部编版《道德与法治》六年级下册试卷(9套)Word下载.docx
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要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。
6．每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见才能更加全面。
（）
7．晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心。
（）
8．反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。
（）
9．写完作业我陪爷爷下楼遛弯儿，爷爷可高兴了，爸爸妈妈夸我长大了。
10．你有专属自己的“反思时间”吗？
无需太长，每日坚持，必有收获。
（）
三．我会选。
（20分）
1．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（）的人。
A斤斤计较B.默默无闻C．游手好闲D.碌碌无为
2.下列（）行为是尊重自己的表现？
A.缺乏社会公德B.遵守社会公德C.抄袭别人作业D.打断别人说话
3．面对冒犯和侮辱，我们不可以（）。
A．指出对方的错误。
B.要求对方道歉。
C．私下找人报复。
D.必要时拿起法律武器。
4.不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的（），导致疾病的发生。
A.抗战能力B.反抗能力C.抵抗能力D.抗病能力
5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，下列（）我不应该这样做。
A.我大吼对方一下B.别人也不是故意踩我脚的
C.车上人这么多被踩到脚是难免的D.我有时也会踩到别人的脚
6.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条。
放火、决水、爆炸以及投放毒害性放射性传染病病原体等物质，或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处（）有期徒刑。
A.三年以上八年以下B.五年以上十年以下
C.三年以上十年以下D.四年以上十年以下
7.下列（）属于不宽容的观点。
A.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
B.有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。
C.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见才能集思广益。
D.不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
8.反思可以让我学习别人的（）。
A错误B.短处C.缺点D.优点
9.每个人都应该有自己的（“”）。
每日坚持，必有收获。
A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间
10.在我们做了错事以后，可以（），掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
A.记录B.回忆C.反思D.宽容
四.我会连。
（10分）
第一单元《完善自我健康成长》，我们学习了三课。
请你根据所学内容，仔细阅读下列文字，并连线相对应的主要内容。
在我们做了错事之后，事情的经过、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验和教训都是:
学会尊重
生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境，兴趣爱好观点看法学会和谐相处，尊重他人的不同。
是什么的必修课？
自我反思
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺，这些都属于什么？
学会宽容
五.我会辨。
以下哪些行为属于“尊重自己”？
请在（）前打“√”；
哪些属于“过度维护自己”？
请在括号前打“×
”。
（）
1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
（）2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
（）3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。
有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
（）4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。
听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
（）5.
吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
六.我会答。
（4＋5＋4＋5分）
1.尊重自己并不意味着拒绝批评，那么维护自己怎样做才是适度的？
2.拥有一颗宽容的心，能给我们的工作和生活带来什么？
3、为什么说生活离不开反思？
4、在做了哪些事情之后我们可以进行反思？
这时候反思会给我们带来什么？
能力测试（5分）
阅读下列文字，说一说你怎么理解这段话的意思的？
古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。
重以周，故不怠;
轻以约，故人乐为善。
——韩愈《原毁》
答案
我会填
1．独一无二尊严2.价值尊重自己3．拒绝批评不矛盾
4.人格尊严法律5.和谐友善健康愉快6.不计较原谅他人
7.抽象反思能力8.自身能力同样9.摩擦心胸开阔
10.难度自然
二．我会判断
1.√2.√3.×
4.√5.×
6.√7.×
8.√9.√10.√
三．我会选
1.B2.B3.C4.D5.A
6.C7.B8.D9.A10.C
（×
）
）2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
）3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。
（√）4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。
）5.
六．我会答
1.答：
①不过分敏感，保持情绪平稳。
②客观评价自己既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
③理性对待他人意见，分析问题时，对事不对人。
2.答：
①宽容能让我们心胸开阔。
②宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较，同时也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
③拥有一颗宽容的心，让我们平静下来调整情绪，更为客观大度地面对问题。
④拥有一颗宽容的心，不能“以牙还牙，以眼还眼”。
⑤学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
3.答：
①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。
如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思我们可以总结经验，促进自身能力的发展；
也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
4.答：
①在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑长一智；
②在我们取得成功以后可以反思成功的原因再接再厉；
③在看到别人的成功与失败后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
答：
译文:
古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。
因为对已要求严格全面，所以从不松懈怠惰;
因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
六年级下册第一单元完善自我健康成长
（二）单元试卷
1．在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
每个人都应得到（）。
2．尊重自己还表现为：
维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。
3．尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
4．宽容让人们彼此（），（）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
5．“（），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。
拥有一颗（）的心，学会（）他人。
6．生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（）环境、兴趣爱好、（）看法。
7.反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助回顾、分析和（）过去。
8．通过反思，更好地（）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（）联系在一起，让自己的将来做得更好。
9.被别人尊重让我们感到（）、（），充满价值感。
10.宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。
1．在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。
2．中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
3．刘菲总认为自己没什么优点。
无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。
4．他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。
5．在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。
6．尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
7．豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。
8．拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
9．考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。
10．反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
1．下列（）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A．法律面前人人平等B.7岁入学
C．国家尊重和保障人权D.人格尊严不受侵犯
2.面对冒犯和侮辱，我们可以（）。
A.忍气吞声B.要求对方道歉C.听之任之D.找人报复
3．下列（）项是不尊重别人。
A．医生耐给病人看病心B.同桌认真的讲解难题
C．踢翻清洁工的塑料瓶袋子D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生
4.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。
A.不安B.安详C.狂躁D.平静
5.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
这句话作者是（）。
A.韩愈B.李白C.苏轼D.陆游
6.君子和而不同。
——《论语·
子路》。
这句话的含义是指（）。
A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。
7.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）自己。
A.尊重B.反思C.鼓励D.难为
8.通过反思，可以看到自己的（），避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点B.长处和不足C.优点和不足D.缺点和不足
9.你有专属自己的（“”）吗？
A.反思时间B.吃饭时间C.学习时间D.游戏时间
10.“吾日三省吾身”是（）的名言。
A.孟子B.老子C.曾子D.孔子
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。
他们听说这个城市有三处特别的文化景点。
请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
静心泉
人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
包容镜
城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，
让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭
这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（）内打“√”。
（）早晨起床，深吸一口新鲜空气。
今天的天气真好啊!
吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。
一位负责维持路口秩序的阿姨
把我拦下，还说了我几句。
我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（）发测试卷了。
我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。
而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。
真不知道她是怎么做到的。
（）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。
唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。
别人怎么都不因呢?
（）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。
哎!
这已经是第三次了。
太棒了，英语小演讲得了“优”!
英语真是太简单了!
我真是太聪明了!
放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。
路上聊聊天，我特别开心。
（）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦!
爸爸妈妈夸我长大了。
1.尊重自己都表现在哪些地方？
2.为什么说宽容是健康的“维生素”？
宽容有哪些好处？
3.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?
4.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一
名男青年乘坐火车进城。
盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。
他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。
这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:
“童童，把饮料给妈妈拿过来。
”儿子说:
“您不是刚喝过水吗?
”“妈妈还想再喝点!
”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。
随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。
他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。
女士的善意之举教会了他很多东西......
答案
填空
1．尊重尊重2.形象名誉承诺3．道德文明素养
4.宽待和睦5.金无足赤宽容原谅6.成长观点
7.自我完善总结8.理解将来9.愉快满足10.宽容姑息迁就
二．判断
4.×
5.√
三．选择题
四．我会连
五、我会辩。
（答案不唯一）
（√）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。
（√）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。
（√）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。
六．简答
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：
维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。
与接受别人的批评是不矛盾的。
因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。
而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。
因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分。
在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人的观点可能只是一个方面的看法，
只有综合大家的意见，才能更加全面。
反思的方法：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对?
有哪些成功的经验?
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?
有哪些失败的教训?
④如果能够重来一遍，
或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?
我国宪法明确规定，公
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