《四季之美》 课件优质PPT.pptx

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,情景导入下面的诗句描写的是哪个季节的景色？

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

春,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

夏,四季之美.,情景导入,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

秋,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

冬,交流一下你搜集到的关于作者的资料！

清少纳言日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。

清是姓，少纳言是她的官职。

她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。

随笔作品枕草子。

走进作者,字正腔圆、一板一眼,旷怡凛冽逸,认读生字,kungy,ln,li,y,情境识字法,“冫”大多与寒冷有关,凛冽,认读生字,旷怡可结合“心旷神怡”理解,感知课文本文是按照什么顺序描写的？

找出表明这种顺序的词语。

春天夏天秋天冬天时间顺序,边读边圈画出作者眼里四季最美的是什么？

冬天,春天夏天秋天,夜晚,黄昏,早晨,黎明,感知课文,小组之间汇总交流：

找出表示颜色的词语。

春天之美,鱼肚色,红紫红紫,体现出春天黎明的什么特点？

色彩美,说一说：

你还从哪里发现春天黎明的其他特点？

春天之美,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

染飘,动态美“一点儿一点儿”变化,节奏要舒缓，读的轻一些，要读出黎明时的宁静。

“一点儿一点儿”要读的慢一些，表现出天空慢慢变化的过程。

边读边想象画面：

感受夏季静谧的氛围。

夏天之美,哪几种不同景致的夏夜？

明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜,蒙蒙细雨的夜晚,边读边想象画面：

夏天之美,作者最喜欢哪种夜晚？

漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚,语气轻柔，读出夏夜的静谧。

朗读萤火虫这一部分时，要突出安静的夜晚中的动态变化，让人感到的惊喜之情。

触类旁通运用刚才的学习方法：

小组之间汇报第三、四部分的成果。

秋季之美冬季之美,第三部分这些四字词语的意思，你都明白吗？

秋天之美,点点归鸦急急匆匆成群结队夕阳西沉比翼而飞夜幕降临心旷神怡,小组之间交流查阅字典请教老师,这一部分从哪几个方面描写了秋天的黄昏？

秋天之美,宏观之美,急急匆匆比翼而飞朗读这一部分要加快节奏，体现归鸦和大雁“急急匆匆”“比翼而飞”的动态画面。

朗读时宜舒缓，让人感到风声、虫鸣背后的安静以及秋天景致的辽阔高远。

秋天之美这一部分从哪几个方面描写了秋天的黄昏？

虫鸣宏观之美风声,在作者的眼中，冬天的早晨有哪些特点？

冬天之美,落雪、铺满白霜,色彩对比,动静对比,熊熊的炭火,对比中突出早晨的情趣,扫兴,冬天的早晨,冬天的中午,四季之美.,课文语言优美，可以交流你的积累背诵经验技巧么？

春季借助图片背诵,夏季关键词提示法,固然也有即使也有,课文诵读,课文语言优美，可以交流你的积累背诵经验技巧么？

课文诵读,秋季借助具体景物,冬季,根据句子间的逻辑关系,作者眼中最美的时间是在什么时候？

那个时候什么景物最美？

连一连,四季的美各有什么特点？

春天,夏天,秋天冬天,有趣迷人色彩鲜亮,感人祥和,温暖和谐,拓展升华学了这篇优美的散文，你最喜欢哪一个季节呢？

拓展升华仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。

课堂练习,一、比一比，再组词。

幕（慕（,夜幕）羡慕）怡悦）治理）,漆（漆黑）膝（膝盖）旷（空旷）怡（扩（扩大）治（,四季之美.,