
能在化工生产第一线进行技术操作、设备维护和管理，具有工艺过程的___、调试、操作、故障诊断及处理的初步能力，具有化工生产一线技改项目的实施与管理能力；
（3）具有分析检验操作能力：
能用正确的方法进行仪器分析，并能简便正确地检验原材料的成分和产品的质量；
（4）具有必须的电气控制技术应用能力：
能正确使用常用化工仪器仪表；
（5）具有企业生产管理能力。
有一定的车间管理能力和市场营销能力。
4、能力结构：
（1）基本能力
①具有自立做人的能力；
②具有良好的语言交流、人际沟通能力；
③掌握计算机的操作与使用，熟练常用计算机办公软件；
④掌握一定的社会、人文科学知识及法律知识；
⑤能够运用英语与人沟通，阅读英语文献，顺利进行工作。
（2）职业技术基础能力
①具有本专业工作的能力；
②具有计算机辅助设计的基本技能；
③具有化工仪器仪表控制的能力；
④具有分析检验的基本技能。
（3）职业技术能力
①具有化工行业生产运行、生产管理的能力；
②具有操作故障分析处理的能力；
③具有收集信息和知识更新的能力；
④具有对职业岗位、科技进步和社会发展的适应能力。
5、职业能力考证
（1）英语应用能力三级以上；
（2）计算机应用能力一级以上；
（3）至少获取一种本专业中级职业资格证书（化学检验工、化工总控工等）。
四、课程设置
应用化工技术专业课程体系由公共基础课、职业技术基础课、职业技术综合课、职业技术专项课、职业能力专项训练课和素质拓展课六大课程模块构成，主要课程有：
公共基础课程。
思想道德修养及法律基础、___思想概论___理论___、体育、公共英语、高等数学、计算机应用基础。
职业技术基础课程。
无机化学、化学实验基础、化工制图及cad、有机化学、分析化学、电工技术、化学实验技术、物理化学、化工机械基础。
职业技术综合课程。
化工工艺概论、化工单元操作技术、化学反应技术、化工仪表及自动化、化工腐蚀与防护、化工安全与环保。
职业技术专项课程：
无机化工方向：
合成氨、化学肥料、硫酸和硝酸、纯碱和烧碱；
有机化工方向：
有机合成单元过程、高分子化学、有机化工生产技术；
精细化工方向：
精细化学品分析、精细有机合成技术、精细化工生产技术；
生物化工方向：
生物化学、微生物学、生化分离技术、生物化工工艺学；
煤化工方向。
煤化学、煤炭气化工艺、炼焦工艺、炼焦化学产品回收与加工。
职业能力专项训练课程。
入学教育与___理论及训练、化工制图测绘、电工技术综合实训、专业认识实习、专业实训、化工单元课程设计、生产实习、毕业设计、毕业答辩、毕业教育与就业指导。
素质拓展课程。
应用文写作、演讲与口才、办公自动化、化工企业管理与技术经济。
五、就业前景：
应用化工技术专业就业范围非常广泛，毕业生面向化工行业、医药行业、日用化学品、食品行业及与化工相关的大、中、小型企、事业单位，从事技术操作、生产管理、设备管理、市场营销等工作。
以往毕业生分布于___焦化有限公司、安徽氯碱化工集团、___传化有限公司、___梅塞尔气体产品有限公司等。
矿业工程（①测量②采矿选矿③地质）：
【培养目标】
本专业主要培养适应煤炭工业、有色金属矿的现代化建设，掌握煤炭、金属矿开采的基本理论知识和企业生产管理技能，获得采矿工程师的基本训练。
可从事矿井工程小型设计与改造、开采安全、生产技术管理，具有一定科研能力的应用性、技能型的专门人才。
【就业方向】
本专业毕业生主要从事矿井基本建设及井巷施工；
工作面生产；
矿井设备维护与保养；
矿井通风与安全等方面的工作、煤田及金属矿的地质勘探；
其他金属矿的采矿、选矿、地质分析和测量等工作。
【主要课程】
计算机基础、工程制图、工程力学、地质学、矿山地质学、矿山测量、电工基础、机械零件设计与基础、井巷工程、采矿学、采矿cad、矿山电工、矿井通风、煤矿安全技术、综采生产工艺（含开采方法）、矿山企业管理等。
煤化工工艺：
具有掌握近代化学工程与技术基础理论知识和实验技能，能在新材料、制药工业、能源化工、精细化工、生物化工、信息技术等领域从事各项技术工作，成为过程工程与过程工艺技术、生产技术管理等方面的技术人才。
各类与化学、化工相关的企事业单位，可从事食品、化工产品及工业生产过程中的化学分析、检验和质量控制以及环境监测、化工设备运行、维护、管理等技术工作，也可从事化学分析仪器的维护、保养、营销以及与精细化学相关的专业技术工作。
计算机文化基础、无机化学、有机化学、分析化学、化工安全技术、化工生产管理、仪器分析、煤化工、化学工艺学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工原理、化工制图、化工实验及开发技术、精细化工、有机合成等。
第三篇。
应用电子技术专业自我鉴定在校四年的大学生活将要结束，走出充满欢乐、充满幻想的大学生活，即将面临的社会的考验。
四年来我的学习成果是如何的呢。
以下是我所学专业应用电子技术专业自我鉴定，请参看并提出宝贵意见。
自进入大学以来，我一直刻苦学习，积极进取，取得了优良的成绩，平均成绩在班内名列前五名，并多次获得奖学金。
专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。
但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。
虽然在校期间我主修的是日语课程，但我深知英语的重要性，所以我时刻没有忘记对英语的学习。
我自学《大学英语》并达到了大学英语四级的水平，争取在毕业之前，继获得日语四级证书后，再获得英语六级证书。
为能使所学的文化知识及时地在工作中得到体现，我利用寒暑假时间出去做兼职，做过日语翻译和电子工程助理，并及时地做好兼职工作总结。
除此以外，我从大学一年级开始，加入了科协（学院___的课外科技活动小组），曾在科协任部长等职。
在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。
我所设计的“___锁”.“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实践中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀___的为我将来的事业，为我的公司去学习.去奋斗.去拼搏。
我是一名要走向社会的大学生，四年来的学习和实践生活我已经对工作有了一定的概念和认识，带着这份大学生自我鉴定，带着十足的信心，我已做好迎接新的挑战的准备。
第四篇：
应用化工技术专业介绍应用化工技术专业介绍
培养目标。
本专业主要培养掌握化学工程与化学工艺的基本理论、基本知识，具有产品生产、分析测试、工艺改进等基本技能，在化工、轻工、医药、环保、日用化工等相关领域的企事业单位从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理等工作的高素质技能型人才。
专业特色：
化学工业是我国技术含量较高的行业之一，是我国经济发展的支柱产业，涉及到的细分行业主要有：
石化、煤化工、化肥、农药、化工新材料与新型专用化学品；
化工产品涉及人们生产、生活各个领域，与人们的衣、食、住、行紧密相关。
随着社会进步和人民生活水来的提高，市场上对高标准、高质量的化工产品需求量越来越大，科技含量要求越来越高，造成了我国化工人才告急。
毕业生就业形式看好。
主要课程。
基础化学、化工制图、化工原理、化工设备基础、化学反应过程与设备、化工生产技术、化工仪表及自动化、化工单元操作实训、化工工艺综合实训等。
就业面向。
毕业生能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等领域的科研部门和化工企业，从事工程设计、化工产品技术开发、生产管理等工作，或专升本、读研继续深造。
计算机应用技术专业毕业生自我鉴定
1光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0___年进入___大学计算机应用技术专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。
回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。
在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：
学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
计算机应用技术专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了计算机应用技术专业的理论基础知识，牢固的掌握了计算机应用技术专业知识和技能，同时把所学的计算机应用技术专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在计算机应用技术专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化篇二：
计算机应用技术专业毕业自我鉴定范文原创
2大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为计算机应用技术专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——___大学。
美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。
如今站在临毕业的门坎上，回首在___大学计算机应用技术专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
本人在计算机应用技术专业老师的教诲下，在计算机应用技术班同学们的帮助下，通过不断地学习计算机应用技术专业理论知识和参与计算机应用技术专业相关实践活动，
3本人于___年___月来到___电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。
在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。
在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着极大小小的缺陷，主要情况表现如下：
（1）专业与自学
周恩来同志曾经说过。
“学习是学生们的天职。
”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。
为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。
经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。
现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《office___》《vfp6.0》《authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。
此外，我还在inter___互联网上建立了自己的个人主页，在“___高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。
现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
为了扩大自己的知识面，我先后参加了第
32、___次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。
为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级（专科）考试，并顺利通过。
现在我正在为大学英语四级考试作准备，已能够正常地用英语
与___进行书信交流，轻松读懂英语材料。
在英语听力方面，自___年以来，我一直坚持收听___电台新闻频道的英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。
存在的不足。
偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）爱好与特长
我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。
来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。
被推举为首届社长。
第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。
后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。
在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
由于成绩突出，我被聘为《___水校报》___，同时被___《中专天地》杂志社聘为特约记者，___电台经济频道校园特派联络员。
作品也开始在省市级报刊杂志上发表。
到现在累计达___余件。
其中___年___月，在“榕树下”网站上发表作品___篇。
目前我已在网上申请了个人文集，网址是：
。
（3）思想与能力
“学问未必全在书本上。
”学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中，学历与能力并重。
所以，我很注重在全方位锻炼自己。
入学四年来，我先后担任了共青团___省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，___女大、中南工大、有色职专、___水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。
在任职期
间，对待工作，一丝不苟；
对待同学，尽力帮助。
做到公廉明，积极发挥桥梁作用。
每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。
此外，我曾多次___同学们进行课外公益活动。
如在___年___月份开展的学雷峰倡议活动，打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。
这些活动的实施，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而极大提高了我的___能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
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