美术教研工作计划(共12篇)Word格式.docx
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10、培养自身的服务意识:
重师德,讲奉献,为提高教学质量献计献策,共同参与教育教学辅导,使我校美术教育教学质量更上一层楼。
协助大队辅导员搞好我校德育工作。
11、培养自身的目标意识:
每一名教师每学期上出一节好课,写出一片高质量的论文,两篇优秀教学设计和反思,力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
二、活动内容:
三月份:
1、作好开学准备工作,提前备好一周课。
2、制定本学期教研工作计划。
3、教研组坚持每周一次集体备课,两周一次教研活动。
、组织参加区美术学科备课研讨会活动,认真撰写发言材料。
四月份
1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。
2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”
听课后的学习汇报工作。
3、积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。
五月份
1、集体备课,专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。
2、组织徒弟汇报课。
六月份
1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。
2、继续开展美术艺术节成果展示活动。
七月份
1举办校园书画作品展。
2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。
4、做好教研组工作总结。
城西小学2010-2011年第一学期小学美术教研组工作计划
一、指导思想:
本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。
认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。
日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。
组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
二、本学期的任务目标:
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施:
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。
四、教研活动安排:
九月份:
1、制订、收缴美术教学计划。
2、成立美术兴趣小组。
3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛。
十月份:
1、举办国庆书画展。
2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。
3、兴趣小组活动
十一月份:
1、美术组青年教师参加校一人一课活动2、参加组内听课评课活动。
3、优秀案例评比。
十二月份:
1、组织美术期末考核。
2、撰写美术教学工作总结。
2010年宁波实验小学美术教研组工作计划作者:
佚名转贴自:
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2010年宁波实验小学美术教研组工作计划根据学校工作要点和教导处工作计划,我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任,以提高教师的专业水平和学校的教育教学
质量为根本目的,准确地把握学校工作重点,结合新的课程标准,以现代教育理论为指导,更新教育观念,改进教学方法,培养
学生的审美观和自主健身意识。
二、现状分析:
本教研组组内教师以中青年教师为主,在教科研方面,在电脑课件制作方面,有新教师的长处;
在课堂教学方面,有老教师的经
验。
艺术特色项目正逐渐发展,并有校本教材,但在教师专业化发展方面需有待于提高。
三、工作目标:
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2、科学规范常规管理,保证素质教育全面实施。
3、抓好教科研论文,提高论文质量。
4、加强青年教师的培养,促进教师素质的全面提高。
5、继续进行美术活动拓展课的教学,提高质量。
四、工作措施:
1、加强理论学习,深化课堂改革,转变角色,更新观念。
认真学习教育理论,树立新课标中的一些新观念、新理念,教育观念的转变是实施素质教育的关键,并要通过先进的理论来武装
自己,本学期中,我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等,使新课程理念尽快走进课堂,转变传统落
后的教学思想,在学习中突出重点,着实地结合本校实际,就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究,每一次地学习
都要做好记录,与实践相结合,切实地提高自己的理论水平。
2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。
这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主,把新理念带进课堂,开展经验交流,本学期全组教师
都开一节研讨课,定时间、定地点、定内容,做到早计划、抓落实、争成效,并做好档案建设,尤其在本学期中的全片教研活动
中,我组将会全力以赴,把握这次学习机会。
3、加大科研力度,加强课题研究,提高研究质量。
根据区、校的要求,本学期我组将致力于《培养学生的行为习惯》的课题研讨活动、案例及论文等的安排,积极开展多项教学研
究,强化科研意识。
鼓励教师积极参与科研,尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。
4、积极开展岗位比武练兵活动。
本学期中有众多学习活动。
课堂教学方面有多节研讨课;
科研方面有论文评比、案例评比;
基本技能方面有校青年教师基本功比
赛等。
我组教师要把握每次学习机会,在实践中不断提高、不断进步
五、具体安排:
1、开学初的各项准备工作
2、“感悟校本教研”之一——青年教师评优课
3、围绕《如何培养学生的行为习惯》为主题开展课题研讨课
4、学习美术课标。
四月份:
1、“感悟校本教研”之二——教育叙事现场比赛
2、围绕研究专题上好研讨课,写出教学案例3、学习美术课标。
五月份:
1、结合主题上好青年教师研讨课2、围绕研究专题上好研讨课,写出教学案例3、学习美术课标。
六月份:
1、“感悟校本教研”之三——读书论坛、新课程论坛及课题研究交流
2、结合主题上好青年教师研讨课七月份:
1、组内总结
2、写期末复习考试计划
美术教研活动计划和实施方案
一、学习指导思想,提高自身素质我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。
深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。
充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性,增强实施课堂教学改革的使命感和责任感,努力提高美术教师的自身素质。
二、了解主要工作,贯彻到教育教学实践中去贯彻新课程理念,改善教学行为1、学习新大纲,把握教改动向;
更新教学理念,明确课改方向。
2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。
3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动,提高课堂教学的质量,并进行专题研讨活动。
4、学习美术教育理论,认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念,在兴趣中让学生学到相关的美术知识,从而有效地培育学生良好的道德品质,形成健全的人格。
5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习,提高自己的专业水平,从而有效地促进课堂的教学质量。
立足本职工作,改进教研方式
1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究,领会教材的结构体系,发展学生的审美和表现能力。
2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
3、积极参加学校组织的各项教研活动,在平时的教学中经常反思与总结经验教训。
4、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。
参与课题研究,提升理论与实践水平1、积极参与美术课题研究。
2、树立“精品”意识,上好每一节美术课。
总结并交流我们平时实践中的教育教学经验,共享优质教育资源。
3、重视自身在教学和专业技能方面的提高与进修,提高教师素养。
三、具体活动安排
九月份,在全校学生中组织开展美术作品创作、征集和评选活动,从中选拔优秀作品参加丹东市第四届中小学艺术展演美术作品展。
十、十一月份,积极做好我校省示范性高中复检工作中听课的相关准备工作,参加学校组织的教师“推门课”。
十一、十二月份,要配合学校开展好校园艺术节活动,认真做好美术、书法、摄影、设计等作品的征集、布展、评选活动,通过这些活动丰富学生的课余文化生活,陶冶学生美的情操。
丹东三中美术备课组
2013年10月8日
2013-2014年度美术教研工作计划
时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学期,为了使能我校美术教学工作在新学期里能够一如既往优质开展,就需要制定一个完整而周密的计划。
以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。
结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使美术教学能优质开展。
四、具体工作
9-10月份
1.制定教研组工作计划,各备课组美术教学计划。
2.成立美术兴趣小组。
3.校国庆专刊、涂鸦墙。
4.高一年级专业课调研。
5.做好观摩音乐、美术、体育老师每月一堂精品课计划。
6.常规月查。
11-12月份
1.常规月查。
2.高二年级专业课调研。
3.举办校园文化艺术节。
4.美术教师基本功检查。
1-2月份
1.关注高三美术专业学生参加省美术联考。
2.教研活动内容:
组内研究课题阶段性小结。
3.备课组长检查组内成员的常规工作并进行评价与考核。
4.完成本学期备课组工作小结和资料汇总。
3-4月份
1.布置开学工作。
2.完成好本学期美术教学计划。
3.关注好高三年级美术班学生返校上文化课。
5-6月份
1.美术教学质量月活动。
组内以及其他艺术课教师听课、评课。
3.教研活动内容:
组内优质课评选。
4.美术教师基本功检查。
7月份
1.检查教案和教学反思和听课笔记2.完成本学年备课组工作总结和资料汇总。
3.学年度工作总结。
杨村三中美术教研组
2013年9月
《小学美术教研组计划》
本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求
《小学美术教研组计划》《合同范文》
关于《合同范文》的文章《小学美术教研组计划》
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二、重点工作:
1、更新教学理念,明确课改方向。
2、继续研究如何转变学生的学习方式。
3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。
4、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究
5、研究如何激发学生的学习兴趣。
三、主要措施:
1、完善校本研究制度,落实具体要求。
推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。
2、强化备课组的建设。
集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业。
3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。
进一步完善课堂教学质量评估机制,对全校老师的课堂教学进行评估。
4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用,本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
5、加强网络研修交流学习。
推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站,完善《泗小教师发展平台》的个人内容。
6、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成;
活动情况将纳入期末考核。
三月份
1、制定教学研究计划——李欢欢2、教师节准备工作——工艺制作4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师
5、进行课堂教学常规检查
1、进行市美术教研展示活动准备工作2、聘请市美术特级教师进行工作指导3、参加区读书节主题和标识的设计活动4、进行课堂教学常规检查
1、本组教师准备参加区教育论文比赛2、开展市美术教研展示活动
3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览
4、参加组内听课评课活动
5、进行课堂教学常规检查。
1、优秀教学案例分析
2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛3、参加组内听课评课活动
4、准备校本教材的编写工作
1、布置校园美展
2、组织制定复习计划、上好美术复习课。
3、进行教研教学工作总结。
4、开展读书活动——全组教师德积小学美术教研组工作计划
在新的学期里,为更进一步加大教改力度,树立科学发展观,坚持探索教育技巧的奥秘,加强教学研究工作,按照新课程标准的要求,做到面向全体学生,又要培养高素质的尖子人才。
树立教育、教学科研的快速发展。
在学校教导处、教科室的领导下并结合老师的教学特点,制订本期教研工作计划如下:
一.指导思想
二、工作目标
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革。
三、课题渗透:
“自主探究·
体验成功”式美术课堂教学模式的构建与应用
体验成功”式教学模式研究,从微观领域着实于研究教学策略。
旨在探究以学生为本的教育,突出体现对人的教育,通过审美教育,艺术实践,艺术体验,以提高学生的主体意识、创新意识和创造能力,以及独特的个性品质。
在交流中架起连接师生情感、传承美术文化和审美思想的桥梁,共同探索未知的领域。
在愉悦的体会成功的情感中发展学生的创新能力,是在实践中形成的并依据一定的教育理论构建的教学模式。
此模式适用于小学美术课堂,应用于:
“造型?
表现”、“设计?
应用”、“欣赏?
评述”
和“综合?
探究”四个学习领域。
四、德育心理渗透:
教师要德高为范,要改变学生美术课中散漫的习气,首先,应从教师自身做起,重视自身的品德修养。
其次,美术教师在课余的时间内要大量阅读中外美术历史,美术发展概况和作品的历史背景、意义,这样,既丰富了学生的知识,同时也加强了他们对美术课程的爱好。
再次,在上课之前美术教师重视课前的准备,根据教材的安排及当时的实际情况,安排上课要用的课件、范图、步骤图和实物作品,有计划系统地对学生进行美术教育
五、工作重点
六.具体措施
2、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
3、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。
4、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
5、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。
七、教研活动安排
1、制定教研组工作计划、个人授课计划。
2、制定各年级美术教学进度。
3、进行学期初的教学常规检查。
开展三课一议活动
开展三课一评活动
1、组织教师认真研读《新课程标准》。
辅导学生,组织参加各项活动.
一月份:
1、要求教师撰写并上交美术教学论文或教学案例。
2、做好学生成绩考核工作。
3、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料。
德积小学美术教研组014.8.29.
美术教研组工作计划
20082009年学年第一学期
指导思想:
坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
本学期的任务目标:
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶