小学三年级春季班级工作计划范文Word格式.docx

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小学三年级春季班级工作计划范文Word格式.docx

同时,还要注重对学生进行德育教育,养成良好的品质。

  这学期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友。

  小学三年级春季班级工作计划范文

  一、指导思想假期,不少学生感染了一些不良的习惯,开学伊始,开一堂行为习惯教育课。

利用晨间课继续细化,内化《小学生日常行为规范》。

  规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。

班长做好每天的晨检,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫,体育委员负责好大课间操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读,及时对好人好事进行表扬。

  二、班级基本情况学生现状分析:

三年级四班共有57名学生,27名女生,30名男生。

通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,局部差生的学习习惯有了好转,成果也在慢慢提高。

本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。

但个别学生卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。

还存在一些接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,上课时爱随便说话,听讲走神,爱玩弄小东西,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差。

  三、常规教育方面重视养成教育:

养成良好的学习习惯和生活习惯。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。

根据学校对班级量化评比规范,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。

主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

培养学生良好的学习习惯。

主要包括:

读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

  四、班级管理纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学习环境。

  2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

  院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所。

  3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线。

  4.卫生纪律讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境。

  个人卫生:

要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  班级卫生:

由小组长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”。

  五、班干部的培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。

小干部

  对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是班主任的左右手。

所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  六、加强后进生管理班上开展比学,互助活动。

采用人与人,组与组竞赛,采用优帮差互助学习,和时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度动身,了解关心学生。

和时了解学生的心理变化,掌握他们生长道路上的发展情况。

  七、工作布置

  1.开学准备工作:

打扫教室,包括地面的清洁和窗台的清洗。

  检查作业。

  收寒假通知书、寒假素质报告册等。

  2.日常工作:

第一类:

每天必做的事情值日生档案,班级日志,课堂纪律表。

  卫生的布置。

  放学以前的小结,安排作业。

  检查学生的行为规范,由学生自身检查。

  值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:

每周必做的事情。

  小组评比,每周评出一个先进小组。

  组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

  周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况,并提出建议和措施。

  3、月主题活动:

三月份:

  1、做好班级卫生打扫。

  2、上好开学第一课,对学生进行各方面的教育

  3、德育活动主题:

  “学雷锋,争做雷锋好少年”。

以学雷锋为主题的班队课,参考题目:

  “学雷锋,树新风,养文明行为”。

  4、班级文化建设.

  5、黑板报评比。

  6、校级花样跳绳比赛

  7、美德少年评选四月份:

  1、月主题活动:

  “祭奠英烈,争做爱国好少年”

  2、制作一期主题黑板报

  3、组织学生祭奠革命先烈。

  4、举行一次主题班队会。

  5、全校性的安全大检查

  7、迎五一书画比赛

  8、美德少年评选活动五月份:

  “热爱劳动,争做劳动好少年”。

  2、制作劳动为专题的黑板报。

  3、“热爱劳动?

勤俭节约”主题班队会活动

  4、庆祝5月10日“母亲节”系列教育活动为母亲亲手做一个礼品.5、“热爱劳动的美德少年”评选活动。

  6、六一儿童节文艺汇演。

  六月份

  1、六月份“自立自强,争做学习小先锋”月主题活动

  2、制作庆“

  六、一”为主题的手抄报。

  3、“自强自立小先锋美德少年”评选活动。

  小学三年级春季班级工作计划范文全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。

本着这个原则本学期制定如下计划:

一、班级基本情况本班共有50名学生,其中有男生28人,女生22人。

学生年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。

  二、本学期基本工作要点

  1、培养学生良好的学习习惯,学习态度和行为习惯的培养这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

利用黑板报,家校联系册等内容抓好学习方法和学习习惯。

关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。

经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。

成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,教育学生养成良好的卫生习惯,不乱扔纸屑。

  2、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,而且要指定个人目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  三、具体措施

  1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

  三年级学生由于年龄小,自控力差,。

我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

利用思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

  在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

  2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉

  感班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能

  百花争艳。

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

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