校安工程网络版数据录入常见问题解答.docx
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校安工程网络版数据录入常见问题解答
网络版校舍安全系统填报部分指标说明
一、校舍场址安全排查管理
1、校舍场址安全排查信息维护
所在地区抗震设防烈度：
填报7度，
重建项目设防烈度，七度区8设防
地震重点监视防御区级别：
全部填报国家级。
2、校舍场址防洪安全排查：
据实填报
二、校舍建筑安全排查管理
1、校舍建筑安全排查信息维护
建筑物的耐火等级是由建筑构件（梁、柱、楼板、墙等）的燃烧性能和耐火极限决定的。
一般说来，一级耐火等级建筑是钢筋混凝土结构或砖墙与钢混凝土结构组成的混合结构；二级耐火等级建筑是钢结构屋架、钢筋混凝土柱或砖墙组成的混合结构；三级耐火等级建筑物是木屋顶和砖墙组成的砖木结构；四级耐火等级是木屋顶、难燃烧体墙壁组成的可燃结构
各项标准：
地震《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）
洪水《防洪标准》GB50201-94
台风《热带气旋等级》GB/T19201-2006
雷击《建筑防雷设计规范》GB50057-1994（2000）
堰塞湖《堰塞湖风险等级划分标准》SL450-2009
三、校舍鉴定管理
1、校舍鉴定信息维护
排查信息中只选一个抗震鉴定本表只需填报校舍抗震鉴定，部分数据已由单机版数据导入，
四、规划情况管理
网络版中每一栋单机建筑物都必须有规划（不同于单机版），选择“校安工程管理”“规划情况管理”“单体建筑物规划信息维护”
1）安全的校舍：
“校安工程改造性质”选择“安全”，则“基建工程改造性质”应选择“安全”，本表数字栏目自动置为0，其余各项无需填写；
2）拆除的校舍：
“校安工程改造性质”选择拆除，“基建工程改造性质”选择“改扩建”;数字栏全部填0
3）加固的校舍：
“校安工程改造性质”选择加固，“基建工程改造性质”选择“维修加固”;
4）重建的校舍：
重建项目规划已由单机版导入，单机版中若表4中原建筑物编号没有填写，则该规划将不被导入到网络版中，须重新录入。
单机版中若表4中原建筑物编号填写错误，则导入网络版中相关的原建筑物信息是错误的，且在网络版中无法进行修改。
须删除规划后根据实际情况选择相应的原建筑物，重新录入相应的规划。
（重建项目设防烈度，七度区8设防，）
5）多栋建筑物拆除合并新建一栋建筑物，须将其中一栋建筑物“校安工程改造性质”填为“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性质”填为“拆除”。
6）学校如无对应拆除重建的旧建筑物。
请选择“规划新建单体建筑物维护。
新建学校按此类填报。
校舍规划面积之和=（加固+重建）的单体建筑物规划面积，
五、工程实施管理
规划表中列入09年和10年的项目必须如实填报。
网络版校舍规划的几点说明：
本次中小学校舍信息管理系统网络版补录，不是校安安工程2009/2010项目学校的“校安工程实施后校园情况信息表”及“校安工程资金信息表”暂不填报。
义务教育阶段学校的校安工程项目，资金来源不得填报“学校自筹”。
时间紧，任务重，辛苦大家了！
因县级审核后如需修改数据将非常麻烦，所以请各校务必认真填报并审核，如提前完成工作可拔打校安办电话：
4421532要求提前审核。
校安工程网络版数据录入常见问题解答
一、分校区名称怎样更改？
答：
由区县级校安办人员进行更改。
二、在保存数据时经常会有一个提示框：
您的数据可能异常。
答：
出现上述情况时，说明数据录入可能有误，需点击<取消>按钮，进行核实，若数据确认无误，则可继续点击<保存>按钮，并在弹出该提示框后，点击<确定>按钮，保存数据。
三、为什么审核日期不能晚于当前日期？
审核是由审核人员操作，录入人员并不知道审核时间。
答：
表中的“审核日期”是指数据采集表的审核日期，即填报纸质采集表时进行数据审核的日期。
四、 数据录入完成后，如何查看本校数据录入情况及错误情况？
答：
可通过选择【数据管理->数据录入进展情况】，，点击<汇总>按钮，查看更新后的数据录入情况进展情况和数据录入错误情况。
五、在【学校及校舍概要->学校信息管理】，的[校安工程信息查看]页签中，为什么不能录入数据，没有<新增>、<修改>等按钮？
答：
【学校及校舍概要->学校信息管理】，的[校安工程信息查看]只能查看信息，不可对数据进行其他操作。
若要录入校安工程信息，需选择【校安工程管理】，下的相应子菜单进行操作。
六、中职学校中的“举办者类型”如何填写？
答：
“举办者类型”的分类为：
“1-中央部门；2-地方教育部门；3-地方非教育部门；4-民办”。
注：
中央部门按国家标准部门代码（三位）填报；地方教育部门代码为“9+省码”；地方非教育部门代码为“8+省码”；民办的代码为“999”。
在输入框里可直接填写数字。
如北京市通州区第一职业学校的举办者为地方教育部门，代码为9，北京的省码是“11”，所以该校举办者类型代码是“911”。
七、在录入日期类型的数据项时，若无此项数据或该数据现阶段未知，如何进行填写？
如“最近安全改造日期”、工程实施过程信息中的“项目完成时间”等应如何填写？
答：
如果该日期数据项为非必填项，即无“*”号标识，则可以不填。
若为必填项，需按日期格式填写。
不可在输入框中输入“0”、汉字或无。
“最近安全改造日期”、工程实施过程信息中的“项目完成时间”等为非必填项，可不进行填写，“项目完成时间”等无法确定的时间可在工程实施项目完成后，进行补录。
八、如果多个平房合并为一栋楼房，在单体建筑规划信息里是否要把这些平房规划为拆除？
答：
若发生上述情况，须将其中一栋平房的“校安工程改造性质”填为“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性质”填为“拆除”。
九、校园照片、视频和建筑物照片视频，是不是必须按照《全国中小学校舍信息管理系统信息采集表指标解释及填报说明》中规定的存储路径保存后再上传？
如果没有按照路径存有什么影响吗？
答：
《全国中小学校舍信息管理系统信息采集表指标解释及填报说明》中规定的存储路径只适用于区县批量导入学校照片视频时使用，学校级用户无需按照此规定。
十、系统中可以支持几个人使用相同帐号登录？
答：
当前系统设置为允许十台电脑使用相同帐号登录。
十一、单机版数据填写时，“基表1”和“基表3”之间无关联，但相同数据填写在网络版中时就无法通过审核了，为什么？
答：
在填写网络版数据时，须仔细阅读操作手册后进行数据填报。
网络版中不仅有单表校验，同时也有表间校验，若数据填写时，表间逻辑不一致，系统审核会出现错误提示。
十二、在审核学校详细信息时出现“危房面积应等于单体建筑面积之和；教学及辅助用房危房面积应等于单体建筑面积之和；生活用房危房面积应等于单体建筑面积之和；行政办公用房危房面积应等于单体建筑面积之和。
”的报错，如何修改才能通过审核？
答：
首先需确认详细信息中各项面积是否等于单体建筑物信息中各项面积之和；注意：
建筑物鉴定为A级或没有等级的不算在危房范围内；鉴定为B、C、D级的单体建筑物都算危房。
在单体建筑物信息填写时，如果该建筑物鉴定为危房，则在此单体建筑物的“四、其他用房”中数据应为“0”（其他用房的危房面积在本次校安工程中不进行统计）。
十三、查看数据录入进展情况时，显示的错误跟实际填写情况不符，为什么？
答：
需首先点击<汇总>按钮，可理解为对数据校验的刷新。
十四、录入人员首次登录系统后，有些数据表的状态显示“区县录入”，为什么？
这些数据表应由谁录入？
答：
录入人员首次登录系统时，数据表右上角的状态显示“区县录入”，说明该表已有数据是单机版导入的数据，状态栏的显示，只是说明此数据是录入或审核状态，并不能说明由谁进行录入。
十五、“耐火等级”如何填写。
答：
耐火等级是根据有关规范或标准的规定，建筑物或建筑构件、配件、材料所应达到的耐火性分级。
它是衡量建筑物耐火程度的标准。
按照我国国家标准《建筑设计防火规范》，建筑物的耐火等级分为四级。
建筑物的耐火等级是由建筑构件（梁、柱、楼板、墙等）的燃烧性能和耐火极限决定的。
一般说来，一级耐火等级建筑是钢筋混凝土结构或砖墙与钢混凝土结构组成的混合结构；二级耐火等级建筑是钢结构屋架、钢筋混凝土柱或砖墙组成的混合结构；三级耐火等级建筑物是木屋顶和砖墙组成的砖木结构；四级耐火等级是木屋顶、难燃烧体墙壁组成的可燃结构。
十六、学校建筑物编号应如何编码并填写
答：
建筑物编号应为两位编码，以学校为单位按建筑物依次排序填报，由学校自行编码。
如01、02、03……以此类推，不得重复，并注意在各表中的一致性。
十七、采集表中属于代码的指标在填写纸质表时如何填写？
答：
在填写纸质表格时，学校代码和中职学校举办者类型代码应填写阿拉伯数字，其他有代码的指标按照代码说明中的汉字描述准确填写。
如在学校基本信息表中学校类别一栏，如果学校为完全中学，则应填写“完全中学”，不要填写代码“21”，也不要填写“21-完全中学”。
十八、视频采集有哪些要求？
答：
使用数码设备进行拍摄，校园视频每次时间不超过5分钟，建筑物视频每次时间不超过2分钟，并转换为FLV格式。
采集的视频包括：
校安工程实施前和实施后的校园、建筑物的视频，新建校园和新建建筑物的视频，校园面貌发生变化或建筑物外观发生变化后的视频。
十九、什么是多校区学校？
多校区如何添加？
答：
多校区学校是指只有一个学校代码，但拥有2个或2个以上不同校址的学校，由一个主校区和一个或多个分校区组成。
多校区维护需由区县统一进行。
使用维护校区功能添加分校区信息。
二十、校舍建筑安全排查信息表中“使用的防灾标准”如何填报？
答：
应填写校舍建设时所使用的防灾标准。
若没有，则填“无”。
二十一、校舍建筑安全排查信息表中“检测文件”和“竣工资料”包括哪些内容？
答：
检测文件主要是指对建筑材料是否符合国家标准进行检测的报告等，由质监单位或有资质的建筑工程检测中心出具。
竣工资料包括：
竣工图纸、竣工验收资料、竣工决算资料、检测文件、建筑材料合格证、设计变更、工程洽商记录等资料，由设计单位、施工单位、监理单位和质监单位等出具。
具体可见《建设工程文件归档整理规范》。
二十二、如何填报“竣工验收单位”和“竣工决算单位”？
答：
1.竣工验收单位包括：
建设单位、设计单位、施工单位、监理单位和质监单位。
各单位之间用逗号隔开，竣工验收责任人应填报上述五家单位的各自法人代表的中文姓名，各姓名间用逗号隔开。
其中的建设单位也称为业主单位或项目业主，指建设工程项目的投资主体或投资者，它也是建设项目管理的主体。
例如：
北京通州区潞河中学校舍改造工程的建设单位就是北京通州区潞河中学。
2.竣工决算单位是指施工单位。
竣工决算责任人应填报施工单位法人代表中文姓名。
二十三、校安工程实施过程信息表如何填报？
答：
在校安工程实施过程中，每完成一个实施环节（如：
可研、立项、勘察、设计、施工图纸审查、开工、基础处理、主体施工、主体完工、施工完成、消防验收、竣工验收、竣工决算、审计等），都应及时（2个工作日内）填报相关信息。
二十四、照片、视频等信息应如何审核？
答：
照片、视频等信息必须逐一查看并审核，不能进行批量审核。
二十五、校安工程相关信息表是否全部可由学校来录入？
答：
校安工程信息中的排查、鉴定、规划、实施及实施后信息表的录入原则上应由区县进行，也可根据各地情况，由区县校安办指导学校自行录入。
其中学校布局规划、工程资金及校安办机构人员信息表只能由区县录入。
二十六、校舍场址安全排查信息表中“经度”、“纬度”如何采集？
答：
经度、纬度两个信息项，须经过专业部门实地测绘或从大比例尺地图中读取，googleearth读取的数据误差较大，不可用。
区县在指导学校填报时需重点说明。
二十七、学校布局规划调整信息表应如何填写？
答：
学校布局规划调整信息表用于填报需要新建、合并、避险迁移或撤销的学校的相关信息。
规划调整的每一所学校填写一张表。
新建学校应和撤销学校或迁移学校形成对应关系。
二十八、批量创建学校帐号是什么意思？
答：
区县所辖范围内学校，采用单机版数据导入到本系统中的，区县级系统管理员需通过批量创建学校帐号功能创建这部分学校的帐号信息。
二十九、区县系统是否提供审核撤销功能？
答：
区县无法撤销审核，区县审核过的数据只可以通过申请数据变更并由管理人员审核后方能更改。
因此，在审核前，必须严格确认数据的正确性，以减少修改数据的可能性。
三十、校安工程管理菜单下工程资金管理中的资金到位及资金使用表中填写的内容是不是累计值？
答：
资金到位及资金使用表填写的资金信息为本年度截止到当前填报月份的累计值。
三十一、校安工程管理菜单下工程资金管理中的资金到位中填写的“累计进入县级专户资金”内容是不是累计值？
答：
“累计进人县级专户资金”，填写的资金信息为本年度截止到当前填报月份的累计值。
反映网络版信息系统需要解决问题之回复
1、校园规划在读取单体建筑物数据时，只读规划建筑信息，而校验时确是全部建筑面积。
就是有的建筑物拆除了建筑已经没有面积了可是在校园规划表里还得填上面积才能审核过。
回复：
拆除面积不应包含在校园规划表中的面积，由软件开发单位修改系统。
2、有些学校已经撤销了或是合并了，可是只填完前面的基本信息和排查信息后，规划表不填写审核不通过有红牌。
回复：
对被撤销或被合并学校，校舍不再使用的，即在布局调整规划情况表中的“资产处理办法”选择“闲置”或“不纳入统计范围”的，不需填写排查、鉴定、规划信息及工程实施信息；对于资产继续使用，选择“转入”的，需填写排查、鉴定、规划及工程实施信息。
由软件开发单位修改系统，支持上述业务需求。
3、有的学校经去年布局调整后已经整合到其他学校，原校舍闲置，原学校校舍也就没有必要进行维修改造了，换句话说就是不做校舍规划了，审核不通过。
回复：
同问题2。
4、经去年布局调整后有些学校由于各种原因整合到其他学校，合并学校校舍不足，需要新建一栋或几栋在进行规划时就不能够新增。
如在原有建筑物上新增就会改变原建筑的改造规划方式。
回复：
由软件开发单位修改系统，增加录入新建建筑物规划信息的功能。
5、单体建筑物规划如两个建筑物拆除，只新建一个建筑，校园规划面积就对不上。
审核不通过。
回复：
同问题1。
6、图片审核时，如果学校审核了区要审核得先撤销学校审核区才能审核。
如果图片审核时第一张图片审核完后，选择后面的图片就不能审核为灰，在统计审核时就显示没有审核。
回复：
程序问题，软件开发单位修改系统。
7、迁移学校如何规划？
回复：
（1）对于校园场址排查后需要避险迁移的学校，在填写完校舍场址安全排查（在评估意见中选择“避险迁移”），直接跳过校舍场址防洪安全排查、校舍建筑安全排查、校舍鉴定，填写校园及建筑物规划信息。
校园规划中的“校安工程规划方式”需选择“迁移”；单体建筑物规划中的“校安工程改造性质”选择“重建”或“新建”。
（选择“重建”需对应原建筑，“新建”为新增建筑物）
（2）对于布局调整的迁移学校，需要由区县校安办填写布局规划调整信息表，从学校及校舍信息直接填写规划信息，跳过排查鉴定信息。
同样的，校园规划中的“校安工程规划方式”需选择“迁移”；单体建筑物规划中的“校安工程改造性质”选择“重建”或“新建”。
（选择“重建”需对应原建筑，“新建”为新增建筑物）。
8、如学校单体建筑物中有3栋被鉴定为C级（平房），其他建筑物为安全，规划方式为拆除，不需重建，则在校园规划中审核不能通过（即校园规划方式只有重建、新建、加固改造）
回复：
在一所学校中，若有只拆除不重建的校舍及安全的校舍，则校园规划中“校安工程规划方式”需选择“重建”。
由软件开发单位修改系统。
9、在校园详细信息表有第四项：
其他用房，但在校园规划信息表中无其他用房，如在总面积中减去其他用房面积，审核通不过。
回复：
校园规划信息表中的总面积应不包含其他用房面积。
由软件开发单位修改系统。
10、2009、2010年新建项目在单体建筑物信息表没有，如点击新增项目所显示的表为竣工项目表格，有些数据无法填写（如：
竣工验收、审计号等），另外对新增项目的操作流程不清晰。
回复：
对于2009、2010年新建项目可直接填报其实施过程信息，对于无法填写的数据，可填写“无”。
新增单体建筑物项目可以从两个入口开始录入数据：
（1）从校舍单体建筑物规划信息表中新建
（2）从项目实施过程信息表中新建
11、学校的D级危房拆除不建新校舍，其他建筑物为安全，规划方式为拆除，不需要重建，数据填0，审核不能通过（即校园规划方式只有重建、新建、加固改造）
回复：
同问题8，在校园规划信息表中的“校安工程规划方式”需选择“重建”。
12、在校园规划信息维护中，多所学校迁移合并到一所学校，迁移学校规划校园及校舍规划面积填0，则在校园规划中审核不能通过（校园规划为避险迁移、迁移）
回复：
同问题2，被合并学校的校舍不再使用的，不需填写校园及校舍规划信息。
13、在校园规划信息维护中，校舍规划面积=教学及辅助用房+生活用房+行政用房，单体规划与汇总表无误。
但审核不通过。
回复：
程序问题，由软件开发单位修改系统。
14、原学校为安全学校需新建校舍，如采用添加新建筑物的方法，校舍信息管理中新增建筑物，则有些数据无法填写，（如：
竣工时间、竣工验收、审计号等），照片、视频、也需要添加，排查鉴定表也得填写。
回复：
同问题4、问题10。
15、校舍鉴定信息表中,综合建议只有两种：
“加固”和“拆除”，如果选择“加固”，则校安工程规划方式必须是加固，如果选择“拆除”，则校安工程规划方式必须是改扩建。
我市迁建学校存在资产置换，原有校区是否拆除现在无法确定（由置换单位定）。
因此选择：
“拆除“是有不妥。
应如何填写？
回复：
将置换后校舍建筑物的相关信息收录至系统中，对原建筑物不做处理。
16、学校如果规划为迁址新建，则场址安全排查中的排查结论必须是“不安全”，要“避险迁移”，如果这样写，则与档案中的安全排查结论相违背。
回复：
同问题7。
17、新学校规划必须在旧校舍上去做，且要求新建单体必须对应原单体，但下列情况无法实现新建单体与原单体对应：
（1）、迁址学校:
校址搬迁，假设原学校有7栋单体，现规划建9栋单体，则现在的9栋无法对应原来的7栋。
（2）、原址扩建：
在原来的校址上扩建，旧校舍只做加固，新建一栋或几栋校舍，无法对应原单体。
回复：
同问题4、问题10，可以不一一对应，但必须对应，如拆除2栋可以对应新建1栋，也可以拆除1栋对应新建2栋。
18、我们理解：
校舍排查时如果已将校舍定为D级，可以不做抗震鉴定，但D级房屋不做抗震鉴定网络版校验不通过
回复：
做何种鉴定是由校舍建筑安全排查信息表中的“排查结论——需要安排的鉴定”的结果决定的。
如果校舍建筑安全排查信息中选择需要做安全鉴定及抗震鉴定，则在鉴定信息表就要填写安全鉴定及抗震鉴定。
19、有迁移合并的学校，原校址不使用，几所学校合并在一起，在录入网络版时，系统要求原迁移合并学校每个单体建筑物都必须做出规划，否则审核不通过，这个问题怎么办。
这个问题也出现在每所学校里，只要出现不使用的建筑物，都要有规划。
回复：
同问题2。
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