铜陵学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx
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B、行为准则
C、行为动机
D、法律后果
【答案】C
4、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。
A、听取校内外专家的学术报告
B、参加学生社团的学术研究活动
C、参加教学实习
D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动
5、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
6、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
7、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
8、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
9、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
10、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
11、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
12、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
13、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
14、高校社会服务职能肇始于（）。
A、美国
B、德国
C、古希腊
D、英国
15、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
【答案】D
16、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。
A、发展性危机
B、现实性危机
C、存在性危机
D、情境性危机
17、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现？
（）
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
18、教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
19、教育的最特殊形式是（）。
20、教案常规项目的主体部分是（）。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
21、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。
A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
22、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
23、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
24、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
25、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
26、心理健康教育的灵魂和根基是（）。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
27、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。
A、道德的理想性
B、道德的超前性
C、教师道德的层次性
D、教师道德的社会性
28、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
29、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
30、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
31、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
32、教育劳动在本质上是（）。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
33、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A、咨询活动
B、家长委员会
C、家长学校
D、电话联系
34、程序教学的提出者是（）。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
35、当代中国民族关系的科学概括是（）。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
36、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
A、培养人才
B、科学研究
C、服务社会
D、普及教育
37、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
38、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。
A、家庭内部
B、社会环境
C、人际关系的处理
D、自身的内部冲突
39、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。
A、依法律规定
B、有关部门批准
C、出生
D、考试
40、高等学校学生的合法权益，受（）保护。
A、学校
B、国家
C、制度
D、法律
41、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。
A、教育民事责任
B、教育行政责任
C、教育刑事责任
D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
42、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
43、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
44、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、注重效率原则
45、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良
B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺
46、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
【答案】D47、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
48、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
49、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
50、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
51、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
52、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
53、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
54、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
55、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
56、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
57、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
【答案】D58、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
59、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
60、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
61、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
62、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
63、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
64、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
65、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
66、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
67、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
68、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
【答案】D69、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
70、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
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