美术教学设计12

1、美术教研工作计划共12篇美术学科是全面推进素质教育的切入点,美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要内容,是基础教育阶段的一门必修课,也是实施素质教育的手段,更是学生全面发展的重要途径和内容。

2、二探索新知1师把自制的花篮每组分发一个,请学生首先从外观上观察花篮,然后动手拆花篮.要求达到的目标:1花篮由几部分组成2各部分怎么做鼓励学生细心观察大胆拆开2各小组讨论花篮的组成部分。

3、民间美术 教学设计民间美术 教学设计民间美术课业类别:欣赏课课时:一课时教材分析:中国民间美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类,是我国传统文化精髓之一.欣赏民间美术作品首先要搞清民间美术的概念种类,了解民间美术的一。

4、青铜美术教学设计青铜美术教学设计1教学目的:通过教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解,培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣赏水平.教学重点:1.从工艺美术的种类来讲,重点应放在青铜器方面,因为它是中国古代文明的重要。

5、人美版小学美术一册教学设计人美版小学美术一册教学设计让大家认识我一教学重点师生一起协作完成集体大树的制作二教学难点剪或撕名字树叶的方法三课业类型工艺制作四教具准备剪刀彩纸集体大树的范图教学课件五学具准备剪刀胶水彩纸六教学过程 一组织教学,检。

6、课目:第二课:我的居室年级:九年级执教者:王隽教学程序教学活动媒体运用第一课时教学目标:利用纸质材料制作比例关系基本准确的简单居室模型.通过观察探究,对透视的基本规律有进一步认识.媒体准备:挂图,居室模型家具模型的半成品以及多媒体演示课件。

7、 高中美术教学设计案例第三课如实的再现客观世界走进具象艺术 姓名:张友良 学校:章丘市第一中学如实地再现客观世界走进具象艺术教 学 设 计一教材简析 第三课如实地再现客观世界走进具象艺术.从本课开始,具体了解三种主要的美术类型具象艺术意象艺。

8、初中美术教学设计卡 通 形 象 设 计 教材分析: 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长,但它以亲近自然,可爱夸张的形象,深受孩子们的喜爱.甚至很多成年人也是对卡通情有独钟.卡通文化已经伸向全世界各个角落.无数的儿童书,画册作业本书包铅笔盒衣帽。

9、美术教学设计梅花美术教学设计:梅花本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档有偿下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意美术教案梅花傲雪梅花教材:义务教育课程标准实验教科书美术教材七年级。

10、美术鱼的教学设计美术鱼的教学设计美术鱼的教学设计范文精选4篇美术鱼的教学设计1活动目标1培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;2向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;3学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼.活动准备1环境布置:布置海底。

11、小学美术教案设计小学美术教案设计编写教案要依据教学大纲和教科书.从学生实际情况出发,精心设计.小学美术教案设计范文,欢迎大家参考.小学美术教案设计一:第1课 添画教学内容与目标1.显性内容与目标应知:了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与。

12、戏曲美术教学设计戏剧美术教学设计柳赞镇低级中学张志星2020年10月课 题戏曲美术教材版本义务教育课程标准美术第16册第5课,河北美术出版社.讲课年级八年级学生分析我任教学校的学生是本地的农村小孩,与县城市区学生存在必然不同,美术知识把握比。

13、高中美术教学设计高中美术教学设计高中美术教学设计通用5篇高中美术教学设计1教学目的1了解中国古代大型雕塑的遗存.2了解中国古代陵墓雕塑的内容:地上纪念性雕塑墓室内随葬的俑和明器,其代表一年级数学试卷doc性作品与艺术成就;从中体会纪念性大型。

14、戏曲美术教学设计戏曲美术教学设计岳立辉 石家庄市第四十二中学 授课年级:初二教材分析戏曲美术是冀美版中学美术八年级下册第5课的教学内容.中国戏曲艺术在中国特有的哲学思想影响下,经过近千年的不断丰富革新与发展,逐渐成为一种具有中国特色的舞台表。

15、美术特色教学设计小学二年级上美术特色教案课 题我和昆虫1课业类型造型表现三维目标知识与技能:通过画喜爱的昆虫,使学生了解对称图案.过程与方法:提高造型表现能力.情感态度与价值观:培养学生对大自然的热爱之情.教学重点1引导学生学画对称的图案。

16、美术教学设计泥朔美术教学设计泥朔 美术教案泥朔捏塑鸡一创设情境,导入新课师:你们喜欢看迪伲斯动画猫和老鼠吗生:喜欢师:为什么啊生:因为动画片拍的很好玩,笨猫Tom总是被聪明的老鼠打败师:还有呢生:动画片的想象力很丰富,Tom有很多鬼主意生十。

17、美术教学设计,11.1教学设计概述,11.1.1教学设计 1.教学设计的概念 教学设计是指教师为达成一定的教学目标,对教学要素及其活动进行的系统规划安排与决策.学习教学设计的意义是能使教学工作科学化现代化,教学设计的相关理论研究,2.教学。