内蒙古呼和浩特市届九年级下学期质量普查调研考试一模语文试题Word格式.docx
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四子王旗的草原景色美仑美奂。
把“自然天成”改为“巧夺天工”）
4.名著阅读（4分）
（1）填空（2分）
美国记者埃德加·
斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指________。
“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦。
他对有钱人的仇视，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。
据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
”这个人物是________。
（2）下列选项是与《艾青诗选》相关的内容，请选出正确的一项。
（2分）
A.艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“黎明”。
B.他的长诗《火把》《像太阳》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.诗人善于通过印象、感觉的捕捉：
表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。
《北方》是他的成名作。
D.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。
他的情思通过鲜明的色调，清晰的线条，素描一般简练、凝重地得以体现。
5.默写。
将相关诗文用正楷字写在答题卡上的田字格中。
（8分）
（1）苏轼的《水调歌头·
明月儿时有》一词中“此事古难全”一句里的“此”指的是“________________________”。
（2）在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故的两句诗是“________________________”。
（3）“________________”是《爱莲说》一文里，周敦颐用排比、比喻的修辞方法评价三种花中蕴含品格的句子。
（4）安得广厦千万间，________________！
二、综合性学习（7分）
6.初三年级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加。
（1）
【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中同学们收录了一类古诗。
请你先为其中选出的有代表性的诗句连线作者；
然后用四字短语给这本诗集命名。
（3分）
A.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
范仲淹
B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
杜甫
C.露从今夜白，月是故乡明。
崔颢
D.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
纳兰性德
诗集名称：
《》
（2）
【品诗句】在“品诗会”上同学们另赏析了下列诗句，请选出不恰当的一项。
A.“露从今夜白。
月是故乡明”：
白露既降，天气转凉，既说明了时令。
又有一种欣喜之情，诗人设想故乡的月亮应该更明亮。
他思念亲人，略感悲伤。
B.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”：
已是深夜，诗人难于成寐，在春夜的洛城，忽而传来几缕断续的笛声，触动了诗人的情怀。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”：
“搔”，解愁的动作；
白发“更短”，突出愁的程度。
诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
D.“海日生残夜，江春入旧年”：
“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。
此联既写美景，又含哲理。
（3）
【写寄语】仿写句子，完成活动寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：
有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：
有的婉转低回，________。
你能欣赏花的姿容：
________，有的灿烂盛开。
三、文言文阅读（14分）
阅读文言文选段，完成7—12题。
（14分）
【一】河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；
子又有子，子又有孙；
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
【二】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【三】板桥①幼随其父学，无他师也。
幼时殊无异人之处，少长，貌寝陋，人咸易②之。
然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅③其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
书有弗记者乎？
注解：
①板桥：
郑板桥，清代官史，书画家、文学家。
②易：
轻视。
③奥区：
学问深奥的地方。
④畅：
昌盛。
7.下列加点词在文中的意思解释错误的一项是（2分）
（1）汝心之固，固不可彻：
改变
（2）持汤沃灌。
以衾拥覆：
热水
（3）幼时殊无异人处，少长：
稍（4）由迩达远：
此
8.下列句中加点词的意思相同的一项是（2分）
A.笑而止之足肤皲裂而不知
B.其如土石何以自畅其性情才力之所不尽
C.河曲智叟亡以应以赴占人之奥区
D.舟中、马上，被底同舍生皆被绮绣
9.下向四个选项中与“甚矣，汝之不惠！
”句式相同的一项是（2分）
A.吾妻之美我者，私我也B.何陋之有
C.帝感其诚D.或当食忘匕箸
10.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
11.选文
（一）
（二）在表现手法上的相同点是________。
12.请用简练的语言概括郑板桥的读书方法。
四、现代文阅读（29分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。
（13分）
回忆我的母亲
朱德
①得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
②我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
③母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊！
母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半给家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
④母亲是个“好劳动”。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身材高大结实，还能挑水挑粪。
⑤母亲这样地整日劳碌着。
我们到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从学堂回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；
一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
⑥佃农家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这种地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫做“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接下来穿还穿不烂。
⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能够任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、叔伯、妯娌相处都很和睦。
母亲同情贫苦的人——这是她朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；
母亲管束着我们，不允许我们沾染上一点。
母亲那种劳动俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
⑧但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。
庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产。
农民不得不成群结队地去“吃大户”。
我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。
在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没有吃过白米。
特别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。
在悲惨的情况下，我们一家人都哭泣着连夜分散。
从此我家被迫分两处住下。
人手少了，又遇天灾，庄稼没有收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。
母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼看见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
⑨我不久就离开了母亲，因为我读了书。
我是一个佃农家庭的子弟，本来是没钱读书的。
那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心要节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
我念过私塾，光绪三十一年（1905）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。
这个时期的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。
⑩光绪三十四年（1908）我从成都回来，在仪陇县办高等小学，一年回家两三次去看母亲。
那时新旧思想冲突很厉害。
我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。
我决心瞒着慈爱的母亲脱离家乡，远走云南，参加了新军和同盟会。
我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
⑪从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过家一次，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。
但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。
父亲就在回家途中死了。
母亲回家继续劳动，一直到最后。
⑫中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前进步。
当我发现中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。
大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。
母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。
抗战以后，我才能和家里通信。
母亲知道我们所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。
她知道我们党的困难，依然在家里过着勤劳的农妇生活。
七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。
母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
去年收到侄儿的来信说：
“祖母今年已八十有五，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。
”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
⑬母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
虽到老年，仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说：
“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
”
⑭我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
⑮我应该感谢母亲，她教给了我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上以后的革命道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识了：
只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
⑯母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个悲哀是无法补救的。
母亲是一个“平凡”的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过一个快乐的生活。
这就是我能做的和我一定做的。
⑰愿母亲在地下安息！
13.这篇散文②—⑬段是对“很多事情”的具体回忆，可分为两个层次，请你写出第一层次最后一个词语，并简述这样划分的理由。
14.文章除了表现母亲的勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、任劳任怨、刚毅坚强的品格外，还表现了母亲哪些优秀品质？
请你列举出来。
15.⑦段中记叙祖父祖母的内容为什么不能删？
16.“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”体会这句话在文中的作用。
17.朱总司令谦逊忠厚诚恳，人们常说：
“文如其人。
”本文的语言特点是________。
（二）阅读下面的文章，完成18—21题。
【材料一】安溪产茶始于唐末。
宋元时期，铁观音产地安溪不论是寺观或农家均已产茶。
明清时期，安溪茶叶走向鼎盛。
清光绪年间，铁观音传至台湾。
并先后传到福建省的永春、南安、华安、莆田等县和广东等省。
【材料二】据《清水岩志》载：
“清水高峰，出云吐雾，寺僧植茶，饱山岚之气，沐日月之精，得烟霞之霭，食之能疗百病。
老寮等属人家，清香之味不及也。
鬼空口有宋植二、三株其味尤香，其功益大，饮之不觉两腋风生，倘遇陆羽，将以补茶话焉”。
【材料三】采制铁观音比一般品种要求严格而精细：
鲜叶→晾青→晒青→做青→炒青→初揉→初烘→复揉→烘干缺一不可。
安溪铁观音茶的泡饮方法别具一格，自成一家。
冲泡按其程序可分为八道：
白鹤沐浴（洗杯）、观音入宫（落茶）、悬壶高冲（冲茶）、春风拂面（刮泡沫）、关公巡城（倒茶）、韩信点兵（点茶）、鉴尝汤色（看茶）、品啜甘霖（喝茶）。
【材料四】2016年10月13日至16日，正值安溪铁观音全面上市之际，以“中国茶·
中国梦”为主题的第七届中国茶都安溪国际茶业博览会在安溪隆重举行。
此次茶博会以打造展览交流新平台、海丝茶路新平台、茶与健康新平台、茶旅新平台、产业对接新平台为目的，活动内容丰富多彩。
1400个展位的茶叶及茶全产业链展览、展示、展销。
“2016茶与健康中国”高峰论坛、“清新安溪·
海丝茶旅”及全国晚报总编、记者安溪采风采访活动等多项内容大放异彩。
18.“这一时期，安溪乌龙茶生产技术也不断向海外广泛传播。
”一句应放在材料________的第________句之后。
19.材料二运用的说明方法是________。
20.结合材料一、二、三，谈谈安溪铁观音茶文化盛行的原因。
____________________________________________________________________________________________
21.下列表述与材料内容不相符的一项是（2分）
A.清光绪年间，铁观音传到福建和广东等地还传到了台湾。
B.据《清水岩志》记载，清水岩上所产的铁观音，食之能疗百病，却清香之味不足。
C.安溪铁观音的泡饮方法别具一格，自成一家。
D.第七届中国茶都安溪国际茶业博览会以“中国茶·
中国梦”为主题，活动内容丰富多彩。
（三）阅读下面的文章，完成22—26题。
信
胡耕
①人言即信。
②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。
在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。
其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。
“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。
因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。
它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。
孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；
商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……
④言而有信，性而有果。
信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。
当今社会，“信”尤显重要。
一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。
“言而不信，何以为言。
”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。
可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。
失信必寡，寸步难行。
⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。
现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。
怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？
前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：
“人言”为信，“自心”为息。
对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。
⑦人言若非信，自心当忏悔。
如今懂得“信”的人太少了。
许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。
⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。
我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。
22.下列选项中的“信”，与文章标题“信”的含义最接近的一项是（2分）
A.信口开河B.愿陛下亲之信之
C.通风报信D.与朋友交而不信乎
23.第③段运用的论证方法是什么？
论证了什么内容？
24.文章第⑤、⑥段的顺序能否调换？
请说明理由。
25.当前形势下如何营造“信”的社会风气？
细读文本并结合“链接材料”，阐述你的观点。
【链接材料】
①近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。
②成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。
营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。
五、作文（50分）
26.小作文（10分）
郑板桥读书有法而终有所成，相信你高效的读书方法同样值得大家借鉴。
请你选用恰当的表达方式写一段话（150字左右），与大家分享你的读书方法。
27.大作文（40分）
题目：
你有多重要
要求：
（1）文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；
（2）思想感情要健康向上；
（3）至少用两种表达方式，用下列修辞方法中的两种：
比喻、拟人、排比、对偶、设问（或反问）；
（4）文中不要出现真实的校名、人名；
（5）字数不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；
不得抄袭。
2019年呼和浩特市初三年级语文模拟考试
参考答案
1.
（1）yù
njué
娑虬（每题0.5分，共2分）
（2）指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
（3）拟人（1分）
2.B（2分）
3.D（2分）
4.
（1）中国工农红军万里长征（或红军的两万五千里长征）、贺龙（每空1分，共2分）
（2）D（2分）
5.（每空1分，有错别字此空不得分）
（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（3）予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
（4）大庇天下寒土俱欢颜。
6.
（1）（连线每项0.5分，诗集名称1分，共3分）
（1）A.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《思念家乡》《眷恋故乡》《情系家乡》等，意对即可
（2）A（2分）
（3）示例：
有的澎湃激昂有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可，每空1分，共2分）
7.（2分）D8.（2分）C9.（2分）B
10.（4分）：
（1）因为我内心（心中）有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
（句意通顺，“以”译为“因为”1分，补出主语“我”1分，共2分。
）
（2）人们都说板桥读书善于记忆，却不知道不是他善于记忆，而是善于背诵罢了。
（句意通顺，“咸”译为“都”1分，“乃”译为“是”1分，共2分。
11.（1分）：
对比（或衬托）
12.（3分）：
循序渐进、善于背诵、反复阅读、专心致志、珍惜时间（一点1分，答出三点即可给3分）
（一）记叙文阅读（13分）
13.（3分）：
印象（1分）（或“至今在我心中留有深刻的印象”）
理由：
（1）2—7段，是在贫苦的家境中表现母亲的品质（1分）；
（2）8—13段，是在更广阔的社会背景下表现母亲的平凡和伟大（或社会生活中体现母亲的平凡与伟大）（1分）。
14.（3分）：
爱憎分明、有远见，识大体（深明大义）、同情革命支持革命（每要点1分）。
15.（2分）：
写祖父祖母是为了衬托母亲（1分），说明劳动家庭的勤劳是言传身教、代代相传的（1分）。
16.（3分）：
（1）母亲勤劳一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”（1分）；
正是像母亲这样的千百万劳动人民，推动着历史的发展（或为我们的民族做出来不可磨灭的贡献）（1分）；
中国的现在未来都是劳动人民的（1分）。
17.（2分）：
平实质朴（自然），饱含深情（每点1分）。
（二）说明文阅读（8分）
18.（2分）：
材料一（1分）的第4句（1分）
19.（1分）：
引用（作比较）
20.（3分）：
历史悠久（0.5分），影响广泛（0.5分）；
有医疗保健作用（0.5分），清香怡人（0.5分）；
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