云南省大理白族自治州宾川县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题库及答案Word下载.docx
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【答案】A
【解析】在公文写作中合理安排正文结构,使层次清晰,条分缕析,言之有序,是为了突出主题。
故选A。
5、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
A、《梦溪笔谈》──沈括
B、《水经注》──徐霞客
C、《清明上河图》──张择端
D、《步辇图》──阎立本
【解析】
《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
故选B。
6、文件的连续性是指()。
A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系
B、文件结构与语言必须周严有效
C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系
D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联
【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间,应该保持必要的继承关系,不能各自孤立,互相矛盾。
7、作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是()。
A、软件磁盘本身
B、软件的有用性
C、购买软件的货币
D、应用软件的计算机
【解析】本题考查商品的二重性。
使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。
因此,计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值,即有用性。
故本题选B。
8、中央银行购买债券会导致()。
A、商业银行准备金减少
B、货币供给不变
C、货币供给增加
D、货币供给减少
【答案】C
【解析】中央银行买进有价证券,向市场投放了货币,可以增加商业银行的原始存款,用以创造存款货币,扩大货币供应量;
反之,中央银行卖出有价证券,则可减少货币供应量。
9、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是()。
A、价值尺度
B、流通手段
C、贮藏手段
D、支付手段
【解析】本题考查货币的职能。
A项,价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能,符合题意,当选;
B项,流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,不符合题意,排除;
C项,贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能,不符题意,排除;
D项,支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能,不符合题意,排除。
故本题选择A。
10、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是()。
A、是唯心主义观点,不具有科学性
B、这一观点将工业和环境理解为主观的
C、工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物,体现着人的爱好、心理和价值
D、否认了人的实践活动对象的客观性
【答案】C
【解析】实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。
实践以人为主体,以客观事物为对象。
工业和人的环境,一方面是客观的,另一方面它又是人的认识和价值观念的体现。
正因为工业和人的环境是人的实践活动和实践的产物,体现着人的爱好、心理和价值,所以我们可以把工业和人的环境看作是人的一本打开的心理学。
故本题选C。
11、下列谚语与农业生产经验不符的是:
()。
A、人在屋里热得跳,稻在田里哈哈笑
B、麦苗盖上雪花被,来年枕着馍馍睡
C、立秋无雨样样有,立秋有雨收半秋
D、下秧太冷怕烂秧,小秧出水怕青霜
【解析】AD两项正确,“人在屋里热得跳,稻在田里哈哈笑”和“下秧太冷怕烂秧,小秧出水怕青霜”是气温与农业关系的谚语。
B项正确,“麦苗盖上雪花被,来年枕着馍馍睡”两句都是降雪与农业关系的谚
语。
C项错误,“立秋有雨样样有,立秋无雨收半秋”是降水与农业关系的谚语,立秋无雨则说明秋季比较干旱,会影响收成。
故选C。
12、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()。
A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性
B、社会意识的发展具有历史继承性
C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性
D、社会意识各种形式之间相互作用,相互影响
【答案】ABCD
【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。
社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:
(1)社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。
(2)社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。
(3)社会意识的发展具有历史继承性。
(4)社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
13、在行政公文中,不可用于上行文的公文种类有()。
A、报告
B、请示
C、批复
D、意见
【解析】报告和请示只能用于上行文。
意见既可做下行文,也可作上行文和平行文使用。
而批复只能用于下行文。
14、认识主体和认识客体具有()。
A、实践关系
B、认识关系
C、价值关系
D、改造与被改造关系
【解析】认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团。
认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。
认识主体与客体的关系为:
(1)反映和被反映的关系,即认识关系。
(2)改造和被改造的关系,即实践关系。
认识不是主体对客体的直接摹写,而是主体对客体的加工再现。
主体不仅可以反映客体,而且可以用认识做指导改造客体。
(3)价值关系,即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满
15、下列地貌的形成与冰川有关的有()。
A、欧洲平原上低缓的波状丘陵
B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾
C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊
D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔,峰顶终年积雪
【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的,与冰川无关。
其他都与冰川有关。
故选ABC。
16、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
A、全部预付资本的产物
B、不变资本的产物
C、所费资本的产物
D、可变资本的产物
【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
17、以下属于公文版头的是()。
A、发文机关标志
B、标题
C、主送机关
D、抄送机关
【解析】本题考查的是公文的格式。
发文机关标志处于公文版头的位置;
标题和主送机关处于公文主体的位置;
抄送机关属于公文版记的部分。
故本题选A。
18、社会主义初级阶段的基本特征是()。
A、生产力总体水平落后
B、商品经济不发达
C、社会主义经济制度不完善
D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟
【解析】社会主义初级阶段的基本特征:
①生产力落后是最基本的特征;
②农业人口占很大比重;
③自然经济占很大比重;
④科技教育文化落后;
⑤人民生活水平比较低;
⑥地区经济文化发展不平衡;
⑦各方面的体制还不完
善;
⑧努力建设精神文明;
⑨同世界先进水平有差距。
19、社会主义初级阶段的基本特征是()。
⑦各方面的体制还不完善;
20、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
其哲学依据是()。
A、同一矛盾的双方,其地位、作用是不平衡的
B、在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的
C、矛盾普遍存在,必须一分为二地看问题
D、一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题
【解析】复杂事物中包含多个矛盾,其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的发展起着决定作用,这个矛盾就是主要矛盾。
反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾,才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心,同时做到统筹兼顾,适当安排。
“实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中,不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
21、实施西部大开发战略要统筹规划,突出重点。
22、城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场,亦称短期金融市场,一般期限在一年以内。
其业务类型主要包括()。
A、票据贴现市场
B、票据承兑市场
C、短期证券市场
D、黄金买卖市场
【解析】金融市场是一个多样化的市场体系,包括货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。
货币市场又可以分为同业拆借市场、票据贴现市场、票据承兑市场和短期证券市场。
23、职业道德具有时代性和历史继承性,社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,而社会主义职业道德最基本的要求是()。
A、诚实守信
B、爱岗敬业
C、办事公道
D、服务群众
【解析】爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
是职业道德的核心和基础,是社会主义主人翁精神的表现。
爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。
敬业,就是以极端负责的态度对待自己工作。
敬业的核心要求是严肃认真,一心一意,精益求精,尽职尽责。
24、下列地貌的形成与冰川有关的有()。
25、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是()。
A、爱德华•肖
B、罗伯特•麦金农
C、菲利普斯
D、赫尔希曼
【答案】AB
【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中,阐述了金融体制与经济发展的密切联系,指出金融抑制会严重阻碍经济发展,而金融深化则将有力推动经济发展。
26、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式,他的基本规律是()。
A、价值规律
B、剩余价值规律
C、竞争规律
D、货币流通规律
【解析】题干为价值规律的概念。
27、农村学生营养午餐改善计划实施以来,学生的身体素质得到了提高。
某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。
这份午餐搭配中缺少的营养元素是()。
A、油脂
B、蛋白质
C、维生素
D、糖类
【解析】生活常识。
人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。
蛋白质是维持生命不可缺少的物质。
肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质,是每日必须提供的。
因此,本题中缺少蛋白质。
B项当选。
28、古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶,儿子通晓这些技能之后,以此侍奉达官贵人,深得他们宠爱。
这一情形最不可能发生在()。
A、北周
B、梁朝
C、北魏
D、北齐
【解析】宋、齐、梁、陈是南朝的四个朝代,分别为南朝宋(刘宋)、南朝齐(南齐)、南朝梁(南梁)、南朝陈(南陈),统治阶级为汉族。
而北朝的北周、北魏、北齐的统治者皆出身于鲜卑族,自然多使用鲜卑语。
因此B项当选。
29、对“工业和人的环境是人的一本打开的心理学”这一观点分析正确的是()。
30、文件的连续性是指()。
31、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是()。
A、命令
B、决定
C、通知
【解析】在13种公文种类中,“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
32、下列关于公文收文办理的相关表述中,不正确的是()。
A、收文办理中的审核主要是对下级机关上报的公文而言的
B、拟办的内容一般应包括以下几个方面:
拟明批办人、拟明承办部门、拟明阅读范围、拟明处理问题的方案等
C、公文的批办是指负责人就来文应如何办理对承办部门和承办人员提出批示性意见。
最常见的批办意见有“阅”、“拟同意”等
D、承办是公文处理程序的核心环节,是公文发挥现实效用的基本保证
【解析】批办是指机关负责人对文件提出处臵意见。
批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容,9
不可只写“阅”、“拟同意”,应更具体。
33、下列关于公文格式的表述中,恰当的一项是()。
A、发文字号,是制发机关按顺序编列的公文代号,由机关代字、年份、序号三部分组成。
B、公文标题由发文机关、事由和文种三部分组成,缺一不可。
C、附件是补充说明正文的依据材料,通常与主件分开装订。
D、印发日期是指公文的生效日期,一般以负责人签发的日期为准。
【解析】部分公文标题中的发文机关和事由两项中的一项可以省略。
附件是指附属于公文正文的其他公文、图表、名单等材料。
附件是公文的重要组成部分,与正文具有同等效力,通常与主件一块装订。
印发日期以付印日期为准。
成文日期一般以负责人签发的日期为准。
34、荀子曰:
“天有常道矣,地有常数矣。
”下列选项中反映出相同哲理的是()。
A、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜
B、夕阳无限好,只是近黄昏
C、历尽天华成此景,人间万事出艰辛
D、凡物各自有根本,种禾终不生豆苗
【答案】D
“天有常道矣,地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理。
D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同。
A项体现的是发展的观点。
B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
35、在资本主义私有制企业里,资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是()。
A、员工劳动的价值
B、员工全部劳动的报酬
C、员工劳动的价格
D、员工出卖劳动力的价值或价格
【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格,劳动力已经成为一种特殊的商品,其使用价值是劳动,价值是工资。
故选D。
36、陈寅恪先生曾说过,“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。
下列成就不是出自“赵宋之世”的是()。
A、泥活字印刷术
B、《四书章句集注》
C、《清明上河图》
D、《农政全书》
【解析】宋朝时,在科技上,毕昇发明了泥活字印刷术;
在文学上,朱熹完成了《四书章句集注》;
在绘画上,张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》,因此
A、B、C三项正确。
D项《农政全书》成书于明朝万历年间,是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。
37、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
A、赤潮不能消失但能有效遏制
B、赤潮治理必须尊重客观规律
C、人类总有一天能够消灭赤潮
D、赤潮不能消灭也不能遏制
【答案】AB
【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主
38、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异
B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化
C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的
D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”
【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
39、实践对认识的决定性作用主要表现在()。
A、实践是认识的来源
B、实践是认识发展的动力
C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
D、实践是认识的目的
【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为:
1.实践是认识的来源,是认识的基础;
2.实践是认识发展的根本动力;
3.实践是检验认识正确与否的唯一标准;
4.实践是认识的目的。
实践产生了认识的需要,而不是认识产生于实践的需要。
故选ABCD。
40、列宁说:
“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。
爱因斯坦说:
“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。
这充分说明()。
A、理性因素在认识中起主导作用
B、非理性因素在认识中不起作用
C、非理性因素在认识中起微小作用
D、非理性因素在认识中起重要作用
【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力,非理性因素指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。
理性因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用,非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。
在认识过程中既要考虑理性因素的指导作用,又要看到非理性因素的积极作用。
理性因素与非理性因素互为前提、互相包含,相互转化。
非理性因素受到理性因素的影响和制约,人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。
题干引用列宁和爱因斯坦的话就是为了说明非理性因素在人的认识活动占有重要地位。
41、根据物权客体的种类,物权可分为()。
A、完全物权与限定物权
B、主物权与从物权
C、动产物权与不动产物权
D、用益物权与担保物权
【解析】以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权。
从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益