初三政治知识复习要点Word下载.docx
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12、如何走出心理上的自卑或自负？
提高自我认识能力，调整对自己的期望值，公正客观全面地对自己作出评价。
13、怎样不断超越自我（一个人怎样才能从出旧我，走向新我呢）？
①树立“只有更好，没有最好”“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；
②可以通过设置更高的发展目标，引导自我、激励自我。
14、情绪的基本类型是什么？
喜、怒、哀、惧。
15、中学生情绪特点是什么？
产生的原因是什么?
中学生情绪特点大都丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定。
产生的原因：
①中学生的内心存在不少的矛盾，如渴望独立又离不开父母，②考试的焦虑，③同学间的攀比
16、情绪为什么需要调节？
①当人长期处于积极性绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。
②当人长期处于愤怒、忧愁，焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，降低学习、工作效率。
③积极情绪与消极情绪对人的身体健康，智力发展，学习效率，有着完全不同的作用。
17、怎样学会调节自己的不良情绪？
方法有：
①转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默
18、每个人的成长道路上有苦也有乐，原因是什么？
是由于生活中的诸多复杂因素造成的，有来自个人自身的，也有来自家庭，社会的等。
19、顺境的负面效应是什么？
顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取，如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰、顺境就会成为个人成长的阻碍。
20、逆境的积极作用是什么？
①逆境能使人变得坚强。
逆境可以成为催人奋发图强的精神力量，磨砺意志、锻炼毅力。
②逆境会促使人增长才干。
在遭遇困境时，人们只有积极地思考问题，分析问题，解决问题，才能使自己走出困境。
21、什么是挫折？
在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折。
由挫折所产生的心理反应称之为挫折感。
22、面对挫折，人们常有哪两种不同的态度？
一是畏难止步，向挫折屈服。
持这种态度的人，一旦遇到挫折就采取逃避、掩饰、屈服的态度
二是迎难而上，勇于战胜挫折。
持这种态度的人，面对挫折冷静对待，积极地接受挫折和困难的挑战，积极分析产生挫折的原因，寻找方法和途径战胜困难。
23、我们应该如何面对挫折？
①面对挫折，要刚毅顽强。
不灰心，不动摇，不悲观，要顽强与之斗争。
②面对挫折，要智慧豁达。
需要对挫折有正确地认识和评价，吸取有益的经验。
③面对挫折，要勇敢无畏。
能勇敢地面对，能克服自身的懒惰、惧怕、软弱等内在弱点，在困难面在迎难而上。
24、怎样战胜学习中的困难挫折？
①正确认识挫折②勇于探索积极创新③培养高尚的志趣④适当转换追求的目标
25、怎样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？
①正确认识挫折②敢为天下先③培养高尚的志趣④适当转移追求目标
26、一个人的意志品质主要表现是什么？
①独立性。
根据自己的认识和信念能独立地做出决定，执行决定。
②果断性。
能在复杂的情况下作出决定，及时投入行动。
③自制力。
行为不受外界影响，自己管住自己。
④坚忍性。
在行动过程中表现出不怕困难，不达目的不罢休的品质。
27、中学生的意志品质特点是什么？
中学生情绪特点不成熟、不稳定、很强的可塑性
28、坚强意志的作用有哪些？
坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。
29、中学生怎样锻炼自己坚强的意志？
①树立理想，促进成长②从小事做起，从现在做起
③在劳动和体育锻炼中成长④尝试做不感兴趣却富有意义的事
30、体育锻炼的好处有哪些？
体育锻炼既有利于增强体质，又有利于培养意志。
一方面加强体育锻炼能使我们有充沛的精力迎接挑战：
另一方面，体育锻炼本身也需要具有良好的意志力。
31、亲子之间矛盾产生的原因有哪些？
由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。
亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。
32、如何正确认识亲子矛盾？
亲子之间矛盾或隔阂的出现既会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结和睦。
所以我们都应该正确认识亲子矛盾，积极化解亲子矛盾，促进家庭和谐。
33、怎样实现亲子和谐？
①理解父母的用心②学会向父母表达③学会必要的让步和道歉
34、怎样理解父母？
理解父母就要理解父母的期望；
父母的关爱；
父母承受的压力
35、怎样向父母表达自己的见解？
注意场合；
讲究方式；
掌握分寸；
就事论事
36、和父母有矛盾时为什么要学会必要的让步和道歉？
与父母沟通，不能固执己见，需要作出一定的让步和道歉，以表示对父母的谅解和支持。
对自己的父母让步或表示歉意，并不软弱和迁就，而是亲情的表达。
37、与父母发生矛盾时怎样做才能化解矛盾呢？
与父母发生矛盾时，正确的做法：
①在一些非原则问题上，可以适当让步，以促进矛盾的消除和事情的解决，增进家庭和睦；
②在一些琐事上不要固执己见，学会接受、欣赏肯定父母的观点。
③在激烈争吵时，即便是父母的不是，也可以“得理也让人”，暂时平息，待双方冷静下来再慢慢交谈。
38、我们可以怎样才能孝敬父母？
体贴父母的辛劳；
关心父母的健康；
了解父母的心意；
听取父母的教诲；
分担父母的忧虑；
不向父母提过分的要求。
39、师生之间产生矛盾的原因有哪些？
①师生角色的差异②师生所处的地位不同③看问题的立场和视角分歧④学生受到老师的批评
40、怎样学会与老师沟通，建立融洽的师生关系？
①要尊重老师，这是师生交往的起点。
②要坦诚交流。
人无完人，老师的见识、阅历也有限，老师出现差错时，我们要诚恳地表达自己的观点。
③是关心老师，这是对老师工作的支持和激励。
41、怎样尊重老师？
尊重老师，这是师生交往的起点。
尊重老师，一方面要尊重老师的人格，另一方面是尊重、理解老师的劳动。
42、我们怎样向老师提意见？
①把握时机②语气平和③坦诚相待④注意方式
43、为什么说生活需要友谊？
①进入中学，个人的独立意识增强，渴望得到别人的尊重。
友谊是我们特别渴求的一种心理需求，是我们康健成长的精神营养，
②真诚的友谊可以帮助我们排解烦恼与忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助中共同进步。
44、中学生在生活中怎样结交朋友？
①善交益友，不交损友。
②乐交需要你的朋友。
45、怎样使友谊长存？
用心培育友谊的方法有：
①朋友也需要尊重②交流创造友谊③用关爱传递友谊④赞扬和鼓励⑤以宽容维护友谊
46、怎样尊重朋友？
①尊重朋友要懂得维护对方的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友的事。
②尊重朋友还需要彼此之间平等相待，适度把握交往的原则，不把自己意愿强加给对方。
47、我们可以怎样表达自己的宽容？
①要能对朋友的不同意见持宽容态度
②宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而产生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友。
48、什么是团队?
团队就是为了共同的目标组合而成的集体。
一个团队就是一个有机的整体。
49、什么是合理竞争？
合理竞争有何重要意义？
合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人发展设置障碍的竞争。
合理竞争不仅有利于开发每个人的潜能，提高效率，使个人的能力得到充分的发挥；
而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。
50、在生活中我们可以怎样学会竞争？
该服输时就服输；
学会将心比心；
充实自己的生活；
帮助竞争对手
51、什么是不合理竞争？
有何危害？
不合理竞争主要是指通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。
不合理竞争的危害：
使人习惯投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集团成员的发展和进步。
52、竞争不能忘了合作，在团队既有竞争也有合作。
这种说法是正确的：
①人与人相处，既有竞争，又有合作，相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。
②积极合作能降低、甚至消除竞争所产生的负面效益，使每个人从集体中体验到互帮互助，助人为乐的心理效应，培养了团队精神。
所以对一个团队来说，竞争不能忘了合作。
53、在竞争中如何做到良好的合作？
良好的合作需要个人有大局观，有团队意识。
在合作过程中，取人之长，补己之短。
合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。
双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。
54、“己所不欲，勿施于人”是什么意思？
就是说自己不愿承受的事情，也不要强加在别人身上。
凡事站在他人的角度上，“换位”思考。
在社会生活中学会换位思考。
55、为什么要换位思考？
在集体生活中如果每个人都能学会换位思考，多站在他人的位置上思考问题，就能更多地感受到团结和睦的力量。
56、怎样学会换位思考?
学会换位思考就是要克服偏激或走极端的思维习惯。
同时还要能宽容他人有过错，多记住他人的帮助，少想别人的过失。
57、我们怎样做到宽容？
尊重他人，求同存异；
适度忍让，体谅别人；
坦诚相待，主动沟通；
正视缺点，自我提高。
58、人与人之间为什么需要相互支持？
每个人都不可能脱离他人而存在；
人与人之间相互关心、相互帮助，是社会生活的美德；
59、怎样才能做到人与人之间相互支持？
要做到人与人之间相互支持，应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人活得更好；
同时也要在实际生活中以实际行动帮助人；
适当地接受别人的帮助，也是对他人尊重和对他人所付出的爱的承认。
60、团结的价值是什么？
①团结是个人生存发展的重要条件；
个人的力量都不足以有效地解决氖问题，个人的成长与集体息息相关。
②团结为实现集体的目标奠定基础。
团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。
61、良好的班集体有哪些重要作用？
①良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础
②良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件
③良好的集体氛围对个人的发展起着重要的引导作用。
62、怎样创建良好的班集体？
创建良好的班集体：
①要依靠大家的努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献自己的一份力量，集体的事情就是我的事情。
②在集体中顾全大局，以集体利益为重，主动承担集体成员应尽的义务，
③作为班级成员，应为营造健康向上的集体氛围作出努力。
63、为什么法律是一种特殊的行为规范？
①法律是由国家制定和认可的特殊行为规范
②法律是由国家强制力保证实施的行为规范
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
64、“国法”是什么意思？
除国家外，任何公民个人或其他社会组织，都无权制定法律。
法律是同国家紧密相联的，其他规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与法律相抵触。
这就是通常所说的国法。
65、我国的执法机关有哪些？
公安机关，人民检察院，人民法院都是国家的执法机关。
66、我国现行法律的特征是什么？
我国现行法律体现社会主义国家的性质，体现执政党的性质，体现人民的意志和利益。
67、法律在生活中有什么作用？
（为什么生活离不开法律）
①法律为生活制定规矩
②通过法律解决纠纷、协调关系
③通过法律制裁违法犯罪。
68、在什么情况下，人们之间的纠纷必须通过法律途径解决？
在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，许多纠纷并不需要诉诸于法律来解决，法律往往是解决纠纷的最后方式和手段，也就是说，人们之间由于利益问题而发生矛盾和纠纷，在无法通过其他方式来协调解决的情况下才会运用法律来解决。
法律不是解决纠纷的唯一方式，甚至有时还不是最好的方式，有些问题，特别是涉及国家和集体利益的时候，就绝不能通过任何“私了”的方式加以解决，使国家和集体的利益蒙受损失。
69、简述权利与义务的关系。
法律上的权利是指法律赋予人们享有的某种权益；
法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种责任；
法律上的权利与义务是相对应的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利，每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利同时必须承担相应的义务。
70、怎样维护自己的权利？
依法行使权利，依法享有权利，尊重他人的权利。
71、怎样履行自己的义务？
①法律所鼓励的积极去做②法律所要求做的必须去做③法律所禁止的坚决不做
七年级下册政治知识要点
1、什么是公共生活？
人与人相互间的联系、交往与合作，就组成了丰富多彩的公共生活。
随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们公共生活的空间也就扩大了，地球日益变成一个“地球村”
2、为什么要融入公共生活？
因为我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。
3、怎样融入公共生活？
①克服自卑心理、走出自卑的阴影；
②克服自傲心理，不过高的估价自己而过低于估价别人；
③要摆正自己与他人的关系，与人坦诚相处。
4、我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？
①正确认识自我，建立自信，多想自己的长处、优势；
②正视自己的不足，通过切实的努力去改正；
③寻找合适的机会，主动表现自己，展示自己的才能。
5、在公共生活中怎样才能做到平等交往，和谐相处？
①平等待人②谦逊宽容③遵守规则、和谐共处④尊重不同国家和地区的文化、习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。
6、怎样理解平等待人？
人与人之间总是存在各种各样的差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。
7、怎样理解谦逊宽容？
谦逊宽容昌一种美德，也是人与之间真诚交往的润滑剂；
希望得到他人的尊重，就得为人谦逊，理解他人，宽容他人；
即便对于犯了错误的人也要给他以应有的宽容，给他一次悔过自新的机会。
8、在公共生活中，讲究文明礼貌有什么重要作用？
在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人在尊重。
9、怎样做才能养成文明礼貌？
①从自己做起，从身边的小事做起；
坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌
②生活中每个人都可能有不良的行为习惯，要认清不良行为习惯的危害，找出原因，并努力加以克服。
10、礼仪有什么作用？
礼仪可以美化生活；
改善人际关系；
提高人的素养；
净化社会风气。
11、自信有什么重要作用?
自信会使不可能成为可能，使可能变成现实；
不自信则会使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望，选择自信就是选择成功。
12、怎样做一个自信的人？
①发现自我②悦纳自我③追求成功
13自信的支点是什么？
就是对自己的正确认识和评价。
14、为什么要做一个有尊严的人？
①每个人都有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的；
②努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。
15、如何做一个有尊严的人？
①知荣辱，讲自爱。
是做一个有尊严的人的基本要求；
②自尊自强，守护尊严③尊重他人，赢得尊严④维护国家和民族的尊严
16、怎样尊重他人？
①先要保护他人的自尊心不受到伤害
②要学会欣赏他人、从内心接纳他人
17、怎样成功演绎自己的社会角色？
①学会独立思考②学会把握好奇③学会独立生活④学会自我控制
18、为什么生活需要选择？
①生活充满选择，人生因选择而不同
②不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路，过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。
③选择伴随人的一生，没有选择就没有生活
④学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。
19、为什么我们需要自主选择？
在现实中，我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择，虽然父母的选择可以帮助我们少走弯路，但是他们的经验并不能代替我们的亲身经历；
父母的安排，有时可能造成我们对父母的过多依赖，一旦需要我们独立做出选择时，往往束手无策，因此我们要健康成长，就需要自主选择。
20、怎样学会自主选择？
一定的行为总会产生一定的后果，不同的选择会造成不同的结局，自主选择并不是要求冒险和蛮干，提高选择能力，把握选择机遇，要做到：
①明辨善恶，谨慎选择②审时度势，抓住机遇。
21、选择与责任的关系是怎样的？
选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果；
一旦自主做出选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果，选择也就意味着责任。
22、既然选择就意味着责任，所以在做选择时，应该考虑哪三个方面的问题？
①放弃完美化的要求，从现实入手；
②推迟大的决策，从小处着手；
③做出选择时，既要考虑必要性，又要考虑可能性。
23、选择与追求的关系怎样？
做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺，一旦做出选择就要付诸于行动，努力坚持，实现自己所选择的目标。
24、为什么要选择做一个有正义感的人？
①做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择；
②一个正义感的人会得到社会和他人的广泛认可，会把社会和他人装在心里，我们在人生之路就不会是一个孤独的人。
25、怎样选择做一个有正义感的人？
①选择做一个有正义感的人是需要战胜许多诱惑的；
②选择做一个有正义感的人，最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
26、诚信表现在哪些方面？
①真实不欺②表里如一③信守诺言
27、什么是真实不欺？
它有什么作用？
真实不欺就是指要忠实于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。
作用：
从与交往的角度看，诚信才能赢得友谊；
从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉；
从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。
28“一诺千金”、“君子一言，驷马难追”是什么意思？
对别人许下的承诺一定要兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言；
特别注意防止在某些条件下不情愿的许诺。
29、诚信的价值是什么？
①创造财富②融洽人际关系③为个人的发展创造条件
30、怎样做一个讲诚信的人？
①真诚待人，讲究公正②重视合作，友善待人③小事也要讲诚信
31、怎样做到友善待人？
友善待人就不要轻易地怀疑别人，也不完全以自己的好恶来要求别人，学会宽容和原谅别人，要必要的时候成全别人。
32、怎样做到遵循法律而生活？
法律要求做的努力去做，法律禁止做的坚决不做。
33、什么是违法行为？
凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
34、违法行为有哪些种类？
①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为
35、什么是犯罪？
犯罪就是刑事违法行为，是一种严重危害社会，直接违反刑法规定，要受刑法处罚的行为。
犯罪是严重违法行为，要承担刑事责任。
36、现实生活中，我们身边有哪些不良诱惑，影响我们健康成长？
①黄色文化或淫秽物品②赌博③毒品④法轮功等邪教
37、什么是不良行为？
为什么不良行为绝不可小视？
不良行为一般是指对他人，社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为，但不良行为绝不可小视。
现实生活中，有人往往视不良行为为“小事”，但不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害，如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成犯罪。
因此有了不良行为要及时改正，做到防微杜渐，防患于未然。
38、如果我们发现违法犯罪行为或者了解案情时，正确地做法是什么？
积极主动地向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。
（纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来更大的社会危害，最终会危及我们自身的合法权益。
）
39、什么是正当防卫？
为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
40、正当防卫应具备哪些条件？
①只有当合法权益受到不法侵害时，才能实施；
②只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施；
③实施正在防卫只能针对不法侵害者本人。
④正当防卫不能超过必要的限度。
41、对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架等暴力犯罪，采取正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
八年级上册政治知识要点
1、一个人从出生到发育成熟，要经历哪两个生长高峰期？
第一个是从出生到两岁；
第二个是青春期
2、怎样调节青春期的烦恼？
①通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心里变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心里负担。
②我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富精神生活，开阔视野、广交朋友，减少青春期的烦恼。
③可以增强自制力，用理智来控制自己情感和行为。
3、我们可以通过哪些正当途径来获取青春期的知识？
互联网查询；
学习生理卫生知识；
听专题讲座。
4、闭锁心里有哪些表现？
①一方面我们渴望被人理解和关注；
②另一方面我们的独立感增强，又不愿把自己内心轻易表露出来。
5、怎样走出闭锁的心理？
方法：
①要学会正确认识自我②主动开放自我③乐于关心他人④调
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