上半年宁波工程学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题Word文档格式.docx

上半年宁波工程学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题Word文档格式.docx

《上半年宁波工程学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年宁波工程学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

5、道德品质形成和转化的前提与基础是（。

）A、醒悟B、遵从

C、转变D、巩固

【答案】A

6、世界学前教育之父是指（）。

A、蒙台梭利

B、裴斯泰洛齐

13

C、福禄倍尔D、陈鹤琴

7、（）是共产党人精神上的“钙”。

A、理想信念

B、群众路线C、公仆意识D、党性修养

8、学生认识的主要任务是（）。

A、获得直接经验

B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验

【答案】D

9、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育

B、近代教育C、现代教育D、原始教育

10、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

A、学术委员会B、学位委员会

C、专业设置委员会D、教学指导委员会

11、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（。

）A、广泛性B、强制性

C、非强制性D、包容性

12、教育法规的实施在内容上不包括（）。

A、教育执法B、教育司法

C、教育守法D、教育立法

13、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（。

A）、政治建设

B、组织建设C、制度建设D、纪律建设

14、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作C、联系动作

D、巩固概况动作

15、教学工作的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

16、对教师道德行为的论述错误的是（）。

A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

17、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政?

策（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

B、优先选拔使用

C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校

18、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽

19、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

20、人与自然是（）共同体。

A、社会

B、命运C、生态D、生命

21、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

A、教师资格制度

B、教师职务制度C、教师聘任制度

D、教师岗前培训制度

22、教育中最重要的人际关系是（）。

A、教师与领导

B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长

23、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（。

）A、富有耐心B、固步自封

C、富有深厚D、老练持重

24、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（。

）A、法定条件B、行为准则

C、行为动机D、法律后果

25、义务教育阶段的学校实行（）。

A、集中负责制

B、工会负责制C、校长负责制

D、党支部负责制

26、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（。

）A、个案法

B、调查法C、测验法D、观察法

27、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（。

）A、知识的传授者

B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者

28、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有

（）的特点。

A、不平衡性

B、方向性与不可逆性C、个体差异性

D、发展的关键期

29、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（。

）A、确定重点难点B、选择教学方法

C、设计教学过程D、教学反思

30、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（。

）A、1982年宪法

B、1978年党的十一届三中全会

C、党的十四大D、党的十五大

31、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教B、功利C、热爱D、乐教

32、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（。

）A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则

C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展

33、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（。

）A、晕轮效应

B、有晕效应

C、罗森塔尔效应D、名人效应

34、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（。

”）A、伯莱恩

B、贝特森

C、哈森

D、拜登代克

35、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（。

）A、言传身教B、天人合一

C、知行合一D、反求诸己

36、教学计划管理包括（）。

A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督

C、教学计划的监督与评估

D、教学计划的执行、监督与评估

37、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？

（）A、首因效应B、晕轮效应

C、近因效应D、刻板效应

38、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（。

）A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响

C、教育法规的影响D、教育原则的影响

39、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断

40、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（。

）A、约束功能B、导向功能

C、调节功能D、制导功能

41、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（。

）A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

42、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（。

）A、智力技能

B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识

43、高校教师的社会责任包括（）。

A、教书育人B、以科研推动社会科学技术进步

C、以智力和技能优势为社会服务D、以上都是

44、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（。

）A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、夸美纽斯D、福禄培尔

45、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

）A、爱岗敬业、依法执教

B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表

46、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才

D、以身作则、为人师表

47、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

48、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

49、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

50、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

51、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

52、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

）A、爱岗敬业、

依法执教

53、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

54、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

55、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

56、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

57、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

58、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

59、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

60、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

61、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

62、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

63、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

64、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

65、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

66、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

67、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

68、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

69、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。

70、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（。