中考历史总复习第一篇章教材巩固主题十七动荡与变革试题Word文档格式.docx
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继续推行战时共产主义政策打击农民积极性
内容
余粮收集制、工业国有化、取消自由贸易
粮食税、允许资本主义、恢复自由贸易
特点
非常时期的非常政策（苏俄内战时期）
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来
作用
前期，帮助苏维埃政权渡过了难关
后期，挫伤农民生产积极性
恢复了国民经济，巩固了政权
联系起来
十月革命，苏俄（17）→开始战时共产主义政策（18）→开始新经济政策（21）→成立苏联（22）
评价列宁：
革命者：
领导十月革命，建立苏俄；
探索者：
推行了新经济政策，恢复了国民经济
苏俄政策转变的启示：
依据国情，实事求是；
勇于创新；
维护人民利益。
3、二三十年代苏联社会主义建设（斯大林）
（1）两个五年计划（1928—1937年）
目的：
实现社会主义工业化
特点：
优先发展重工业
成就：
1937年，苏联工业产值跃居欧洲第一世界第二，成为工业强国。
（2）斯大林模式（定义：
高度集中的政治经济体制）
形成标志：
1936年苏联颁布新宪法（标志着斯大林模式形成和社会主义制度在苏联建立）
权力高度集中
内容：
政治：
权力高度集中于斯大林手中，以人治代替法治，民主法治匮乏。
经济：
经济比例失调
评价斯大林模式：
（如何理解成也萧何、败也萧何）
积极：
使苏联成为工业强国（完成社会主义工业化），为取得二战胜利奠定基础；
消极：
阻碍了民主法治建设与国民经济发展；
阻碍了社会主义制度发展，最终导致苏联解体。
4、凡尔赛—华盛顿体系
体系
凡尔赛—华盛顿体系实质：
一战后帝国主义重新瓜分世界的新秩序（体系：
格局、秩序）
会议
巴黎和会
华盛顿会议
1919年
1921—1922年
地点
法国巴黎凡尔赛宫
美国华盛顿
国家
英、法、美、日、中、德
英、法、美、日、中
人物
劳合乔治、克里蒙梭、威尔逊（三巨头）
目的
惩治战败国德国协调帝国主义在欧洲的矛盾
协调帝国主义在远东、太平洋的矛盾
性质
帝国主义分赃会议（瓜分殖民地）
条约
《凡尔赛和约》凡尔赛体系
《九国公约》华盛顿体系
领土：
阿尔萨斯、洛林归还法国；
承认波兰独立。
殖民地：
殖民地由战胜国委任统治。
（分赃）
军事：
废除义务兵役制，莱茵河不得设防。
经济：
承担战争责任，支付大量战争赔款
列强尊重中国主权独立和领土完整；
中国对外门户开放，各国在华机会均等
影响
没有消除战胜国与战败国矛盾（英、法与德国），为二战埋下祸根。
（史实证明：
二十年休战1919—39白色方案二战爆发）
打破日本独占中国的局面，为列强共同掠夺中国提供了条件。
1921—41太平洋战争）
5、德莱塞《美国的悲剧》：
“美国最伟大的小说”
6、1929—1933年资本主义世界经济大危机
时间长，范围广，破坏性大
根本原因：
资本主义固有矛盾，生产资料私有制与生产社会化之间矛盾
开始：
美国纽约股票市场崩盘（黑色星期四）
影响：
带来了经济灾难，引发了政治危机，激化了资本主义矛盾（法西斯上台）。
7、罗斯福新政
1933年，罗斯福
救治经济危机（直接目的），维护资本主义制度（根本目的）
国家干预经济
核心和基础：
《全国工业复兴法》（蓝鹰标志）
以工代赈、兴办公共工程（田纳西水坝）
作用：
使美国渡过经济危机
启示：
加强国家对经济的干预和指导；
关注民生；
不同社会制度国家之间可相互借鉴成功经验。
【线索导引】
社会主义阵营：
苏联列宁革命：
十月革命
一战后的世界建设：
战时共产主义政策、新经济政策
斯大林：
五年计划（工业强国）、斯大林模式
资本主义阵营：
凡尔赛-华盛顿体系——经济危机罗斯福新政
法西斯专政
（一战后）凡尔赛—华盛顿体系下的世界（1919—1939年）
→
凡尔
赛—
华盛
顿
体统
1929—1933年资本主义经济大危机
↓
《凡尔赛和约》
《九国公约》
罗斯福新政
法西斯专政
凡尔赛体系
华盛顿体系
战争策源地形成
【高效提能】
（）1．很多俄罗斯学者和普通百姓认为，不管有什么缺点，“十月革命”都是20世纪一个重大事件，它开辟了人类历史发展的新阶段。
这里的“新阶段”新在
A．推翻沙皇专制制度B．建立资产阶级临时政府
C．诞生了世界上第一个社会主义国家D．实现了苏联的社会主义工业化
（）2．“十月革命后的苏维埃俄
国，曾试图‘直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配’，几年以后感到这是‘力所不能及的’。
”为了解决“力所不能及”所引发的社会危机，采取的主要措施是
A.颁布废除农奴制法令B.颁布《苏联新宪法》
C.实施新经济政策D.推行斯大林模式
（）3．列宁说：
“在战争（指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱）结束的时候，俄国就像一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!
”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于（）
A．新经济政策的实施B．《土地法令》的颁布
C．赫鲁晓夫改革D．戈尔巴乔夫改革
（）4．下图中，某条折线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条折线是
A.
B.
C.
D.
（）5．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：
在西方的经济确实是一团糟的同时（1929—33年），苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。
下列选项中属于独特实验的是
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．计划经济体制D．社会主义市场经济体制
（）6．1935年，顿巴斯煤矿年轻推煤手斯达汉诺夫，在一个工作班6小时内，用风镐挖煤102吨，超过原定13位。
在他的带动下，苏联掀起了突破旧定额，创造新纪录，大幅度提高劳动生产率的社会主义竞赛运动。
此人这种无穷的热情和创造力迸发于
A．新经济政策B．社会主义工业化C．经济大危机D．戈尔巴乔夫改革
（）7．前苏联有一个笑话：
农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：
“看，我们有炸鱼吃了！
”老婆说：
“没有油。
”伊万说：
“那就煮。
“没锅。
“那就烤。
“没有柴。
”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。
那鱼在水里划一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：
“斯大林万岁！
”反映的是（）
A．农民生产积极性受到极大的损害B．个人崇拜达到相当严重的程度
C．新经济政策恢复自由贸易的后果D．高度集中的经济体制带来的弊端
（）8．在历史辩论会上，双方辩手都展示主要观点。
正方：
它使该国在较短的时间内实现了工业化；
反方：
它使该国经济发展农轻重比例严重失调。
据此判断辩论会的主题是
A．农奴制改革的利弊B．罗斯福新政的利弊
C．马歇尔计划的利弊D．斯大林模式的利弊
（）9．一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的相似点是
帝国主义大国操纵会议
侵犯中国主权，损害中国的利益
建立战后世界统治新秩序
促进了世界的长久和平
A．
B．
C．
D．
（）10．右图为某次会议的和约文本，该和约（《凡尔赛和约》）最能体现会议实质的是
A．取消义务兵役制B．支付大量赔款
C．阿尔萨斯归还法国D．殖民地由战胜国委任统治
（）11．弱国无外交，落后遭欺凌。
中外历史上一系列不平等条约的签订充分说明了这一深刻道理。
在《九国公约》中体现弱国无外交的内容是
A．中国赔款2100万元给英国B．中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C．确立列强在华门户开放机会均等原则D．划定北京东交民巷为使馆界
（）12．列宁曾说，华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
这两个大国是指
A．美国与日本B．德国与法国C．英国与日本D．中国与美国
（）13．1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3,这说明了1929年爆发的世界经济大危机
A．破坏性强B．传播特别快
C．矛盾特别尖锐
D．持续时间特别长（）14．我曾修过一条铁路，如今它已建成，兄弟，能给我一角钱吗？
我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？
这是20世纪二三十年代的歌曲，反映了当时美国
A．兴建基础设施B．乞讨风气时尚C．出现经济危机D．社会道德沦丧
（）15．美国公共工程署海报：
工作付酬的美国。
花费130多亿美元，雇佣了850万名工人，修建了大量的道路、桥梁、机场、公园、游戏场、水库等。
以上体现了美国政府
A．推行自由经济B．实行计划经济C．兴办公共工程，增加就业D．为二战准备物资
（）16．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：
“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。
”“政治上的成功”主要体现在
A．使经济缓慢地恢复过来B．调整和巩固了资本主义制度
C．极大地改善了人民生活D．彻底根除了走资本主义的经济危机
17.经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。
某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一:
俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；
获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；
农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
（1）领导我国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？
据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？
材料二:
1920年，三年国内战争结束。
苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？
后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？
材料三:
1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。
”
——《邓小平文选》
（3）为解决材料三中“苏联的模式僵化了”这一问题，后来的苏联领导人做过哪些努力？
建国后长期向苏联学习的中国又是如何解决这个问题的？
材料四:
1933年，罗斯福就任美国总统。
面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？
材料中的“试验”指的是什么？
该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？
（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
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A
D
B
17.
（1）沙皇亚历山大二世；
资金、劳动力、国内市场
（2）新经济政策;
斯大林模式（苏联模式）
（3）苏联：
赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革。
中国：
改革开放
（4）“大萧条”指1929-1933年资本主义世界经济危机；
“试验”指：
罗斯福新政；
“新”在：
国家（政府）干预经济。
（5）启示：
经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。
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