智慧树知到《创造性思维与创新方法》期末考试问题详解.docx

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智慧树知到《创造性思维与创新方法》期末考试问题详解

智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案

第1局部总题数:

48

1.【单项选择题】〔2分〕

创造性人格特征不包括〔〕

A.乐观态度

B.探索欲

●C.鲁莽

D.好奇心

2.【单项选择题】〔2分〕

创造性动机会直接导致〔〕。

●A.创造性行为

B.创造性目标

C.创造性需求

D.创造性愿望

3.【单项选择题】〔2分〕

对头脑中已有的表象进展加工改造，形成新形象的心理过程叫做〔〕

A.灵感

●B.想象

C.直觉

D.科学幻想

4.【单项选择题】〔2分

将幻想中的事物与要解决的问题进展类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的〔〕

A.直接类比

●B.幻想类比

C.综合类比

D.拟人类比

5.【单项选择题】〔2分〕

人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了，使用了〔〕

A.属性列举法

B.成对列举法

C.缺点列举法

●D.希望点列举法

6.【单项选择题】〔2分〕

不带头，不冒尖，一切都随大流。

这指的是〔〕思维定势。

●A.从众型

B.局限性

C.经验式

D.循规蹈矩式

7.【单项选择题】〔2分〕

思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。

这指的是〔〕思维定势

●A.循规蹈矩式

B.书本式

C.经验式

D.局限性

8.【单项选择题】〔2分〕

创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，如下属于第二创造性的是〔〕。

A.四大发明

B.勾股定理

C.爱因斯坦的相对论

●D.LED显示屏

9.【单项选择题】〔2分〕

奥地利的倒悬旅馆运用了〔〕原理

A.状态逆向

B.功能逆向

●C.结构逆向

D.思维逆向

10【判断题】〔2分〕

思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好方法就是转换思维视角

●A.对

B.错

11.【单项选择题】〔2分〕

布鲁诺保卫和开展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这表现了创新的〔〕。

A.永恒性

●B.艰巨性

C.普遍性

D.超前性

12【多项选择题】〔2分〕

专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要〔〕

●A.学习和运用创造性思维

●B.开展协作

●C.参加实践

●D.善于倾听他人意见

13【判断题】〔2分〕

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

〔〕

●A.对

B.错

14.【单项选择题】〔2分〕

钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这明确〔〕

A.创造发明是人类智慧和创造力的结晶

●B.创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果

C.创造发明不需要任何思考

D.创造发明源于人类生存开展的需要

15.【单项选择题】〔2分〕

纵向联想是联想思维的种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是〔〕

A.思维的广阔程度

B.对所有事件的敏感程度

●C.思维的深刻程度

D.对偶然事件的敏感程度

16【多项选择题】〔2分〕

如下属于方向性思维的有〔〕。

A.联想思维与直觉思维

●B.横向思维与纵向思维

●C.发散思维与收敛思维

●D.正向思维与逆向思维

17.【单项选择题】〔2分〕

将我们的白酒标价过高是有危险的，因为现在世界上许多国家都在生产优质白酒。

这句话运用的是〔〕

A.黄色思考帽

B.绿色思考帽

C.红色思考帽

●D.黑色思考帽

18.【单项选择题】〔2分〕

17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的〔〕

●A.方法移植

B.材料移植

C.结构移植

D.原理移植

19.【单项选择题】〔2分〕

在牙膏中参加药物就成为药物保健牙膏，表现了奧斯本检核表中的〔〕

A.能否借用

B.能否缩小

●C.能否扩大

D.能否替代

20.【单项选择题】〔2分〕

没有“99%的汘水〞，就不会有“1%的灵感〞。

所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩〞。

表现了灵感思维的〔〕

●A.累积性

B.偶然性

C.易逝性

D.兴奋性

21.【单项选择题】〔2分〕

人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的斑马线〞，表现了奧斯本检核表中的〔〕。

●A.能否替代

B.能否扩大

C.能否借用

D.能否缩小

22.【单项选择题】〔2分〕

关于头脑风暴法，说法不正确的答案是〔〕

●A.不切合实际的想法是坚决不允许的

B.是一种培养创造力的方法

C.是种创造性的思维方法

D.既可以应用于团队，也可应用于个人

23.【单项选择题】〔2分〕

灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。

这表现了灵感思维的〔〕

A.累积性

B.易逝性

C.兴奋性

●D.偶然性

24.【单项选择题】〔2分〕

作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于〔〕。

●A.创造性想象

B.无意想象

C.再造性想象

D.科学幻想

25.【单项选择题】〔2分

发散思维能为我们提供〔〕机会，收敛思考如此帮助我们作出〔〕的选择。

A.最优;最多

B.最优;唯

C.唯一;最优

●D.最多;最优

26.【单项选择题】〔2分

思维导图包含哪些根本组成要素？

〔〕

A.颜色与图形

B.关键词与联系线

●C.以上都是

D.核心主题与分支

27.【单项选择题】〔2分〕

按照TRIZ理论对创新的分级.“使用隔热层减少热量损失〞属于〔〕。

A.三〔根本性的改良〕

●B.—〔简单的解〕

C.二〔少量的改良

D.四〔全新的概念

28.【单项选择题】〔2分〕

我有预感，教堂后面的那块地在几年以后一定会大大升值的。

这这句话运用的是〔〕

A.黑色思考帽

●B.红色思考帽

C.白色思考帽

D.绿色思考帽

29.【单项选择题】〔2分〕

解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出_图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是〔〕

●A.形象思维

B.求异思维

C.直觉思维

D.逻辑思维

30.【单项选择题】〔2分〕

提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循〔〕规如此

A.巧妙地利用并改善他人的设想

B.不做任何有关缺点的评价

C.欢迎各种离奇的假想鼓励

●D.追求设想的数量

31.【单项选择题】〔2分〕

下面不属于思维导图绘制要求的是〔〕。

A.形成个人风格

B.使用联想

C.清晰明白

●D.图片过多

32.【单项选择题】〔2分〕

下面哪个不是问题与创新之间的关系〔〕。

A.问题是创新之母

B.问题导致创新的机会

●C.问题对创新亳无作用

D.创造始于问题

33.【单项选择题】〔2分〕

王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，第二个境界是〔〕

A.孤帆远影碧空尽，未见长江天际流。

B.众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

●C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

D.昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路

34.【单项选择题】〔2分〕

训练发散思维应该遵循的步骤不包括〔〕

A.思考每方向尽可能多的答案

B.找出与众不同的答案

C.确定不同的思考方向

●D.专注于某答案认真思考

35.【单项选择题】〔2分〕

“你问我卡车装货的方式，我告诉你，最好是以货车装载比拟合理。

〞这句话运用的是〔〕

●A.绿色思考帽

B.黄色思考帽

C.红色思考帽

D.蓝色思考帽

36.【单项选择题】〔2分〕

以下关于六顶思考帽法的说法中，正确的答案是〔〕

A.六顶思考帽法是种平行思维方法

●B.其创始人是波诺博士

C.六顶思考帽法中思考帽代表的是扮演者本人

D.六顶思考帽法中思考帽代表的是思维角色

37.【单项选择题】〔2分〕

纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等各种香型的牙膏，并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看的颜色，与传统的薄荷味的臼色牙膏相比，儿童更喜欢纳爱斯的牙膏。

此款创新产品的出现表现了和田十二法的哪个要点

A.学一学

B.减一减

C.加一加

●D.变一变

38.【单项选择题】〔2分〕

众所周知，“锯的发明是鲁班被—种草划破了手之后，他仔细观察了这种草，并模仿草边缘的小齿，发明了“锯这次发明过程表现了和田十二法中的哪个要点

A.加一加

B.变变

●C.学一学

D.减一减

39.【单项选择题】〔2分〕

如果我们大力宣传这部影片，就很可能会打捞一笔。

这句话运用的是〔〕

A.红色思考帽

B.黑色思考帽

●C.黄色思考帽

D.白色思考帽

40.【单项选择题】〔2分〕

以下哪项不是平行思维的表现？

〔〕

A.每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点

B.思考者从不同的侧面和角度分解思维

C.一时刻每位思考者都以同一角度看问题

●D.思考者进展辩论式的讨论

41.【单项选择题】〔2分〕

压缩饼千、浓缩果汁、浓缩洗洁精等浓缩产品的岀现，节省了空间，提高了效率。

这类创新产品的出现表现了和田十二法的哪个要点。

A.扩一扩

B.加一加

●C.缩一缩

D.减一减

42【多项选择题】〔2分〕

以下属于直觉思维的功能的有〔〕。

●A.人们可以依靠直觉进展优化选择

●B.人们可以依靠直觉作出创造性预见

●C.人们可以依靠直觉提出新的科学思想

●D.人们可以借助于直觉获得新的发明

43.【单项选择题】〔2分〕

我们开始对一些选择进展思考，到目前为止，我们只考虑了一个。

〞这句话运用的是〔〕

A.红色思考帽

B.白色思考帽

C.黄色思考帽

●D.蓝色思考帽

44.【单项选择题】〔2分〕

他很可能会成为年度知名车，我们必须赶上这股热潮。

虽然不见得如此，但我们一定要有所准备。

这句

话运用的是〔〕

A.红色思考帽

●B.黄色思考帽

C.白色思考帽

D.黑色思考帽

45【多项选择题】〔2分〕

如下属于TRIZ理论问题分析工具的是〔〕。

A.76个标准解

●B.ARIZ算法

●C.物质-场分析

D.效应知识库

46.【单项选择题】〔2分

螺旋梯可以减少所占用的房屋面积最符合发明原理〔〕。

●A.—维变多维

B.非对称

C.有效作用的连续性

D.紧急行动

47【阅读理解〔选择〕完型填空】〔4分〕

阅读材料:

2012年，法国巴黎塞纳河上架起一座“蹦床桥〞。

该桥位于德比尔哈克姆大桥附近，提出这一设计方案的巴黎AZC建筑公司将桥和蹦床两种完全没有必然联系的事物结合在一起，形成了一个由三个直径为30米的可充气组件接合而成，里面灌入了3700立方米空气，充气组件中间是蹦床的新式桥梁。

该公司表示:

“这项设计主要是让游客和居民在通过同一条河流时选择一条更新奇、更愉快的道路。

〞该公司的设计师们还表示:

“它建立在快乐、愉快和洒脱的理念上，与紧的巴黎形成对照。

〞

【1】“蹦床桥〞的设计表现了哪一种创新方法？

【2.0分】

A.设问法

●B.组合法

C.类比法

D.列举法

【2】还有哪些发明运用了和材料所指的一样的创新方法？

【2.0分】

A

●B.喷气式发动机

●C.瑞士军刀

D.机械臂

48【阅读理解〔选择〕亮型填空】〔4分〕

阅读材料

德国一家公司要设计一台破核桃机，要求破出的核桃仁是较完整的两半，为此召开头脑风暴法会议

进展讨论。

主持人:

如何从核桃中获得的核桃仁是较完整的两半，要求又多、又快、又好。

甲:

平常在家里用牙嗑、用手掰、用门掩、用榔头砸、用钳子夹

乙:

应该把核桃按大小分类，各类桃核分别放到压力机上砸。

丙:

可以把核桃蘸上某些物质、粉末，使它们变成同样大小的圆球，放在压力机上砸，可以不分类

〔开展了一种设想〕

主持人:

大家再想一想，用什么样的力才能把核桃砸开，用什么方法才能得到这些力？

甲:

需要加一个集中挤压力，用某些东西去冲击核桃，或者用核桃去冲击某些东西，就能产生这

种力

乙:

可以用气动机枪射核桃，比如说可以用装泡沫塑料弹的儿童汽枪射。

丙:

当核桃落地时，可以利用重力。

丁:

核桃壳很硬，应该先用溶剂加工，使它们软化、溶解，或者使它们变得较脆，要使核桃变脆，

可以冷冻。

戊:

可以把核桃放在液体容器里，借助电、水力冲击它们破开。

主持人:

如果我们用逆向思维来解决问题又会怎么样？

甲:

要是核桃中有个小东西随着核桃长大，当核桃成熟时把其撑开，如此最理想了。

乙:

不应该从外面，应该从里面把核桃破开，把核桃钻个小孔，往里面加压打气。

丙:

可以把核桃放在空气室里，往空气室里加高压打气，然后使空气室里压力锐减。

因为核桃的部压力不能立即降低，这时部压力使核桃破裂，或者使空气室里的压力剧增剧减，交替进展，核桃壳处于变动、负荷状态，使之破裂。

在这次智力激励会议的进展中，只用10分钟就得到40多个设想，其中一个方案〔在空气室压力超过大气压并随之降到大气压力以下，核桃壳破裂，核桃仁保持完好〕获发明专利。

另一方案是将核桃用夹子固定，再用空心钻头从顶部钻孔，通入高压空气破开核桃壳，得到较完整的核桃仁，整个工艺过程可在传送带上进展，实现了破核桃自动化。

【1】材料中表现的创新方法是【2.0分】

A.列举法

●B.头脑风暴

C.类比法

D.设问法

【2】以下属于头脑风暴法应遵循的规如此的有〔〕。

【2.0分】

●A.追求设想的数量

●B.不做任何有关缺点的评价

●C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

●D.欢迎各种离奇的假想