小学四年级语文课外阅读.ppt

小学四年级语文课外阅读.ppt

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高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。

”可见书籍对我们的生活有多重要。

对于我们小学生来说，书籍简直就是我们密不可分的朋友。

在日常生活中，我们时刻都会看到书。

因此，读一本好书是至关重要的。

问答,“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”这句诗的作者是谁？

答案：

贺知章,问答,说出中国古代四大名著及其作者,答案：

西游记吴承恩；三国演义罗贯中；红楼梦曹雪芹；水浒传施耐庵,问答,明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：

其中的五岳是指：

答案：

东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山,问答,“岁寒三友”是指哪三种植物？

答案：

梅、松、竹,背诵名句,汉乐府百川东到海,何时复西归?

（）,老大徒伤悲。

答案：

少壮不努力,背诵名句,游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。

满园春色关不住，（）。

答案：

一枝红杏出墙来,选择题,C,B,A,端午,重阳,春节,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指,B,选择题,C,B,A,黄金袈裟,佛祖袈裟,锦襕袈裟,西游记中观音菩萨送给唐僧的宝贝袈裟叫什么名字？

C,选择题,C,B,A,鲁国,燕国,卫国,孔子出生在哪个国家？

A,选择题,C,B,A,颜真卿,柳公权,王羲之,被称为“书圣”的我国古代杰出的书法家是下面的哪一位？

C,成语,看到这些图片你会想到什么成语？

填成语，猜谜语（把填的字连起来读一读，猜出谜底）,

（1）（）日千里

（2）（）壁江山（3）（）林好汉（4）（）触即发（5）（）途而废（6）（）极一时（7）（）鼓作气（8）（）路出家（9）（）出望外（10）（）后春笋（11）（）举成名（12）（）信半疑（13）（）不释手（14）（）吹草动打一字（）,A组：

一,半,绿,一,半,红,一,半,喜,雨,一,半,爱,风,秋,B组：

（1）（）针引线

（2）（）上添花（3）（）冠禽兽（4）（）月披星（5）（）颜薄命（6）（）言巧语（7）（）苦连天（8）（）目了然（9）（）东击西（10）（）天动地（11（）马奔腾（12）（）喻户晓打一动物（）,穿,锦,衣,戴,红,花,叫,一,声,惊,万,家,公鸡,我们一起读书吧,1、通过阅读，学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。

2、在读书交流活动中，乐于展示成果，与人分享阅读的成果3认真主动地作批注、摘抄优美句段；写读书笔记。

阅读目标,*读书笔记的写法,读书笔记一般有三种写法:

一种是编提纲,就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来.记这种笔记,能帮助读者理解并记住原文的主要内容,培养概括能力.一种是写体会,就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来.记这样的笔记,能帮助我们领会书中的思想内容,提高我们的认识能力和语文水平.一种是摘录好句子,就是要我们在读时,把书上一些含义深刻,描写精彩的句子或片断,抄在自己的本子上.这种笔记能帮助我们积累词汇,丰富句式,增强表达能力.,一、不同的书读书方法粗读法：

粗读就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解，这是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读方法。

精读法：

正常较慢的的阅读速度、扫除字词障碍,钻研全书内容笔记法：

抄文章有关内容或重要词句的方法去读，毛泽东说过，不动笔墨不读书。

就是做笔记、写心得等。

二、读一本书，我们可以把各种读书方法结合起来第一步略读，第二步速读，第三步精读，第四步写读，第五步通读，第六步再读。

再见！

PurplecloudutilityroomCreation2002.11,阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。

最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。

同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！