中考命题研究贵阳中考化学 教材知识梳理 模块一 身边的化学物质 课时1 空气氧气Word下载.docx
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空气的主要成分及用途；
氧气的性质和实验室制取
2＋3＋1
空气、氧气是贵阳中考的必考内容，分值为4～6分，各大题型均有涉及，主要结合其他知识综合考查。
预计2016年贵阳中考以空气的组成、空气成分与用途、空气中氧气含量的测定、空气的污染与防治、氧气的化学性质以及氧气的实验室制取为考查重点，主要以选择题的形式呈现。
贵阳五年中考真题演练）
空气的主要成分及氧气含量的测定
1．（2011贵阳中考1题2分）空气是一种宝贵的自然资源，空气中含量最多的两种气体是（ ）
A．N2、O2B．N2、CO2
C．O2、H2OD．CO2、H2O
2．（2013贵阳中考6题2分）为完成下图所示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是（ ）
A．①木炭B．②氮气
C．③浓硫酸D．④氢氧化钠溶液
空气的污染与防治
3．（2014贵阳中考1题2分）中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。
优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（ ）
A．O2B．SO2C．COD．可吸入颗粒物
4．（2015贵阳中考1题2分）生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代——新议程、新常态、新行动”为主题。
若你是本次论坛的志愿者，你倡导（ ）
A．大量使用一次性碗筷
B．发放大量塑料袋方便来宾生活
C．开幕式大量燃放鞭炮
D．践行绿色生活，每位来宾参与植树
5．（2015贵阳中考3题2分）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（ ）
A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2
B．实验前应检查装置的气密性
C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
氧气的性质和实验室制取
6．（2012贵阳中考36题6分）化学是一门以实验为基础的科学。
我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美。
（1）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，图中的仪器不需要使用的是________，发生反应的化学方程式为________________，该反应属于基本反应类型中的________。
（2）小明用木炭和铁丝分别与收集的两瓶氧气进行反应。
木炭和氧气反应的化学方程式为__________，实验现象是________________。
当小明将铁丝伸入到收集有氧气的集气瓶中，铁丝却没有燃烧，请分析他实验失败的原因是________（写出一种可能）。
7．[2014贵阳中考33
（1）
（2）（3）题5分]实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题。
（1）写出仪器a的名称________。
（2）甲同学用如图所示装置制取氧气，该反应的化学方程式为________________，该反应的基本反应类型是________。
停止加热时应先将导管移出水面，其理由是________________。
（3）检验集气瓶中的气体是氧气的方法为____________________________。
中考考点清单）
空气的成分及用途
1．空气的主要成分及用途
成分
体积分数
用途
氮气
①____
（最大）
用于食品防腐、灯泡填充气，制造氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定、可作保护气
氧气
②____
用于医疗急救、潜水、动植物呼吸、支持燃烧
稀有气体
0.94%
用作保护气，可制成霓虹灯
二氧化碳
0.03%
植物进行光合作用的原料
2.实验突破：
空气中氧气含量的测定
实
验
原
理
燃烧法测定空气中氧气的含量，利用可燃物燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，进入集气瓶中水的体积约等于________________。
药
品
红磷、水
装
置
对
选
择
的
分
析
（1）可燃物能够在空气中燃烧。
不能选用铁丝代替红磷，因为____________________。
（2）可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体。
不选用镁代替红磷，因为镁不仅与氧气反应，也可与空气中的二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积不全是氧气的体积。
（3）可燃物燃烧时只能生成固体，不能产生气体。
不能用木炭、硫代替红磷，因为木炭、硫在空气中燃烧会产生气体。
注意：
上述三个条件必须同时满足。
【特别提醒】如果实验前先在集气瓶内放少量的浓氢氧化钠溶液，则可以使用硫粉或木炭做红磷的替代品，因为氢氧化钠溶液可以吸收产生的二氧化硫、二氧化碳气体。
步
骤
（1）连接装置，检查装置气密性；
（2）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，做好记号；
（3）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；
（4）待红磷熄灭并________后，打开弹簧夹。
现
象
（1）红磷燃烧，产生大量白烟；
（2）进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的______。
实验结论：
空气中氧气约占空气总体积的______。
误
差
误差
原因
注意事项
测量
结果
偏低
红磷①____，氧气不能耗尽
红磷要②______
装置漏气会使装置外的空气进入
装置③________
过早打开止水夹会使进入瓶中的水的体积④____
待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹
偏高
橡胶管未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热顺着导管逸出
橡胶管要夹紧
燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积⑤________
点燃红磷后迅速将燃烧匙伸入集气瓶
改
进
1.
2．空气污染的危害：
损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候________、臭氧层被破坏和酸雨等。
3．防治措施
污染来源
防治措施
化石燃料的燃烧
改变能源结构
工厂的废气
工业废气要处理，减少有害物质的排放
植被破坏引起的沙尘
植树造林，提高空气的自净能力
【特别提醒】我国修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5深度监测指标。
PM2.5是指大气中粒径在2.5微米以下的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
人类大量燃烧煤等活动会造成空气中SO2的增加，SO2进入大气后，导致酸雨形成，危害环境。
氧气的性质（高频考点）
1．物理性质
在标准状况下，氧气为无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。
在一定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。
2．化学性质
（1）氧气的助燃性
带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃。
（如图）
【特别提醒】氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能作燃料。
（2）常见单质在氧气中的燃烧
①木炭的燃烧
a．现象
不同点：
在空气中，____________；
在氧气中，____________。
相同点：
放热，都生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
b．化学方程式：
__________________。
c．注意：
盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中；
②铁丝的燃烧（高频考点）
a．现象：
在空气中，______________；
在氧气中，________________。
实验前，预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙，目的是防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂。
③硫的燃烧（高频考点）
在氧气中，______________。
放热，产生有刺激性气味的气体。
____________。
硫粉在氧气中点燃前，需向集气瓶中加入适量的____________，目的是______________。
④镁条的燃烧
在空气中，____________。
镁条应事先打磨光亮，不宜过长（5～8cm）
⑤磷的燃烧
⑥氢气的燃烧
______________。
氧气的制取
1．氧气的实验室制取（高频考点）
制取
方法
高锰酸钾制
取氧气
氯酸钾制取
过氧化氢制
反应
原理
①________
________
②________
③________
发生
装置
固体加热型）
固固加热型）
）
收集
操作
步骤
检查装置气密性→装入药品→固定在铁架台上→点燃酒精灯进行加热→收集氧气→将导管从水槽中移出→熄灭酒精灯
检查装置气密性→装入药品→收集氧气
检验
将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，则为氧气；
否则不是氧气
验满
排水法：
当集气瓶口有④__________冒出时，说明已收集满，否则未满；
向上排空气法：
将
⑤________靠近集气瓶瓶口，若⑥________，说明已收集满，否则未满
记忆口诀
实验室制取氧气的步骤可以这样记：
茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）
查：
检查装置的气密性
装：
盛装药品，连好装置
定：
试管固定在铁架台上
点：
点燃酒精灯进行加热
收：
收集气体
离：
导管移出水面
熄：
熄灭酒精灯，停止加热
注意事项：
（1）用KMnO4或KClO3制取O2时应注意：
①试管口要略向下倾斜，以防__________，造成________；
②用KMnO4制取O2时，试管口要塞一团棉花，防止____________；
③实验结束时要先__________，再__________，目的是______________。
（2）用H2O2制取O2时应注意：
长颈漏斗必须伸入液面以下。
（3）用排水法收集氧气时，开始收集的最佳时间为________________。
2．催化剂与催化作用
催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
温馨提示
催化剂既可以加快反应速率也可以减慢反应速率，在反应前后化学性质没有改变，但物理性质有可能改变，并且加入催化剂也不能增加生成物的质量。
3．氧气的工业制取
分离液态空气法（如下图）：
利用____________不同，先将空气转化为________，然后________制得氧气。
这一过程属于________变化。
中考重难点突破）
空气的成分与用途
【例1】
（2015山西改编）下列说法正确的是（ ）
A．空气的成分O2、CO2、N2、稀有气体都为纯净物
B．空气中体积分数最大的是氮气
C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸
D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关
【解析】 稀有气体是由氦、氟等多种气体组成的，属于混合物，A错误；
空气中各成分的体积分数大约是：
氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，B正确。
1.（2014重庆中考）打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是（ ）
A．1∶2 B．1∶5 C．1∶4 D．21∶79
【解题技巧】把握空气中各种气体的含量，对题意进行分析、对照。
空气的污染与保护
【例2】
（2015贵阳调研）贵阳市5月26日的空气质量日报如下：
项目
空气污染
指数
空气质
量级别
空气
质量
可吸入颗粒物
65
二氧化硫
6
二氧化氮
20
Ⅱ
良
下列举措有利于改善空气质量的是（ ）
A．露天焚烧垃圾 B．燃煤火力发电
C．工厂废气处理后排放D．鼓励开私家车出行
【解析】 露天焚烧垃圾，会增加可吸入颗粒物及有害气体对空气的污染，A错误；
燃煤火力发电和开私家车，会加重对空气的污染，B、D错误；
工厂废气处理后排放，有利于改善空气质量，故选C。
2.2013年1月9日至12日中国中东部大部分地区经历了严重的空气污染，《人民日报》就以社论的方式呼吁：
美丽中国从健康呼吸开始。
下列不能减轻或防治空气污染的方法是（ ）
A．关闭碳炉烧烤小吃
B．大力发展轻轨等公共交通
C．建筑工地及路面及时洒水除尘
D．垃圾焚烧处理
氧气的性质
【例3】
（2015教材原创）2013年6月，我国成功发射了“神十”。
“神十”舱内有按空气的成分配制的“人造空气”。
“人造空气”含有一定量氧气的原因是（ ）
A．氧气具有氧化性
B．氧气可以供给呼吸
C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．氧气的密度比空气的密度略大
【解析】 氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧。
航天员在太空需要呼吸，因此舱内的“空气”中必须含有一定量的氧气。
3.下列物质在空气中燃烧生成白色固体的是（ ）
A．细铁丝 B．硫
C．红磷D．碳
【例4】
（2015上海中考）下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）写出仪器名称Ⅰ________，Ⅱ________。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。
若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置________（填编号）。
（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为________（填编号）。
a．将导气管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从________（选填“a”或“b”）端通入。
【解析】
（1）试管；
锥形瓶；
（2）C装置中使用的是分液漏斗，可控制滴入过氧化氢液体的速度，从而控制产生氧气的速度。
（3）先将装满水的集气瓶倒置在水槽中，然后将导气管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。
（4）若用E装置进行排空气法收集氧气时，因氧气的密度略大于空气，所以气体应从a端通入。
4.（2015广州中考）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。
选用药品
发生装置
收集装置
H2O2溶液、MnO2
KMnO4
（2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是________（填字母）。
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是________（填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是__________________________。
若需制备3.2gO2，至少需消耗________gKMnO4。
（已知KMnO4的相对分子质量为158）
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