历届SQTP立项一览表0001Word下载.docx
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浙大外语协会英语角
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交谊舞培训及舞会礼仪指导
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梦寻天外，朝圣敦煌
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浙江大学校内茶文化推广
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浙江大学藏文化节
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在校内举办学生书画展及现场书法研习
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曲水流觞——追寻诗歌的灵魂
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文化丹青——国际象棋大赛
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“晨花初撷”文学交流活动
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文化寻根——失落文化之旅
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探寻杭州运河文化的前世今生
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从地方看城市变迁与文化传承——以浙江省长兴县为例
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绍兴台门文化的今昔与未来
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皮影戏手艺店运营模式和传承之路探析
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女大学生就业歧视分析
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浙大学霸文化调研及精神推广
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浙江大学紫金港校区寝室最优化设计
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农民工子女城市融入研究
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浙江大学留学生学习问题研究与解决对策
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同舟共济齐觅前路——职业生涯规划能力提升计划
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探究浙江省大学生对本地方言的继承情况
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关于丹青学园学生组织提升成员能力与素质的模式研究——以丹青学业指导中心为试点探索可行模式
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电子商务时代，个体服装零售店经营现状调查及对策
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关于如何提升浙大学生信息判断能力的调查研究
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“一剧两星”政策的影响及各大电视台的应对政策
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法律视角下高校学生网络购物过程中的权益保护问题——以浙江大学为例
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浙江大学学生个人理财状况的调查及个人理财能力的提升
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清代杭州进士人才成才因素初探
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对浙江大学丹青学园学生职前准备情况调查的研究
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绍兴社戏文化的调查研究与传承推广
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探究专业发展与职业选择的研究性项目
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学分绩点制度与综合测评算法的比较与选择
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基于法喜讲寺寺庙兴修情况调查的佛教信仰研究项目
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杭州市新留守儿童问题探究及分析
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关于上海自贸区与长三角地区文化产业发展的研究
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汉服文化的研究与推广
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关于协助学业工作开展的学生组织管理模式探索——以丹青学园学业指导中心为例
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微积分知识体系构建及学习方法分析
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方言——民族文化的传承
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中国著名文化遗产保护现状的考察及文化保护意义的探究
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现代农业发展战略
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长三角高校学生外语类课程的学习现状与思想动态研究
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浙江大学本科生就业安全感情况调查
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关于浙江大学假期留校状况的调查分析及为浙大管理留校学生提出合理建议
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时移食宜——浙江省节气饮食与地方文化
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一切“救”在身边
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“指点江山，知评天下”——大学生时政分析能力的培养与提高
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大学生必备技能养成
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知己∙知世界
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“就差一步”公益广告
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“霾”不住的PM2.5
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草竖琴乡村自然营
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ODF计划
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小学生大学体验日
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“自主学习月”系列活动
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Thinkers
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拒绝蓝色——大学生减压训练营
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“学”就要大声读出来——晨读习惯培养与管理
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做自己的主人——学生自控力提升计划
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关于开展大学生口语能力训练的相关活动
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职场七彩梦，我绘我未来
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红酒文化及应用&
社交礼仪提升计划
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建设浙江大学“旧书市场”
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对经济学院各专业本科生的就业指导
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浙江大学学生时间管理理念建设与能力提升训练
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关于帮助自闭症儿童走出自闭计划
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关于有效信息的获取及处理能力的提升训练
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公益义卖平台——来自孤儿的祝福
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“浙里深呼吸”——浙江大学学生深度阅读素养提升计划
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开展“浙江近代历史寻踪——走进浙博”系列活动
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吃出你的健康
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为自己代言——自我介绍能力提升的实践
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教授治学经验传承
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关注公益，以爱之名——爱心图书募捐活动
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“我是Boss”领导力提升
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清风行动-扫除大操大办酒席旧俗
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宁波白峰镇上王村医疗健康普及项目
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爱心播撒阳光——为赴疆支教探路
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“文书丹青”写作培训项目
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《对大学生沉迷于虚拟网络以及防沉迷的研究》
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历朝文武官员的汉服考察
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走进邮票，深入集邮——票中游系列活动
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与“课睡虫”说再见---对上课睡觉现象的思考及探索
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在校生与校友关于职业选择的对话——大学生职业选择能力提升计划_
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领略各地饮食文化
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浙大生存手册
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中国古代神话故事前世今生的探索和梳理
112
浙江大学科研设备社会开放问题探索
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拒做熬夜族，拯救黑眼圈
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95后大学生旅游观与现状调查
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从《权力的游戏》和《琅琊榜》比较中西传统政治文化
116
弘扬中国传统饮食文化——以杭帮菜研究推广为例
117
大学生生理健康调研及知识普及计划
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你了解洗脑术吗？
——关于传销的运作过程研究及其预防普及
119
探究在杭高校中国民族传统体育项目的发展状况——以毽球为例
120
“求是晨鹰”—大学生作息习惯研究与改善计划
121
年轻人少熬夜——浙大本科生熬夜现状及对策
122
探寻雨伞错拿问题的解决之道
123
大学校园健康生活养成计划
124
关于展示技巧及礼仪规范的提升训练
125
杭州市文化创意产业主要发展门类的现状与未来发展研究——以杭州市西湖区为例
126
经济学院学生个人理财能力提升计划__
127
RememberyourMembers——关于浙江大学社团会员制度的调查与完善对策研究
128
亲近自然，践行环保——卢卡斯环境教育模式的实践
129
告别起跑线的压力——提升儿童执行功能训练
130
对浙大本科生忽略的获取有效信息途径的探究
131
漫游光影——浙江大学电影协会电影沙龙
132
弘扬越剧文化，守护民族精神
133
拒做“剁手族”——“双十一”前后大学生网购情况的对比调查及大学生对自身财务情况管理能力提升的探索
134
寻访杭城遗落之景
135
国家战略你我知----浙大学生对“一带一路”战略的理解和普及度调研
136
传递晨读精神，奏响青春之歌
137
关于浙江大学自行车管理现状的调查与研究
138
让优秀成为一种习惯
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大学生从军与中国梦
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当我们在谈论社会热点的时候我们在谈论什么
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整容浪潮席卷全球——大学生该何去何从
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学霸养成——浙大学生学习能力提升训练营
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塔罗？
笔仙？
当神秘主义遇上心理科学——关于科学分析神秘主义迷信，正视内心客观发展的系列活动
144
想淘宝？
先想后淘才得宝
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浙江大学学生消费行为调研与理性消费指导
146
杭州传统小吃文化现状及其发展探究
147
关于浙大学子3S（Study、Sleep、Socialactivities）管理现状的调查与深入探究
148
从中国近代史中看江南士绅文化
149
以羽画为圆心划一道美丽的展览弧
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“传求是精神，承浙里文脉”--宣传浙大百年求是文化，提升学子凝聚力
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浙大微信号精简优化措施调研
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大学校园常见法律纠纷及诉前处理办法研究
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浙江大学第一届网络文化节
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“微阅读”时代的阅读取舍
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“千古文人侠客梦”——武侠精神在当代大学生中的传承及其现实意义
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纸要创艺——体验handmade之美
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大学生职业生涯人物访谈
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浙江大学学生社团“引进来、走出去”交流模式探索
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分类调查社团的生存现状
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“脚踏实地，仰望星空”——大学生对宇宙的认识与素养的提升计划
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WeShare——浙大校内微信公众号_——运营情况分析及实践应用
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“不为人知的杭州”——特色文化探寻
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NOT“异域”BUT“预遇”-异域风情展示与交流
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留住吟诵留住美——吟诵的过去，现在及未来
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当代大学生与当代电影浅论——基于浙江大学的调查
166
大脑管理与概念工具——记忆方法推广与记忆能力训练提升计划
167
不忘初心方得始终——余杭民间工艺的保护与利用
168
食来运转，紫金论范_—大学生饮食结构优化系列活动
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“生活中的小技能”能力提高培训计划
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交流多一点——中外学生语言*学习*生活互助伙伴计划
171
唤醒你的视觉——大学生平面设计能力提升计划
172
枯坐读书会——慢阅读在大学生中的实践与推广
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“下雨天了怎么办”——校园公共雨伞租赁方案
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当代大学生诚信问题探索
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拒绝身边的安全隐患—校园内乱停车问题调查及对策
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大学生如何养成科学的睡眠习惯
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探索学生会内部建设与交流合作新方法及其作用评估
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创业零距离
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手机摄影——记录时光，随手即得
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探究基础数学定义概述之间的区别与联系
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创业融资训练营
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杭州高校留学生生活融入调查
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大学生对新媒体侵权行为的意识觉醒和维权能力培养计划
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浙大问茶——中华茶文化探骊
185
职来职往——浙大学生兼职情况调查及相应能力提升
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拥有完美身材健康体魄,对大学生健美的普及
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表情图的正/负面是否会对使用者情绪产生影响
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促进大一新生适应大学学习生活——以学业指导型学生组织的角度
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推广杭州方言、传承杭州文化
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电子游戏对大学生影响的利弊分析
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“把甜蜜交给爱”—西式甜品制作培训
192
探寻浙江大学本科选课制度的变迁之路（2002-2015）以及改善建议
193
生命不止，运动不息——浙大学生体育态度及体体育行为现状的调研
194
大学生以全新科技手段进行勤工助学的调研与推广
195
关于本科学生兼职与勤工助学的探究与建议
196
FAM计划——用插花与盆景艺术感受生活
197
《IQ天注定，EQ靠打拼》
198
求是精“英”——英语文学鉴赏
199
中国农村手工艺的创意化再生研究——以茶工艺为例
200
“⽹约车”对出租车⾏业结构冲击及对⼤学⽣出⾏影响
201
重拾孙权文化与孙氏精神（“归根”计划）
202
阳光阅读计划（SunshineReading）——关于推动浙大学生深度阅读的探索与实践
203
“精”or“广”--本科生社交活动现状调查及建议--以浙江大学为例
204
“大倾听时代”—文化遗产保护和传承的宣传
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“茗蕴春秋，继往开来”——茶文化的实践探寻及其教学路径设计
重点项目项目
242
如何提升你的“搜商”——大学生信息素养提升计划
243
浙江大学流浪动物现状调查及管理改进措施
244
千里之行，始于足下——大学生自控力训练营
245
选择最好的自己——从十九大看大学生职业发展
246
大学生“艺术创想”能力提升训练营
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光影精灵的舞动——皮影文化的创新与传承
248
社团卓越人才培养计划
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闽南语的创新、传承与发展
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浙大学长组制度体系化建设项目
251
“乡愁在浙里”——方言文化的研究与传承
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问渠那得清如许，为有环教宣传来——关于西溪湿地的环境教育与宣传
253
浙江大学大学生毅力培养计划
254
学贯中西——大学生国际文化交流促进项目
255
微绿化
256
空间管理意识和能力培养计划
257
如果梦想有颜色—那一定是求是红
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让花儿开得更美——女大学生安全问题与解决方案探索
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美在字里行间——戏剧文学作品鉴赏与大学生文学与艺术素养的提升
260
职业生涯规划与创新创业思维提升
261
大学生领导力提升私人定制培训
262
绳织中国，结连华夏——传统绳结文化的传承与发扬
263
校级学生组织凝聚力提升路径的探究
264
“目之所见，心之映像”----《大学生图像语言能力拓展项目》
265
校内自行车的“自行”安放
266
“浙里”寻茶——探索与弘扬龙井茶文化
267
大学新生理财技能养成计划
268
发掘大学资源，从浙里行万里——“泛在”信息环境下大学生信息资源化素质提升计划
269
学生社会责任培养与发展之关爱留守儿童
270
来自不抱怨世界的挑战：
21天“不抱怨”运动
271
聚沙成塔——良好习惯养成计划
272
正确社交打开方式——浙大学生着装礼仪培训计划
273
食在浙大——学生饮食适应度调查和对中国菜系文化认知提升项目
274
EXPRESS——心与心的呓语
275
让爱延续—大学生支教后与支教对象联系情况调研
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“粤是故乡名”——广府文化研究
277
“相约星期八”——诉说亲友情
278
趣味让钢琴下凡
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丹青墨韵宜长在——让书画离浙大人更进
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克服恐惧、沟通无惧——克服与陌生人沟通的恐惧心理
281
漂洋过海来浙里——中外学生互助交友实践
282
收集时间的人——大学生兼职现状分析及解决方案
283
学以成人—让浙里的哲学动起来
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画糖技艺的调研学习以及精品化探索
285
探寻玻雕之美，品味艺术人生
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当我们在抱怨很忙的时候我们在忙什么
287
打造最强大脑--大学生记忆能力提升计划
288
浙江大学学生高效阅读能力的提升
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光阴的故事—寻访浙里的时代印记
290
宿舍“大作战”
291
丹青学园内共享单车规范管理方法的探索
292
“亲情换算器”——大学生亲情收支平衡计划
293
调研能力提升班——培训与实践结合提高调研能力
294
镜头看世界——大学生人文情怀熏陶培养计划
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探百楼，访南浔，忆水乡——以南浔为例探索发展中的江南古镇及其文化传承
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才思敏辩——口才表达训练营
297
早起结对计划
298
探究杭帮菜在杭州地区不同餐馆间的异同
299
在实践中提升新闻采写能力
300
自动售货机市场前景分析
301
弦音会友——以古琴为载体的传统文化弘扬探索实践
302
微光致那些需要一扇窗的孩子——针对后勤员工子女的科学教育探索
303
新时代背景下棋文化的传承与推广
304
建立“权小狐的百宝箱”的反馈库
305
聚光于心——大学生抑郁现象的调查和研究
306
聆听古典文化的吴侬细语”——发掘杭州古典文化
307
新生如何适应大学生活”主题探究
308
“一剪春秋”——体悟剪纸文化前世今生，探寻中华文化工匠精神
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