苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案Word文档格式.docx
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(牛奶过期不能喝时,可将抹布放在里面浸湿,用来擦桌子.地板,很快就可以将污垢除去!
同学们知道的知识可真多啊!
希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。
我们要争做家务“小能手”,培养自立从小做起。
同学们主持乙:
伙伴们
让我们从现在做起,从小事做起。
练就过硬的本领主持乙:
长成丰满的羽翼合:
人人争当家务“小能手”!
最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》:
(预备…起)
你拍一,我拍一,我们不做小皇帝。
你拍二,我拍二,自理、自立要牢记。
你拍三,我拍三,早早起床穿衣衫。
你拍四,我拍四,洗脸刷牙要细致。
你拍五,我拍五,学校生活要刻苦。
你拍六,我拍六,依靠别人没成就。
你拍七,我拍七,衣物、书本放整齐。
你拍八,我拍八,热爱劳动人人夸。
你拍九,我拍九,良好习惯要持久。
你拍十,我拍十,争做自理小卫士。
《我是家务小能手》主题班会总结
通过“我是家务小能手”这次活动,老师和家长都看到了你们的进步,你们体会到了劳动的苦与甜,你们体验到了当家理财的不易,但我们也应看到,同学当家方面和家长小时相差甚远。
希望同学们经常做家务劳动,做好家长的小助手。
本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会,通过“我是家务小能手”活动,每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高,正如学生在日记中所写的,他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。
活动中,学生不仅提高了劳动能力,更体会到了家长的辛苦。
这次活动得到了全班家长的大力支持,有的家长手把手地教学生做菜,有的家长教孩子购物的方法,有的家长放手让学生当家、理财,还有的家长为学生录相。
家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高,并希望孩子学做更多的家务活。
苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案2
班会过程
一、导入:
1.小主持人:
陆政宇吾丽江
男:
古人云:
黄金无种子,惟生勤俭家。
女:
以耕读为本,以勤俭为德。
节俭朴素,人之美德;
奢侈华丽,人之大恶女:
可见,勤俭节约是我们的优良传统男:
勤俭节约是我们的美德女:
勤俭节约是我们的传家之宝
合:
我们从小就要养成勤俭节约的好习惯,起航中队《我是节约小能手》主题班会现在开始。
首先让我们认识几位好朋友。
2.介绍新朋友
大家想知道它们是谁吗?
我们现在就请他们上来做个自我介绍吧!
3.粮食的自述。
陈灿宇小沙娅叶斯哈提三人二、课件播放图片,老师讲解水稻的种植生长过程。
三、组织讨论,体验情感
同学们,听完老师的讲解,了解了他们的生长过程,你有什么感触吗?
(粮食来之不易)
是啊,看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景,这不禁想起了我们学过的一首诗。
《锄禾》
相信大家对这首诗一定也有了深刻的理解。
那就让我们有感情的把这首诗背一遍。
全体起立,小手背后!
(学生齐背古诗《锄禾》)全体请坐!
四、小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象
同学们,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”可我们是怎样来对待这些粮食的呢?
请我们的小观察员们来向大家说说他观察的结果吧。
(课件出示浪费粮食的图片)
潘兆德:
阿劳:
高旋:
贾志刚:
王子猷:
同学们,听了观察员们的讲解,大家的心情是什么样的?
你有什么话想要说吗?
(浪费粮食是不对的)五、了解社会中的浪费问题
同学们,我们了解了粮食的来之不易,也看到了生活中存在的种.种浪费现象,你有什么想法?
(我们应该珍惜粮食)怎样做才算是珍惜粮食呢?
(不剩饭菜……)
大家说的真好,让我们知道了在今后的生活中如何做到勤俭节约!
有这么几位同学把他们编成了顺口溜,请欣赏快板表演,表演者:
七、拓展
粮食是宝贵的,我们应该珍惜,请大家想一想:
需要我们珍惜的难道仅仅只有粮食吗?
(水、电、纸、铅笔等)
同学们,在我们的学习生活中,你还发现了那些浪费在身边吗?
(队员发言)大家请看(课件出示其他浪费现象)这样做对吗?
(不对)为什么?
(这是浪费资源)那我们应该怎样去做呢,你有什么好办法吗?
(队员提好办法:
铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用;
……)
对,节约真的很重要,人人都应做得好。
从小养成勤节约,生活变得更美好。
希望同学们都能把勤俭节约记心间,让我们大家成为勤俭节约的小天使,请听歌曲《拍手歌》。
全体起立,向左向右转,预备起!
同学们,勤俭节约是一种美德;
勤俭节约是一种习惯。
无论你生在哪个国家。
无论你是什么名族。
无论你的生活贫穷还是富有。
我们都应该养成这个良好的习惯。
勤俭节约,让我们行动起来吧!
起航中队《我是节约小能手》主题班会到此结束。
谢谢大家!
快板表演:
节约真的很重要,
人人都应做得好要想知道怎节约,
那就听我细细道粮食真的很重要,我们人人都需要。
每顿都要吃干净,
不要剩下菜和饭小小粮食种出难。
浪费真的不能要。
粮食粮食宝中宝,人民生活少不了。
积少成多变国宝。
十三亿人口要吃饱。
气候复杂灾荒多,
浪费粮食不得了。
粮食粮食宝中宝。
人人都当好少年节约路上奔小康,
节约人人要做好
从小养成勤节约,
生活变得更美好。
拍手歌:
你拍一,我拍一,节约用水要牢记。
你拍二,我拍二,节约用电好习惯。
你拍三,我拍三,废品也是好资源。
你拍四,我拍四,用林资源要限制。
你拍五,我拍五,农民伯伯真辛苦。
你拍六,我拍六,穿衣戴帽不讲究。
你拍七,我拍七,
铅笔橡皮要爱惜。
你拍八,我拍八,一小同学人人夸。
你拍九,我拍九。
勤俭节约在一小。
你拍十,我拍十,勤俭节约要保持。
粮食的自述:
陈灿宇小沙哑叶斯哈提三人合:
小朋友们,大家好!
陈灿宇:
我叫玉米。
小沙娅:
我叫水稻。
叶斯哈提:
我叫小麦。
我们有一个共同的名字叫“粮食”。
陈灿宇:
(手拿实物)金灿灿的玉米粒是我的宝宝,它可以做出又细又长的钢丝面。
白花花的大米粒是我的宝宝,它可以做出又香又甜的米饭。
圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝,它可以做出又白又软的馒头。
我们是大家的好朋友,人们每天都离不开我们。
我们还是请马老师给大家讲讲吧。
苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案3
【活动目标】:
2、通过实践,学会如何择菜、洗菜。
知道一般蔬菜的择和洗的方法,并能按一定的步骤熟练操作。
3、小组合作,人人动手,做出美味与同学共享,从而培养学生的动手能力,也体会父母平时做饭的辛劳,懂得爱惜父母的劳动成果。
4、让学生在一系列活动中培养动手实践能力、综合运用能力,开拓创新能力,与人相处、合作的能力,锻炼独立自主的能力,明白“一分耕耘,一分收获”。
5、在各项活动比赛,培养学生的交往能力;
在各项活动的策划开展中培养学生的开拓创新能力。
6、各次活动比赛,让学生自行组织评比,以增进学生间的友谊,使班里的民主氛围更加浓郁。
【活动时间】:
约3个月
第一阶段——走近厨房(约2个月)第二阶段——走进厨房(约1个月)
【活动设想】:
活动准备分成6个部分进行:
1、厨房卫生知识知多少;
2、厨房安全知识知多少;
3、择菜洗菜我最行;
4、我是小小营养师;
5、尝试制作以“饮食文化”为主题的手抄报;
6、快快乐乐做一做,欢欢喜喜尝一尝。
【活动过程】:
第一阶段——走近厨房
一、了解进行时
2、上网。
让孩子通过浏览网上的跟厨房有关的信息,了解菜的最佳搭配和不良搭配,知道厨房家用小电器的安全使用方法,知道如何把厨房卫生搞得又快又好,学会一些做菜小窍门等。
他们上网比较积极,第二天到校交流最多的就是昨晚看到的信息,津津乐道。
3、操练。
进行了一个星期的观察和查询后,孩子们心里都基本有数了。
这时,我要求他们在父母的指导下在家里把各种活都尝试做一做,并发短信给家长,请他们协助孩子完成任务,家长们也比较支持。
二、竞赛进行时
1、厨房卫生知识知多少。
我先后亮出了以下问题:
如何洗锅、洗碗筷,保持菜刀和砧板的卫生等;
如何擦洗厨房墙壁瓷砖和地砖;
如何擦洗煤气灶;
如何擦洗吸排油烟机。
台下小手如林,孩子们争先恐后地回答。
虽然有人在说如何洗锅碗瓢盆时答得零碎,但总归又有人及时补充;
虽然有人把擦洗吸油烟机的步骤说倒了,但总有人会马上纠正。
一节课下来,他们对如何搞好厨房卫生又有了清晰的认识。
2、厨房安全知识知多少。
如何安全使用煤气、油烟机;
如何安全使用电饭锅、电炒锅、电水壶、微波炉、电磁炉;
如何安全使用菜刀切菜等。
现在这些问题也难不倒他们了,有的说使用电水壶烧水水量一定要超过电热管;
有的说用微波炉加热一定要设定好合适的时间,还有生鸡蛋不能放在里面烧,会爆炸的;
有的说切菜时一定要全神贯注,小心切到手。
大家你一言我一语,谁也不甘落后。
3、择菜洗菜我最行。
同学们从家里带来了没择过的韭菜、青菜、土豆、鱼等,只见小玲自告奋勇地上台,她左手拿起一小把韭菜,右手则飞快的撕去底部的黄叶,然后摘掉顶部的黄叶。
这样择了一大把后,就把韭菜放进水盆里,然后两手握住这把韭菜的底部使劲搓,好熟练!
再看小惠,会杀鱼勒!
她左手按住鱼身,右手持刀慢慢刮鱼鳞,刮完剖鱼肚时,看上去挺费劲,掏鱼鳃、鱼肠时小心翼翼,洗鱼时先洗鱼肚里再洗鱼外面。
整个过程虽显得有点笨手笨脚,却有条有理、有模有样,也赢得了大家的好评。
4、我是小小营养师。
每小队把小队成员的调查了解整合以后,派代表以演讲形式说给大家听。
看来大家准备充分,手拿稿纸,说起来一套一套的。
小勇说鸡蛋和豆浆不能一起烧,会破坏营养物质;
小红说牛奶晚上喝最好;
小燕说做鱼香肉丝需要哪些配料,梅汁排骨如何色香味俱全。
下面同学个个聚精会神的听着,不时还交头接耳议论一下,一副兴致盎然样。
5、制作人手一份手抄报。
我布置大家人手设计制作一分图文并茂的饮食文化手抄报。
我先带他们来到电脑房,带他们上网浏览优秀手抄报版面设计,再引导他们查找有关饮食文化的资料,让他们做好充分的前期准备。
然后给予他们充足的时间,设计版面,勾画图案,抄写内容,自己巡回指导,他们做得津津有味。
通过各种途径搜集到关于饮食文化的资料,学生不但对饮食文化有一定的了解,还激发了对饮食文化的兴趣,提高厨房劳动的积极性;
以手抄报的形式体现出来,也是学生一种智力劳动能力的展示。
苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案4
一、活动目的
1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。
二、活动过程
(一)导言
师:
同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑
1、你们在家里做家务吗?
经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动?
请举例说明。
(三)讲故事
故事一:
星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:
“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:
1、小华和妈妈的做法对吗?
故事二:
奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:
“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说:
“好好好,我马上给你拿去”。
(四)判断
1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
()
2、妈妈不在家,小红自己做饭。
3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。
通过刚才的学习,你有什么感受?
(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)
(六)班长要求全班同学要做到:
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自己会系红领巾和洗红领巾;
3、会自己整理床铺和书包;
4、会自己洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每天做一件家务。
(七)竞赛
整理书包比赛
三句半《我们爱劳动》
独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!
我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!
爱劳动《拍手歌》
你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。
你拍二,我拍二,自己的事儿自己做。
你拍三,我拍三,不会的事学着它。
你拍四,我拍四,服务他人牢牢记。
你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。
你拍六,我拍六,我们劳动最美丽。
苏教版三年级我是家务劳动小能手主题班会教案5
班会目的:
1.通过体验劳动的快乐,激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,减轻父母的负担,增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中,收集信息、学习劳动技能的同时,更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备:
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通,让同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找
布置学生观察任务,请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动,我快乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中,受到教育。
班会过程:
一、开幕
主持人:
每当看到爸爸妈妈下班回家后,还要做很多家务事,我们作为家庭的一员,应该怎样帮一帮他们呢?
最近一段时间,我们班开展了“我劳动,我快乐”的活动。
同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。
每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。
下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
a;
整理房间。
b:
刷马桶。
c:
介绍炒菜
以上同学做的很好,其实大家想一想,如果大家都不参加劳动,我们的生活会是什么样子呢?
今天我们全班同学就来畅所欲言,谈谈如何让劳动带给我们快乐的。
下面我宣布:
一
(一)班《《我劳动,我快乐》主题班会现在开始!
二、中场
第一板块:
我们在家庭中参与劳动,不仅锻炼了自己的劳动能力,也收获了快乐。
丰富了许多知识,很多同学都记了观察日记。
让我们一起去看看吧!
c:
我学会了洗碗。
d:
我学会了煎鸡蛋。
e:
我学会了擦玻璃。
第二板块:
请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学:
在劳动中,由不愿意做,到想办法做好,其中主动学习知识,运用知识把劳动完成得很出色。
体现出劳动中的高效率必须是:
脑体相结合。
请同学继续发言(学生可以谈看法,也可以反思自己在生活中的做法,结合具体例子来说一说)
现在很多学生都是独生子女,过着饭来张口,衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。
同学们想想这样做好不好?
回答一定是肯定的,所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块:
我想请问大家,你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?
请同学们发言。
同学们,在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!
就让我们以他们为榜样、为目标,一同努力吧!
三、闭幕
我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议:
让我们行动起来,学习身边榜样,做爱劳动的好孩子!
(班委会代表宣读倡议书)
为了表达我们的决心与信心,同学们完成了《我劳动,我快乐》为主题的小报,让我们大家共同欣赏吧。
(欣赏制作的课件)
请同学谈谈感受。
今天大家都能畅所欲言,美好时光总是很快过去,我们的主题班会已经接近尾声了,下面请班主任讲话。
班主任:
同学们在劳动中表现得精彩,表达得更精彩。
在劳动中你们学会了观察、学会了交流,主动学习科学知识来提高劳动效率,掌握劳动的技能,大家的收获可真不小呀!
全体同学:
我劳动,我快乐!
我宣布__小学一一班《《我劳动,我快乐》主题班会到此结束!