计量经济学实验报告Word文件下载.docx

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Y

450

1027.2

8

793.2

1998.6

14

507.7

1045.2

9

660.8

2196

10

613.9

1225.8

12

792.7

2105.4

563.4

1312.2

580.8

2147.4

501.5

1316.4

7

612.7

2154

781.5

1442.4

15

890.8

2231.4

541.8

1641

1121

2611.8

18

611.1

1768.8

1094.2

3143.4

16

1222.1

1981.2

1253

3624.6

20

（1）作家庭书刊消费（Y）对家庭月平均收入（X）和户主受教育年数（T）的多元线性回归：

利用样本数据估计模型的参数，对模型加以检验，分析所估计模型的经济意义和作用。

步骤：

1.打开EViews6，点“File”“New”“Workfile”。

选择“Unstructured/Unda=ted”在Observations后输入18，点击ok。

2.在命令行输入：

DATAYXT，回车。

将数据复制粘贴到Group中的表格中。

3.建立数据关系图为初步观察数据的关系，在命令行输入命令：

sortY，从而实现数据Y的递增排序。

4.在数据表“group”中点“view/graph/line”，最后点击确定，出现序列Y、X、T的线性图。

5.OLS估计参数,点击主界面菜单Quick\EstimateEquation，弹出对话框，如下图。

在其中输入YcXT，点确定即可得到回归结果。

经济意义：

家庭月平均收入每增加1元，家庭书刊消费将增加0.08645元。

户主受教育年数每增加1年，家庭书刊消费平均将增加52.3703元。

作用：

显示出各解释变量在其他解释变量不变的情况下，对被解释变量的影响情况。

（2）作家庭书刊消费（Y）对户主受教育年数（T）的一元回归，获得残差E1；

再作家庭月平均收入（X）对户主受教育年数（T）的一元回归，并获得残差E2。

Y对T的一元回归：

1.打开EViews6，点“File”“New”“Workfile”。

选择“Unstructured/undated”，在Observations后输入样本容量个数：

18。

DATAYT，回车,将数据复制粘贴到Group中的表格中。

3.作散点图在命令行输入命令：

SCATTY。

4.在主菜单中点“Quick”“EstimateEquation”，在Specification中输入YCT，点“确定”。

E1=resid

X对T的一元回归：

DATAXT，回车,将数据复制粘贴到Group中的表格中。

SCATTX。

4.在主菜单中点“Quick”“EstimateEquation”，在Specification中输入XCT，点“确定”。

E2=resid

（3）作残差E1对残差E2的无截距项的回归：

，估计其参数。

步骤1.打开EViews6，点“File”“New”“Workfile”。

2.在命令行输入：

DATAE1E2，回车。

3.采用OLS估计参数在主界面命令框栏中输入lsE1E2，然后回车，即可得到参数的估计结果。

由结果可知

（4）对比所估计的

和

后，你对家庭书刊消费（Y）对家庭月平均收入（X）和户主受教育年数（T）的多元线性回归的参数的性质有什么认识？

b

是表示家庭书刊消费Y对家庭月平均收入X的影响参数，

则是残差E1与

E2的无截距项的回归参数。

E1是由Y对户主受教育年数T的一元回归得到，E2是由X对户主受教育年数T得到。

两者数值相同，故

。