学年广西壮族自治区钦州市灵海学校高二生物期末试题文档格式.docx
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②
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
淀粉、蔗糖
加斐林试剂水浴加热，有无砖红色（沉淀）出现
③
温度对酶活性的影响
温度（60℃热水、沸水、冰块）
加碘后溶液颜色的变化
④
观察植物细胞的质壁分离与复原
0.3g/mL的蔗糖溶液
植物细胞的质壁分离与复原
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。
该生物技术为（
）
A．基因工程
B．蛋白质工程
C．基因突变
D．细胞工程
B
6.下列食物链能成立的是
A.阳光→草→兔→狐
B.田鼠→蛇→山鹰
C.植物→鹿→羚羊
D.植物→鼠→蛇→山鹰
7.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。
下列相关叙述错误的是
A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则
C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成
D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……
C
试题分析：
核糖体是蛋白质合成的场所，因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成，A项正确；
向导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则，B项正确；
向导RNA通过转录形成，逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，C项错误；
由于目标DNA中的α链可与向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对，因此若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……，D项正确；
考点：
基因的表达、核酸的化学组成
【名师点睛】本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境，考查学生对基因的表达等知识的理解能力。
解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息：
“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”，将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。
8.右图表示阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是
A．M中ATP的运动方向是由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
B．N结构可以直接分解葡萄糖
C．图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量
D．真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N
9.染色体的主要组成成分是（
A.DNA和RNA
B.RNA和蛋白质
C.DNA和蛋白质
D.糖类和蛋白
【分析】
染色质是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质；
在细胞有丝分裂间期，染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
【详解】真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，位于细胞核中，其主要成分是DNA和蛋白质，故选C。
10.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其苏醒可适量注射
A．生理盐水
B．甲状腺激素
C．性激素
D．葡萄糖溶液
11.下列关于内环境稳态调节的描述，正确的是
A．所有调节都有反射弧的参与
B．所有的稳态都是相对的
C．所有稳态的形成都有许多系统参与
D．所有稳态的调节中枢都在大脑
B
12.在克隆多利羊的过程中，没有运用的技术手段是
（
A．细胞培养
B．基因工程
C．胚胎移植
D．体细胞核移植
略
13.下图所示为某动物细胞的某一细胞周期中部分细胞核的变化情况，由此可知该时期是
A.间期，染色质复制
B.前期，核膜逐渐解体
C.中期，染色体螺旋变粗
D.末期，核膜再度合成
从图中可知，核膜不完整，说明可能处于分裂前期或末期，但是由于细胞中含有染色单体，因此处于有丝分裂的前期，故B项正确，A、C、D项错误。
【点睛】
本题考查细胞有丝分裂各时期的特点的相关知识。
可通过核膜状态、染色体是否含有染色单体进行分析判断。
14.用绿色荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，待荧光分布均匀后，在细胞膜上选定需进行漂白的部位，用激光照射使荧光分子内部结构发生不可逆改变，从而使此部位的荧光消失。
一段时间后，漂白部位荧光会有一定程度的恢复。
下列有关叙述错误的是
A.细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质
B.漂白部位荧光的恢复是因为被标记蛋白质恢复空间结构
C.漂白部位荧光一定程度的恢复是因为细胞膜具有流动性
D.根据荧光恢复速度可推算细胞膜中蛋白质分子运动速度
根据题文“绿色荧光标记细胞膜上的蛋白质”联想到“细胞膜流动性的鉴定”的实验，该实验的设计思路是取A、B两种动物细胞，分别用红、绿荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质，进行融合实验，观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布
情况。
【详解】A、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；
B、题干中提到用激光照射使荧光分子内部结构发生不可逆改变，因此漂白部位荧光的恢复不可能是因为被标记蛋白质恢复空间结构，B错误；
C、用激光束照射细胞表面的某一区域的荧光淬灭后逐渐恢复，说明被荧光标记的某种化学成分在运动，证明细胞膜具有流动性，C正确；
D、从荧光消失到恢复的这段过程可以计算出荧光恢复的速率，同时也可以根据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质的流动速度，D正确；
故选B。
【点睛】把本题与细胞膜流动性鉴定实验相联系，把陌生情境转换成熟悉的情境，是本题解题的关键。
15.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是
A.两者的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同
B.两者都可以使远缘杂交成为可能
C.所用的技术手段完全相同
D.目前已实现了两个植物物种间的杂交，并使它们的性状全部得以体现
16.在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星，你好》得到观众的一致称赞。
这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（ ）
①躯体运动中枢
②躯体感觉中枢
③视觉中枢
④语言中枢
A．①④
B．①③
C．②③
D．③④
17.萤火虫通过闪光来识别同伴；
草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；
某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。
以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用
A．物理信息；
行为信息；
行为信息
B．物理信息；
化学信息
C．行为信息；
化学信息
D．物理信息；
物理信息；
行为信息
18.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是
A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ．X．Y
B．控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上
C．要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ．X四条染色体
D．果蝇是二倍体
D
19.某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培育出无病毒的后代，应采取的方法是（
）
A.用种子培养后代
B.用无明显症状部分的枝条扦插
C.用茎尖进行组织培养诱导出植株
D.用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株
20.右图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是
A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B．这种遗传病女性发病率高于男性
C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
D．子女中的致病基因不可能来自父亲
21.驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。
驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的。
下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是
A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
C
22.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是
A.血液
B.体液
C.组织液
D.细胞内液
内环境由血浆、组织液和淋巴组成。
其中血浆是血细胞的内环境、组织液是组织细胞的内环境、淋巴是淋巴细胞内环境。
哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液，组织液是内环境的成分之一，是组织细胞进行物质交流的媒介。
本题从内环境的组成，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
23.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．a处产生的动作电位表现为内正外负
B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的
C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能
D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用
24.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（
A．使染色体再次复制
B．使染色体着丝点不分裂
C．抑制纺锤体的形成
D．使细胞稳定在间期阶段
25.在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，假设母本的花全部去雄，从两亲本植株上收集种子，且两植株上收获的种子一样多。
将这些种子种植后得子代，自然状态下，子二代中杂合子的个体所占比例为
A．1/2
B．7/8
C．3/4
D．1/4
26.下列关于胚胎移植的说法，正确的是
A．胚胎分割移植属于有性生殖
B．胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体
C．对囊胚阶段的胚胎进行分割时，对滋养层均分是成功的关键
D．受体母牛必须是同一物种的良种
27.番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。
从该图可得出乙烯能促进（
①细胞壁松弛酶活性升高
②果实色素积累
③番茄果实发育
④番茄果实成熟
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
28.下列有关植物激素的叙述中，正确的是（
A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落
29.下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（
A.与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的
B.在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质
C.采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性
D.所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的
30.不属于基因功能的是
A．携带遗传信息
B．携带遗传密码
C．能转录信使RNA
D．能控制蛋白质的合成
31.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24％，基因型为Aa的个体占72％，基因型为aa的个体占4％，则基因A和a的频率分别是
A．24％、72％ B．36％、64％ C．60％、40％ D．57％、43％
32.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是
A.a和d不具有核膜包被细胞核
B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
D.a、b、c、d遗传物质都是DNA
本题主要考查细胞的结构以及生物的特点，可结合图片记忆思考答题。
病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器。
【详解】蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，原核生物不具有核膜包被的细胞核，病毒没有细胞结构，没有细胞核，A正确；
蓝藻含有与光合作用有关的色素和酶，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；
图示四种生物都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只能寄生在活细胞内，C错误；
a、b、c、d的遗传物质都是DNA，D正确。
【点睛】本题主要考查原核生物、真核生物和病毒的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。
33.决定人类性别的时期是
A.受精卵形成时
B.减数分裂时
C.胚胎发育时
D.精子和卵细胞形成时
34.先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。
该曲线图表明（ ）
A．小鼠对抗原A更敏感
B．抗原A的破坏性更大
C．二次反应比初次反应更强
D．小鼠对抗原B反应较慢
35.图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。
下列分析正确的是
A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>
c，d>
b
B．若图甲a点生长素浓度为10－10mol/L，则c点浓度在10－10～10－8mol/L之间
C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
36.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是
A.染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域
D.先用低倍镜找到较清晰的细胞，接着换上高倍镜观察即可
37.关于细胞分化不同水平的分析,不正确的是
A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果
B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞溶胶成分和功能改变的结果
C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果
D.从遗传物质的角度分析,细胞分化时细胞中的遗传物质发生了变化
38.下图表示某海域大黄鱼种群的增长速率与种群数量的关系。
有关分析错误的是（）
A.要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点
B.用标志重捕法调查种群密度时若标记个体更易被捕食，则调查值偏高
C.a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型
D.c点时种群增长率与a点时不同
据图分析，0-b段种群增长速率先增加，b-c种群增长速率减少，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应于种群的K/2。
【详解】要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．A正确；
由标志重捕法的计算公式：
种群中个体数÷
第一次捕获数=第二次重捕总数÷
第二次重捕中被标志的个体数，可得种群数量=第一次捕获的个数×
第二次捕获的个体数÷
第二次捕获中被标记的个体数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，B正确；
只要是种群增长速率大于0，种群数量就在增加，故a点、c点时，种群数量都是增长的，年龄组成均为增长型，C错误；
增长率是增长的量除以原来的量，S型曲线中的增长率是逐渐减小，故c点时种群的增长率小于a点的增长率，D正确。
故选C。
39.有一批抗锈病（显性性状）的小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且最简单的方法是（ ）
A．与纯种抗锈病小麦杂交
B．与易染锈病小麦进行测交
C．与杂种抗锈病小麦进行杂交
D．自交
40.研究发现，水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质。
若设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白，则将导致细胞
A．形态基本不变
B．在蒸馏水中涨破
C．在浓溶液中皱缩
D．在生理盐水中迅速死亡
二、非选择题（本题共3小题，共40分。
41.（12分）红细胞含有大量的血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：
（1）血红蛋白提取和分离的程度可分为四步：
______、______、______和______。
（2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。
①加入柠檬酸钠的目的是_____。
②该过程即样品处理，它包括____、_____、收集血红蛋白溶液。
（3）收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。
①透析的目的是__________________。
②透析的原理是____________________。
（4）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。
①样品纯化的目的是______________________________。
②血红蛋白有什么特点？
_______。
这一特点对进行蛋白质的分离有什么意义
_。
（1）样品处理；
粗分离；
纯化；
纯度鉴定
（2）防止血液凝固
红细胞的洗涤
血红蛋白的释放
（3）①去除分子质量较小的杂质②透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内
（4）①通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去②血红蛋白呈现红色，在凝胶色谱分离时，可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液②使血红蛋白的分离过程非常直观，大大简化了实验操作。
42.右图为白化病（A—a）和色盲（B—b）两种遗传病的家族系谱图。
请回答：
（1）（每空1分）写出下列个体可能的基因型。
Ⅰ2
▲
，Ⅲ9
，Ⅲ11
。
（2）（每空2分）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个白化病孩子的概率为
，生育一个患白
化病但色觉正常孩子的概率为
43.下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：
（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有
和
（2）供体牛（C牛）的主要职能是
；
受体母牛（D牛）必须具备
（3）生产上常用
期的胚胎进行胚胎移植。
若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用
技术。
（1）动物细胞培养
胚胎移植ks5u
（2）只产生具有优良遗传特性的胚胎 健康的体质和正常的繁殖能力
（3）桑椹胚（或囊胚）
胚胎分割
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