度第二学期小学教育教学工作总结文档2篇Word格式.docx

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1、篇章1：

2020年度第二学期小学教育教学工作总结文档

2、篇章2：

2020年第二学期职高教师个人教学工作总结文档

篇章1:

XX—XX年度第二学期小学教育教学工作总结

本学期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本年度的各项工作任务。

回顾一年的工作,现总结如下:

一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。

1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。

陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。

2、本学期学校继续以《文明美德在xx》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。

为了更好地落实“文明美德在xx活动”,我们每月评出5个文明美德班级，在每月的班主任例会上公布本月的各班成绩，起到了一定的督促作用，增强了学生的主人翁责任感，使学校的学风和校风有了一个更大的改善。

二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。

我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。

不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。

三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。

1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。

2、加强学习,努力创建教师终身学习机制。

全体教师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教能力。

3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。

开学至今，全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作，圆满完成学校交给的各项任务。

上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。

我校与全体教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。

4、我校专任教师队伍，学历达标率100%。

学校继续大力支持和引导教师参加各级培训，不断提高自己的知识水平和执教技能。

四月份，王秀义老师代表林业局参加森工系统数学学科教学能手比赛，成绩优异，获得总局级教学能手称号，五月份于志峰、郭玲两位老师代表全校教师参加总局骨干教师评比，很好的展示了自己的执教能力。

本学期学校派刘妍外出学习，把学习收获及时与全体教师共享。

四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

1、抓常规，促进管理更加规范.

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。

每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。

在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。

教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，中层领导按计划组织本组成员定期深入班级听课并做好课后指导，从而引领大家深层次地解读新课程标准。

每位教师都能按要求完成听课评课任务。

大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。

组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。

合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

2、本学期组织所有教师研究“在课堂教学中如何培养学生的听课兴趣”课题，在课题研究活动中切磋教法学法，为培养学生上好每一堂课，提高听课兴趣，积极开展听课评课交流研讨，不断总结提高。

活动做到有主题，有内容。

3、开展了学生评教活动，每位学生评出我最喜欢和最不喜欢的教师，经过学生们的投票选举，最后有十名教师入围我最喜欢的教师，并进行了经验交流。

这次经验交流为大家搭建一个相互交流与学习平台，让教师们不断地在实践中探索、总结行之有效的教育方法，都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

4、骨干教师引领课亮点突出，青年教师展示课课堂教学理念新、常态课扎实、真实、实效。

本年度我校共进行了三节骨干教师引领课教学，四节青年教师展示课教学，两组同课异构课，七节常态课。

各种课型准备充分，精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了教师扎实的教学功底。

其中曲xx、刘xx、于xx的引领课能真正达到引领示范的作用柴xx、郭xx、王xx、白xx等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。

王xx、王xx、周xx的常态课具有一定的实效性。

五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。

本年度我校以各类活动为载体，以12个特长团队、班级特色培养为基础，以重大节日为契机，有针对性的组织学生观看了《无臂女——夏红》、《一天的安全》等系列影片，让学生学会自强、自立、感恩、安全、文明修养等。

五一中队的主题队会《安全让我们健康成长》主题突出，形式多样，达到了很好的安全教育作用，安全周“七个一”系列活动以其新颖性、实效性在林业报进行了报导。

三月份开展了“寻找身边的雷锋”活动，通过收集展出雷锋事迹，有九名同学当选为“当代小雷锋”，向全校师生宣传雷锋精神，鼓励同学们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“乐于奉献，无私为人”，以实际动作缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。

同时，发现我们身边的活雷锋，以他们为榜样，真正起到繁荣校园文化生活，提高自身素质的作用，努力成为新时代下的新雷锋。

四月份开展了“文明美德宣传周”系列活动，并在4月初开展了“文明美德宣传周系列活动”，此次系列活动包括低段和中段学生的讲故事、演讲比赛以及高段学生的征文比赛，在此次比赛中，学生们积极参与，踊跃报名。

在活动中表现出色，根据学生们的表现，学校领导综合评价，各项比赛中都有学生脱颖而出，分别获得了不同的奖项。

同时此次活动也极大的增强了学生的主人翁责任感，使学校的学风和校风有了一个更大的改善。

五月份开展了庆“六一”展才艺、显特色活动，节目丰富多彩，形式多样，无论从会场布置还是文艺节目都彰显着浓浓的节日喜庆氛围。

此次活动我校的小记者的能力再次得到锻炼和提高。

同时有30名同学光荣的加入了少先队组织，本次活动我们的小记者在林业报进行了首次报道。

为了向林业局秋季运动会做准备，我校从六月份开始进行了团体操和鼓乐队的训练工作，参加这次表演的一百余名同学，是从二至五年级中挑选出的优秀学生，从参加训练的那一刻起，同学们就深感这次活动责任重大，全身心的投入到训练中去，为了训练他们牺牲了每天的宝贵学习时间和休息时间，训练是艰苦而枯燥的，有时为了一个动作一个队形，要反复联系几十启遍，但同学们没有一个叫苦，体现了同学们的集体荣誉感和顽强拼搏的精神。

六、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、安全无小事。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校教育工作的首要大事，经常开展安全自查。

做到校委会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

2、经常开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。

值周教师、值周学生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。

课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。

红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。

另外，我校还不定期的进行安全演练，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，用时62秒钟，提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

下一步工作思路

教师活动

1、“教书育人为人师表”演讲活动

2、骨干教师引领课

3、青年教师展示课

4、“阳光课堂”教师常态课比赛

5、教师素养展示

学生活动

1、作业展比赛

2、文明美德在xx系列活动——劳动技能比赛

3、讲红军故事

4、迎国庆经典诵读歌咏比赛

5、“拥有理想，做学习主人”教育活动

6、“在自信中成长”主题队会

篇章2:

2020年第二学期职高教师个人教学工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】

为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

这一学期,我担任08电子商务《广告实务和基础》与09电子商务《经济法基础》的任课老师。

工作中，我认真负责，兢兢业业。

教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。

我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。

备好课 

做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。

同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。

然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。

备好课堂 

增强上课技能，提高教学质量。

组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；

同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。

认真批改作业，做好课后辅导工作 

为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。

同时，对学生的作业批改及时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的放矢。

但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。

我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。

每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。

教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。

我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。

虚心请教其他教师 

积极参与听课、评课和集体备课，虚心向其他教师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。

第六周校内开课，邀请组员和其他教师来听课，征集他们的意见和建议，提高教学水平。

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