安全作文之化验室安全心得体会文档格式.docx
《安全作文之化验室安全心得体会文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全作文之化验室安全心得体会文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
进行有侧重有对比的学习，现已圆满结束。
通过这次学习我们拓展了视野。
对我们现有分析方法中的不足有了更明确地认识。
而且对我们现在拥有的比较好的分析方法
及操作规程有了更多的自信。
现总结如下：
一：
分析检测方面
1;
根据我们化验室可以分析的cu、w、mo、s、p元素，进行了有针对性的学习，对在分
析操作过程中好的操作方法及操作要领进行了借鉴，融合我们现有的操作规程，取长补短。
使操作规程简化，为我们在分析流程快速样品时节约时间，能够比较快的提供数据，解决了
以往数据滞后于生产的弊端，可以更好的为生产提供帮助。
2：
对一些不常接触的元素bi和ag。
通过跟班学习，按照操作规程，进一步掌握了低含
量bi的硫脲光度分析法、高含量bi的edta容量分析法及原子吸收火焰光度法测ag的初步
知识。
3：
重点学习了成品入库样及销售样的钨、钼重量分析法，我公司分析钨、钼采用8-
羟基喹啉重量法，对方钨采用钨酸铵重量法，钼采用钼酸铅重量法。
两者在分析操作过程中有差异，但都是国标方法。
不存在方法不
同对分析结果的影响。
但对方在分析过程中的许多细节对我们有学习借鉴意义。
如：
熔样过
程中电炉温度的高低控制；
发烟时间长短的控制；
过滤沉淀物时烧杯、玻璃棒、漏斗三者倾
角的要求；
过滤沉淀物时长颈漏斗挂水的程度；
洗样时对洗瓶吹水的要求。
这些细节虽不起
眼，但却是样品分析准确度的关键。
4：
对一些我们化验室不分析的常规元素，如pb、zn、fe也进行了系统学习。
初步掌握
了其操作规程及要领，有待在以后的分析实践中加以熟练。
5：
对方化验室规模比较庞大，分析元素比较多，选厂流程样品量大，在对w、mo、,bi、
p的分析中，在熔样、浸取、定容、移取试液、测试等方面，操作人员存在着疏忽大意的现
象。
浸取时坩埚清洗不干净，定容刻度线不够准确。
我们对其结果的准确性持有疑问。
因此，我们的化验人员在这方面要杜绝此类现象的发生，以免误导生产。
二：
管理及人员配置
*********质量计量部现有化验分析人员约**人，人员配置相对充足，分工明确，在培养
后备人才方面具有可选性和优越性。
在人员管理上相对灵活，自由度高，人性化强。
但我公
司化验室有分析人员*名。
人员相对紧缺，且流失较严重，可选性少，造成人员培养难度大。
三：
仪器方面
一些常规仪器的操作和使用方面，两者都相同或相近，如：
电子天平，72型风光光度计
等。
但一些高精密仪器我们以前都未接触过。
max-110型原子吸收火焰光度计（价格10-20
万），荧光光谱仪（价格：
100万左右），等离子发射光谱仪（价格：
300万左右）。
这些仪器
价格贵，专人负责操作，在一个样品中能同时出具2-3种低含量元素的结果，分析速度快。
以我们化验室的现状，还不太适合这些仪器的使用。
通过这段时间的学习，在现有的分析操作基础上提高了认识，学会了一些我们不曾接触
过的元素的分析方法，了解了我们不曾接触过的先进仪器。
对我们以后的分析工作有了很大
的帮助，为以后化验室的发展指引了方向。
化验室
2013年5月22日篇三：
化验员工作总结工作总结
随着2014年的到来，忙碌的一年又过去了。
过去的一年虽然忙碌，但是收获也是很多的。
回顾这一年来的工作，在化验室领导及各
位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司的要求，很好地完成了自己的本职工作。
这一年来的工作很紧张，经过这样紧张有序的煅练，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，
做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！
基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，
不知总结经验的现象。
现将一年来的工作情况总结如下
一、时刻加强自身学习，强化个人能力，提高业务素质。
化验室工作连接着生产与销售等环节，可靠的数据提供说话的依据。
因此，做好化验室
工作非常重要。
我做为一名化验人员，要想干好化验室的工作，就必须要强化学习，不断提
高个人技能和业务素质。
在实际工作中，我以持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边干边学，
勤思考，多积累，收到了很好的学习效果。
一是系统学习了化验方面的专业知识，认真学习
掌握化验知识和方法，努力提高自己的实际操作和理论水平。
二是通过学习，掌握了各项化
验的理论依据、工作原理和相关的操作流程。
三是学习熟记相关的管理制度，诸如化验室检
验工作的管理，质量监督工作的管理，化验室药品的管理，化验室仪器、设备的管理，化验
室资料、档案的管理以及化验室环境的管理等。
二、认真态度、客观严谨。
我作为一名化验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致
的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行化验室规章制
度、仪器操作规程和相关的质量标准。
对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，确保数
据正确不出问题再进行上报。
三、加强安全意识，搞好环境卫生。
由于化验室的药品较多，所以工作中安全意识尤为重要，要坚持安全不放松，认真对待
每一项工作，熟记各项安全措施于是不能慌。
再就是环境卫生，也很关键，我们的检测都是
以干净、良好的环境卫生为前提的。
各种玻璃仪器使用前后都必须洗净，使用完毕后摆放整
齐，养成良好的实验素养。
打开窗户使室内保持空气流通，地面及工作台无尘土、碎纸片等，
每天下班前打扫一次卫生，即使将废弃物清理干净。
最后总结一年来的工作，在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很
多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进，以适应更高更新的需要。
质检部xxx
2014年1月20日篇四：
检验员培训学习总结检验员培训学习总结
2011年10月23日，由本人带领宋德肖、吴冬梅、黄小燕、容丽、黄慧贤、陈静等一行
7人到达南宁。
24日早上8:
30分在广西轻工产品检测站报到后，开始了为期5天的检验员资
格证培训学习。
具体学习时间、内容等总结如下：
对所培训的内容认真听课并主动向老师请教，课后大家相互进行学习交流和总结。
特别
是在各种质量指标的检测方法操作演示课上，每个人都对自己平时检验操作的不全面、不规
范有了进一步的认知和改进。
在此，我们对今后的检验工作提一些建议和意见：
1、按国家标准，白度改为亮度；
2、胶版印刷纸、纸杯原纸的抗张强度用抗张指数这个指标表示，而不是裂断长。
只有单
面书写纸1997年版沿用至今是引用了裂断长；
3、对裂断长这个指标的计算方法作一点更正：
4、对一些原始记录的要求：
原始数据不能修改，计算结果可以修约。
比如，我们检测平
滑度时，平滑度仪显示的是一位小数，我们原来就只取整数，计算结果时再保留一位小数。
正确的做法是，平滑度仪显示一位小数，我们就取一位小数，计算结果时在修约到整数。
5、对仪器读数的规范：
比如挺度仪的刻度分值是1cn,读数不允许出现小数像40.6那样
的数值，如果指针正好在两个刻度值之间，就取最接近的那个刻度的值。
6、胶版印刷纸的横向伸缩率，试样的泡水时间按标准是2个小时。
我们现在是15分钟。
7、食品包装用纸生产许可审查时，产品出厂检验必检项目：
耐破度、撕裂度、荧光性物
质。
建议购买一台撕裂度仪。
（在培训现场使用的电脑测控撕裂度仪型号是dcp-sly1000，四
川长江造纸仪器有限责任公司）
8、荧光性物质的检测结果的判定作以下更正：
a、未检出
b、小于5cm2（星点状，星点的面积不累计，按最大面积为准）c、大于5cm2
d、大于100cm2
以上a、b项都符合标准要求，判定为合格；
c、d项都不符合标准要求，判定为不合格；
9、卫生纸柔软度测定方向的更正：
现在检测方向跟正确的方向相反了；
另外检测湿强
这个指标时，因为湿强剂效果要在10天达到最高值，所以按老师说的，建议烘试样的温度在
80度比较合适。
现在我们烘的温度是105度左右，温度太高，纸会发脆、老化。
平板上，30分钟后，观察玻璃（平）板上是否有渗出的油印。
同规格测试5个样，其中若有
一个试样出现渗漏现象，判该项为不合格。
老师也指出纸碗渗油与原纸关系不大，主要是淋膜，膜的克重对纸碗渗油影响较大。
谢友
2011年10月31日篇五：
化验员培训心得体会化验员培训心得体会化验员培训心得体会一：
化验员培训心得作为化验人员参加了此次由省供排水协会组织的培训，培训内容涉及的知识面很多也很
全面，包括政治常识及水务法律法规、城镇供排水基础知识、实验室基础知识、误差与数据
处理及实验报告、污水处理基础知识、化验指标与工艺实际操作间的联系、实验室质量管理
与质量保证、实验具体项目操作学习。
对于新进人员的我，这些内容将会对我今后的工作起
着很大的帮助。
培训期间通过和授课老师以及来自各个单位同行的交流，总结出了工作上需要注意的细
节，例如:
要根据监测目的，正确选定采样时间、地点、采样方法、以及样品的保存技术，若
所采集水样不具有代表性、采样地点和方法有误、保存方法不妥等，会造成测定数据不真实，
由此做出不正确的评价，往往就是这些我们平时容易忽略的细节会给厂里的工作运行带来很
多不必要的人力、物力的损失。
这次的培训学习，使我认识到自己平时对工作中很多的地方还是一知半解的，在授课老
师的讲解及培训下，我学到了很多平时学不到、弄不懂的东西，使我在有限的时间内学到了
无限的知识，更深一层的提高了自己的业务知识水平，充实了我们的头脑，并充分调动了我
们学习的积极性，为能够更好的工作打下了扎实的基础。
通过十四天的紧张学习，培训班于7月30号和31号举行了理论考试和检验实际操作考
试。
考试合格者，随后将领取由劳动部颁发的初级工职业证书以及由省住房和城乡建设厅颁
发的职业资格证书。
31日毕业典礼中我也顺利领取到由省水协会颁发的结业证书，成功完成此次学习任务。
在今后的工作中我将不断学习不断的完善自己不足的知识，做到学有所用。
在领导的带
领下为富顺的污水处理事业做出贡献、为营造富顺人民好的生活环境做出贡献、为厂的发展
做出贡献。
化验员培训心得体会二：
化验员心得（541字）随着科技的日新月异，在社会的各个方面人工化正在向自动化、智能化转变着。
对于化
验员而言，我们的工作同样也变化着。
现今的化验室，拥有着许多智能化的仪器，通过使用
这些仪器，化验员可以迅速，准确的得出结果。
这使得工作效率大大的提高。
但是，我们决
不能因为有了科学技术的辅助就不去学习、训练我们的专业技能。
现今，对于样品的检测有
一部分是通过仪器完成，速度快，且准确度高。
但是对于样品的预处理，溶剂的配制、滴定
分析等一系列的工作都需要化验员身体力行。
那些工作是仪器无法取代了。
化验员在平时应当不断学习，不断进步。
将自己的化验水平提高到一个新的起点。
尤其
注重对基本功的学习训练，这是必不可少的。
因为基本功是我们一切实验的基础，只有基础
扎实了，我们的后续实验工作才会有保障，最终的结果才能有精密度和准确度。
平时的练习
与学习，不能按部就班，应当勤思考，多练习，仔细观察实验中的现象，细心的记录实验的
结果。
不仅仅要熟知每个实验的过程，还要对实验中出现的问题，以及实验结果有一定的分
析解决能力。
对实验中的仪器，无论是简单的玻璃仪器，还是科技含量很高的检测仪器，化
验员都应该正确的使用、娴熟的操作。
每一个岗位，都是一个舞台。
在化验这个舞台上，化验员只有“心到”，“手到”，“眼到”
后，才能带来一场精彩的节目。
化验员培训心得体会三：
化验员培训心得（511字）我于x年x月到x学习化验。
这段时间里，在师傅的带领和指导督促下，通过自己的努
力，学到了很多知识，现将这段工作期间的情况总结如下：
1.检测方面：
虽然有些基础知识和基本操作在学校里学过，但在学校主要以学习理论知
识为主，缺少实践操作经验。
经过一段时间的学习后，基本掌握包括x、x、x、x
2.仪器设备的使用和认识方面：
对于干燥箱，恒温培养箱，高压蒸汽灭菌器等的使用，
化验室常用试剂的使用都有了一定的认识及操作经验。
3.环境卫生方面：
做好化验室的卫生很重要，也很关键。
我们所做的检测都是以干净、
良好的环境卫生为前提的。
各种玻璃仪器使用前后都必须洗净，待使用完毕后放回原位摆放
整齐，并养成良好的实验素养。
打开窗户使室内外保持空气流通，地面及工作台无尘土、碎
屑纸片等，及时将废弃物倒弃清理干净。
4.工作态度方面：
热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，工作勤勤恳
恳、投入、严谨认真、一丝不苟，遵守纪律，团结同事，热心为大家服务，按时出勤，无缺
岗现象，不影响正常工作。
总结这段期间的工作，尽管取得了一定的进步，由于我刚做化验，经验不足，以后还要
继续学习，努力提高自己的专业知识水平，对工作经常总结经验和教训，争取更好地完成工
作。
【篇二：
化验室心得体会】
心得体会
白驹过隙用来形容时间真是再好不过了，回首去年的现在我还是一个刚从学校出来实习不久的一个新人呢，在企业摸爬滚打过一段时间。
如今来到天宁这个大家庭里。
因为县街是我的故乡，所以回来后感觉熟悉又亲切，在工作中有很多认识的人，有了不一样的感觉，使我能更好的约束自己。
通过在化验室这一个多月的学习，我深刻的认识到我们工作的特殊性，可能不注意就会使公司造成极大的损失。
因此，细心严谨是我们分析工应具备的素质，在这一个多月的学习工作中，在几位师傅的细心教导下，我学会了磷矿石制样的过程、磷矿石中p2o5;
al2o;
fe2o3;
mgo,h2o等物质含量的。
测定，和基本工作流程和各电器的使用方法等。
在这一过程中也算有过酸甜苦辣吧！
在多数人眼中化验室可能是一个“好”工作，其实她们那里知道，当外销外购时，那一遍又一遍的分样，开始看到她们在那分着时，十遍二十遍三十遍。
我有点不耐烦了，就问师傅“还不好吗？
”，她的回答是在分一会儿,一定要把它分匀了。
我想师傅每分一遍，结果误差就可能精确到0.5％；
0.005％；
0.0005％?
?
她为了使结果能更接近准确值，一个样可能分上半个小时。
这样的精神是值得我敬佩和学习的。
当一个样有偏差是她们会毫不犹豫的重新再取来做，不管是夜里12：
00点；
1：
一杯；
两杯；
直到能确定这个样各物质的含量。
当做完所有的一切后，她们会把当天所有的分析样的结果整理出来，把结果报个公司，她们才会疲惫的去休息。
此外，她们即使师傅又是一群阿姨姐姐。
在我制样；
做样时教我告诉我怎么分，颗粒大的要分出来打碎；
怎么开榨机、做样、称样、分析等的注意事项，在平时的工作闲暇之余，大家有说有笑，有一个很好的工作氛围。
回首过去一个月，也留下了一些遗憾。
要引以为诫，比如：
向师傅请教的问题太少，做分析时细心度不够。
在以后的学习中，我会多向师傅们请教。
学习师傅们的长处，弥补自己的短处，细心做好没一个分析样品。
加快学习的步伐，和师傅们共同为公司的明天努力奋斗！
【篇三：
实验室安全感想与认识】
实验室安全感想与认识
一，对实验室安全的认识
在漫长的人类文明文化发展的历史长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献。
在生物与化学实验室中，往往存在着诸多的不安全因素，其中最严重，涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了。
实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。
为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。
燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。
因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。
二，实验室安全事故举例
除了上述实验室条件类实验室事故之外，就是化学实验类事故，此类事故多是因为实验操作的不得当，人为认识不足而造成的。
比如封管事故，盐酸气伤人事故，学生误操作事故，金属钠燃烧事故等，此类事故造成的损失虽然没有没有火灾那么大范围的，但却给当事者造成极大的损伤，甚至是生命的代价。
比如，2007年8月9日晚8时许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。
约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。
李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡
沫状液体。
李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。
又比如，2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。
开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。
当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。
这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。
当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。
此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。
这些实验室事故都是典型的误操作事故，对实验室设备药品的不熟悉造成的，为了减少，杜绝类似的事故发生，实验室的管理老师应该加强对学生的管理，加强对实验室有毒，有害，易燃，易爆的实验药品的管理，定期检查需要在高压，高温下工作的实验室器材的有效性与安全性的评估。
三，实验室安全之我见
现在，我们马上就要结束大二的生活，开始大三的学习，在大一大二这两年的学习与科研锻炼中，我们参加了动植物学实验，生物化学实验，植物学实验以及微生物以及细胞生物学实验，在做实验的过程中除了学习实验技术技巧之外，我们还需要学习实验室的安全守则，懂得如何在做实验的同事去保护自己。
动物学实验中，学生需要学习解剖动物，观察动物的组织和一些实际对动物器官的作用，在取活的动物时，应该小心取抓，避免被兔子，小白鼠抓伤或是咬伤，一旦被抓伤或是咬伤，要及时去医院注射相关的疫苗，并立即处理伤口，避免发生破伤风之类的疾病；
生物化学实验室中有很多化学实验药剂，而且大多
数对人体有害，比如在“植物组织培养”中的升汞就是一种剧毒物质，有些试剂，如硫酸，氢氧化钠对皮肤有很强的腐蚀作用，在生物化学实验室取用试剂的时候必须严格按照实验室的安全要求戴手套，必要的时候还要戴口罩，一些易挥发有毒的，有刺激性气味的液态试剂应该密封防止，使用时应该在通风橱中取用；
微生物实验和细胞生物学实验中不可缺少的是培养基的配置，而培养基的配制不可缺少的血要用到高温高压灭菌锅，实验室有三种灭菌锅—手提式灭菌锅，立式灭菌锅和大型卧式灭菌锅，在灭菌室都会有灭菌锅使用守则，在使用之前，必须详细阅读使用说明，懂得在出现问题之后如何处理的方法，避免被锅中高温的气体烫伤；
除此之外，实验中还会用到超净工作台，超净工作台在使用之前需要紫外照射半小时，在这段时间里学生要注意保护自己，因为紫外线对人体有很大的伤害作用，另外在使用超净工作台时还要及时将台面上的报纸，牛皮纸清理干净，避免因为纸不小心被酒精灯引燃而引起实验室火灾。
“实验是人类进步的阶梯”，只有在做实验的同时保护好自身和实验室的安全，才能够更好，更有效的为人类科学事业做贡献。
作为实验室的主体，我们学生更应该要个遵守实验室的安全规定，为自己负责，发现存在在自己身边的安全隐患，及时向老师和实验室相关的管理人员报告，将危险降到最低，为他人也为自己创造一个安全的学习环境。
升级会员 