小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc

上传人:聆听****声音 文档编号:3595329 上传时间:2023-05-02 格式:DOC 页数:31 大小:126.50KB
下载 相关 举报
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第1页
第1页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第2页
第2页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第3页
第3页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第4页
第4页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第5页
第5页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第6页
第6页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第7页
第7页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第8页
第8页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第9页
第9页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第10页
第10页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第11页
第11页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第12页
第12页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第13页
第13页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第14页
第14页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第15页
第15页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第16页
第16页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第17页
第17页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第18页
第18页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第19页
第19页 / 共31页
小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc_第20页
第20页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc

《小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

小学英语教师业务理论考试试题及答案Word文件下载.doc

第四级;

第七级D、第二级;

  3、基础教育英语课程的总体目标由_______构成。

  A、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神

  B、语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神

  C、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识

  D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解

  4、_______是英语学习成功的关键。

  A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度

  C、每天背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习

  5、在基础教育阶段,学习英语应以______为主,学习者最主要的终极目标之一是获得_____。

A、实践;

综合语言运用能力

B、掌握知识;

尽可能多的语言知识

C、交际;

尽可能多的英语信息

D、听说;

听与说的能力

  II.多项选择题。

(凡多选、少选、不选或错选均不给分)(共5小题,计5分)

  6、以下不属于英语基本学习策略的选项是:

()

  A、对所学内容能主动练习和实践

  B、在生活中接触英语时,乐于探究其含义并尝试模仿

  C、在学习中集中注意力

  D、遇到问题时,能主动向老师或同学请教,取得帮助

  7、在英语教学中教师应注意做到:

  A、为学生提供自主学习和相互交流的机会

  B、对学生学习过程中的失误和错误立即纠正

  C、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识

  D、创造条件让学生自主解决问题

  8、努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则,为此,教师应该______。

  A、保护学生的自尊心和积极性B、创设各种合作学习的活动

  C、特别关注学习有困难的学生D、让学习好的学生成为其他学生的榜样

  9、关于评价,正确的选项有:

  A、在英语教学中应以形成性评价为主

  B、终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能

  C、评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化

  D、评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整

  10、各地选用的英语教材应具备以下特性:

A、发展性和拓展性B.学性和思想性

C、趣味性和人文性D、灵活性和开放性

  第二部分英语基础知识与技能(90分)

  I.听力(共三节,20个小题,计20分)

  第一节听下面五个句子,根据录音顺序将代表图片的字母填在答题卷相应的位置。

  ABCDE

  第二节根据你所听到的句子,判断所描述的内容是否与图意相符。

相符的填T,否则填F。

  Joe

  6.()

  7.()

  8.()

  9.()

  10.()

  第三节听下面六段对话,每段对话后有1—3个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。

听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题五秒钟,听完后,各小题将给出五秒钟的答题时间。

  听下面三段对话,回答11-13题。

  11.What’sthewomandoing?

A.She’sreadingabook.

B.She’shavingchicken.

C.She’smakinglunch.

  12.Whowantstogodancingtomorrow?

A.Ann.B.Richard.C.Mary.

  13.What’sMr.White?

  A.Adoctor.B.Ateacher.C.Adriver.

  听下面一段对话,回答14-15小题。

  14.Wherearethetwospeakers?

  A.Athome.B.Inashop.C.Inarestaurant.

  15.Whatdoesthemanmeanbysayingthelastsentences?

  A.Thebootsaretoocheaptobelieve.

  B.Thebootsaretooexpensive.

  C.Thewomanisnotserious.

  听下面一段对话,回答16-17题。

  16.WheredidDavidgetbackfrom?

  A.Hishome.B.Hongkong.C.Chongqing.

  17.WhatdidDavidgiveAmy?

  A.Adoll.B.Afan.C.Awatch.

  听下面的对话回答18-20小题。

  18.Whoisthewomantalkingto?

 A.Herhusband.B.Apolice.C.Herfriend.

  19.Whatwasmissing?

 A.Herbag.B.Herchild.C.Herpurse.

  20.Whatwasthepersonlike?

A.Hehadlongandbrownhair.

B.Hewasabout16or17yearsold.

  C.Hewastallandfat.

  II.单项选择(共15小题,计15分)从A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

  21.Jack______thebookHarryPorter.It’sfunny.

  A.haveB.don’thaveC.has

  22.Youlookmuch______thanbefore.

A.fineB.betterC.best

  23.Theboyisgood______makingkitessilk.

  A.in,forB.on,byC.at,with

  24.—Sally,whereareyou?

____friendsarehere.

  —I’matthestudy.I’mcoming.

  A.YourB.TheirC.Mine

  25.Mygrandparentsare______.

  A.AustraliaB.AustralianC.Australians

  26.Stop________,please.Ihavesomegoodnewsforyou.

  A.talkB.totalkC.talking

  27.—Whichsweaterdoyouwant?

  —Iwant_______.

  A.itB.thegreenoneC.one

  28.—______youanswermethesequestionsinEnglish?

  —Sorry.I’mafraidtheyaretoodifficultforme.

  A.CanB.MayC.Must

  29.Theboxistooheavy.Pleasecomeandhelpme______ittotheclassroom.

  A.takeB.bringC.get

  30.—________doyougotoBeijing?

  —Byplane.

  A.HowB.WhatC.Why

  31.Thinkhard,______you’llhaveagoodidea.

  A.andB.butC.so

  32.—It’stoowarmintheroom.

  —You’dbetter______yourcoat.

  A.takeoffB.putonC.pickup

  33.There______afootballgamebetweenItalyandChinatomorrow.

  A.willhaveB.isgoingtobeC.ishaving

  34.—______,Bill?

  —It’sJune,22nd.

A.Whatdayisittoday

B.What’sthetimenow

  C.What’sthedatetoday

  35.—______theyvisitthemuseumlastFriday?

  —No.Theyhadtohaveclasses.

  A.WereB.HadC.Did

  III、阅读理解(共15小题,计30分)阅读短文,选择正确答案回答所提问题或完成所给句子。

A

  Welcometo2006SummerCamp

  2006SummerCampopensbetween9:

30a.m.and11:

30a.m.fromJuly20thtoJuly30th.Allchildrenaged7—14arewelcome.Eachchildcantakepartinonlyoneofthefollowingactivitiesandneedstopay150yuanforit.

  1.Sports(basketball,football,tabletennis,etc.)

  2.InternetGroups(painting,singing,dancing,piano,computer,etc.)

  3.EnglishWorld(songs,fishing,games,plays,etc.)

  SomeAmericanchildrenarecomingtothecamp.Ifyoureallywanttospendaninterestingsummerholiday,pleasejoinusforlearningwithfun.Actnow!

Bookyourseatassoonaspossibleeitherbyphoneorbye-mail.PaybeforeJuly18th,thenyoucanhaveaMickeyT-shirtasamemberofthecamp.

  ChangshaChildren’sPalace

  No.23,FurongRoad,ChangshaCity

  Tel:

0731-2233445E-mail:

children’spalace@

  36.Thispassageisprobably________.

  A.aletterB.anadC.astory

  37.Thepurpose(目的)ofthesummercampisto________.

  A.makefriendsB.playgamesC.learnwithfun

  38.Howmanyactivitiescanachildtakeparkpartin?

  A.One.B.Two.C.Three.

  39.YoucangetaT-shirtifyou________.

A.booktheseatsassoonaspossible

B.paymoneybeforeJuly18th

  C.askthreeotherfriendstojoinintheactivity

  40.Whichofthefollowingistrue?

  A.Allchildrenundertheageof14cantakepartinit.

  B.Americanchildrenwillpay150yuanfortheactivities.

  C.Youcanbooktheseatsbytwoways.

B

  Mrs.Brownlivedinasmalltownnearabigfarm.OneFridayafternoonaftershefinishedherhousework,shewenttohersmallshop.Sheopenedthewindowoftheshopandlookedoutside.Shelikedtoseethegreenfarm.Thereweremanycows,horsesandsmallanimalsonthefarm.Suddenlyshesawakangaroounderherwindow.Itwasinterestingtoseethatitwaswearinganoldjacket.Itstoodthereandlookedhungry.Mrs.Browngavesomebreadandwatertoit.Thekangarooatethemall.Thenitbecamehappyandjumpedaway.Suddenlysomethingdroppedonthefloorfromitsjacketpocket.Itwasawallet!

Shepickeditup,openedandfoundtherewere$300andaphotoinit.Thatwasaman’sphotowithhisname“John”onit.John?

Shelookedmorecarefullyandrememberedshehadabrothermanyyearsago.HisnamewasalsoJohn.“Isthismanmylostbrother?

”shethought.Shetookthewalletwithherandbegantolookfortheman.Sheaskedmanypeopleinthetown,andthenshecametothefarmandaskedthefarmer.Tohergreatsurprise,itwasJohn,herlostbrother.Theywereveryexcitedandhappytoseeeachother.

  41.FromthetextweknowMrs.Brownliked________.

  A.shoppingB.seeingthegreenfarmC.kangaroos

  42.Whatwasinterestingaboutthekangaroo?

A.Itwaswearinganoldjacket.

B.Itlookedveryhungry.

C.Itwasveryclever.

  43.Thekangaroodropped_________whenitjumpedaway.

  A.theoldjacketB.somebreadC.awallet

44.Mrs.Brownfeltabitsurprisedwhenshesawthe_______

A.moneyB.photoC.kangaroo

  45.Mrs.Browndecidedtolookforthemanmostprobablybecauseshe___________.

A.washelpfulandkind-hearted

B.wantedtoreturnthelostthingstotheowner

  C.wonderedifthemanwasherbrother

C

  Imaginethisscene(情景).Jenniferiseighteenyearsold.Tomisherboyfriend,andJenniferandTomlikeeachotheralot.ButonedayJenniferseesTomtalkingtoanothergirl.Theyaresmilingandhavingagoodtime.Jennifercan’tbelievehereyes.Shebeginstogetmad.Thatnight,shecallsTomandsays,“Whowasthatgirlyouweretalkingwithtoday?

”“Whatgirl?

”Tomasks.

  “Isawyoutalkingwithagirlonthestreet.”“Oh,thatwasLaura.She’smynext-doorneighbor.”

  Jenniferdoesn’tbelieveTom.She’sveryangry.Shesays,“Ineverwanttoseeyouagain,”andhangsupthephone.It’sthegreen-eyedmonster.Jenniferisjealous.

  Nowpictureasecondscene.Markisinhisforties.He’sgoodfriendswithJoe,andtheydoalotofthingstogether.Theybothworkinanoffice.Oneday,MarkhearsJoeinvitingBill,anotherworkmate,toplaycardswithhimthatnight.Markishurt.“Whydidn’tJoeinvitemetoplaycards?

”Markthinks.“JoeandIarebestfriends.”Thegreen-eyedmonsterishereagain.Markisjealous.

  Isjealousnormal(正常)?

Probably.Isitgood?

Notusually.It’seasytobecomejealo

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 生产经营管理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2