实践任务单Word文档格式.docx
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车辆维修接待与车辆基本检查
模块1:
汽车维修接待流程角色扮演
1、基本了解维修流程重点
1、了解各工作角色的要求和工作内容重点、难点
2、各工作角色之间的协调
教学任务
1、通过观看马自达4S店维修流程视频了解(视情况定)
2、以小组为单位,划分角色进行角色扮演,注意填写车辆信息和问诊表(假设车辆维修项目,事先准备事由)(70分钟)
3、完成工单,选一组对角色进行点评(10分钟)
4、5S管理:
课前早礼,学习总结,场地整理(10分钟)
考核内容与评价标准
1、检查每组问诊表和车辆信息单完成情况
2、角色扮演情况点评
3、评分标准:
根据每组团队合作能力,组长协调能力,角色扮演正确合适情况,表格任务完成情况,评价如下:
最好组,最差组,角色扮演者分数为:
A(≥90分),B(80~89分),C(60~79分),D(<
60分);
注:
1、教师每次课需携带教学任务书;
2、教学任务书交教研室存档,系部检查,教务处抽查。
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书
(2)
模块2:
车辆内部与四周检查理论基础
1、了解车间5S管理重点
2、了解车辆内部和四周检查内容重点、难点
3、学会正确使用专用拆装工具和量具
1、通过观看视频了解预检事项(视情况定)
2、分成4组,定好组长,按照任务单完成工作任务
3、车间5S管理,重点注意安全操作要求。
考核一:
车辆内部与四周检查
评价标准:
有步骤完成任务项目,按照《汽车维护操作》流程进行车辆保养;
边操作边向考核老师叙述操作内容和操作结果;
具体可按照标准评分
分为:
60分)
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(3)
案例二:
发动机舱维护
发动机舱内检查理论基础:
检查具体项目及其检查标准、调整内容
1、掌握对车辆发动机舱的检查
2、按照工单内容能正确进行发动机的维护检查
1、学生分成4组,对新车进行单项检查,具体项目如下:
机油的检查,动力转向液的检查,冷却液的检查,电瓶的检查,传动带的检查,自动变速器液的检查,空调效果的检查,火花塞的检查
2、按照工单,合理讨论安排流程完成发动机维护
3、每组展示流程,进行点评
(针对教学目标和教学任务内容,教师可提供一个或多个综合习题(任务),以便教师和教学督导人员检查此次课的教学效果)
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(4)
传动带(正时皮带)的更换,机油的更换,冷却液的更换,变速器油的更换、制动液的更换
1、掌握更换机油方法和注意事项
2、按照工单内容能正确进行发动机的维护检查(考核)
1、学生分成4组,对新车进行更换机油(没有考试的学生练习拆装机油滤清器练习架和加注加油)
2、、按照工单,合理安排流程完成发动机维护,进行考核
3、5S管理:
任务二:
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(5)
车辆底部检查与维护
车辆底部各系统检查与调整
1、掌握对车辆底盘的检查:
各底盘系统(离合器踏板、制动踏板、转向盘自由行程和悬架系统)的检查和调整
2、手动变速器油的更换
1、学生分成4组,对实训车辆完成踏板自由行程的检查与调整、真空助力器的检查、转向机构的检查和调整重点
2、举升车辆,完成车辆底部的检查(悬架、制动器,转向节,传动轴)
3、示范讲解更换手动变速器油,示范讲解如何更换制动液
抽考:
1、调整离合器自由行程
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(6)
案例三:
车辆底部的检查
模块3:
管路和螺栓的检查,模块4:
驻车制动检查不拆
1、掌握驻车制动机构的检查和调整难点
2、了解螺栓紧固特点和注意事项
3、掌握车辆底部检查重点
1、学生分成4组,对实训车辆完成驻车制动的检查和调整
2、按照工单,合理安排流程完成车辆底部维护,并查找维修手册,对车辆底部螺栓进行紧固
3、考核部分学生:
汽车底部检查60分钟
任务三:
考核部分学生汽车底部检查(见任务单3)
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(7)
案例四:
车轮的维护
轮胎的维护(轴承、型号、换位方法、动平衡、定位)
1、掌握汽车车轮轴承的检查难点
2、掌握轮胎检查方法和内容重点、
3、了解轮胎换位方法和注意事项
1、学生分成4组,对实训车辆轮胎的检查30分钟
2、学生分成两组,完成车轮动平衡和车轮换位30分钟
3、与上一轮交换,完成车轮动平衡和车轮换位30分钟
考核:
以比赛的形式抽考学生车轮换位
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(8)
制动器的维护,ABS的维护
1、掌握盘式制动器拆装方法和检测方法
2、了解鼓式制动器拆装方法和检测方法
3、了解ABS基础知识和故障诊断方法
1、学生分成4组,对实训车辆拆检制动器50分钟
汽车商务班:
学生分成4组,对实训车辆ABS系统的诊断
2、学生分成4组,完成车辆制动系统排气30分钟
两人完成制动系统排空气
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(9)
案例五:
汽车电器的维护
电源系统的维护,起动机的维护
1、认识汽车电器组成
2、掌握检查电瓶方法和内容
3、能够掌握判断发电机是否正常发电,并能排除一般故障
4、掌握起动机维护方法和内容
1、学生分成4组,对实训车辆电器组成的认识:
仪表,电源系统,、起动系统,继电器盒,空调,灯光,车上电控系统20分钟
2、学生分成2组:
一组:
检查电瓶和维护电瓶,调整发电机皮带
示范更换火花塞(别克和本田)
两组实训结束后交换场地实训,每次实训时间为30分钟
发动机皮带的调整
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(10)
灯光照明、辅助系统的维护:
仪表灯的指示作用、大灯的检查方法
音响、时钟、后视镜的调整
1、掌握汽车所有灯光的操作方法,能够判断灯光故障重点
2、掌握汽车仪表灯的表示含义,能够判断其故障特点重点
掌握汽车音响操作方法和时钟的调整难点
1、学生分成4组,对实训车辆灯光进行操作,检查汽车仪表灯,并完成指示灯的含义,每组画出灯光示意图(20分钟)
2、学生分成4组考核(65分钟)
按照工单,合理安排流程完成音响时钟的维护,进行考核
考核部分学生音响、时钟的恢复和灯光操作(任务单4)
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(11)
模块4:
汽车空调的维护
1、掌握操作手动汽车空调和自动空调方法重点
2、了解汽车空调的工作原理和结构特点难点
3、掌握空调的维护方法重点
1、学生分成4组,1.2组对实训车辆空调系统进行操作。
具体参考使用手册,了解每个开关部件作用。
考核空调制冷原理
3、4组实训空调维护,用压力表组进行制冷剂的添加;
用空调冷媒加注机进行操作(40分钟)
2、换组实训(40分钟)
任务:
操作空调制冷效果检查
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(12、13)
案例六:
维护综合实训
5000公里标准维护:
汽车维护检验;
5000km保养内容和方法
1、能够按照5000km维护内容要求设计流程
2、能够掌握汽车维护最终检验:
对车辆能够进行诊断(发动机系统、自动变速器、ABS、SRS、防盗系统等)
1、学生分成4组,在组长组织下完成5000km维护,两个学生组成一组完成(60分钟)
2、其他学生操作诊断仪对车辆各系统进行诊断
总结:
根据完成情况综合总结标准流程(15分钟)
考核部分学生诊断仪的使用;
考核学生掌握5000km维护基本流程
汽车维护与保养(实践)课程教学任务书(14、15)
5000公里维护,模块2:
10000公里标准维护;
40000km保养内容和方法
1、通过考核全面了解学生掌握5000公里维护规范操作和流程
1、考核学生完成5000公里维护
每个学生15-20分钟完成。
每次考核2名学生。
时间不够加班完成
2、其他学生做好5000公里维护流程记录和双人维护表格