鲁教版六年级语文下册期中考试试题.docx

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鲁教版六年级语文下册期中考试试题

2017年----2018年学年度第二学期期中考试初一语文试题

（120分钟120分）

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.下列加点字的字形与注音无误的一项是（2分）（）

A.确凿（zuó）瞬息（sùn）亘古（ɡèn）兴致勃勃（bó）

B.含蓄（xù）脑髓（suí）徘徊（huái）获益菲浅（fěi）

C.骊歌（lí）蝉蜕（tuì）收敛（liǎn）白驹过隙（xì）

D.沮丧（zǔ）沉淀（diàn）讪笑（shàn）付诸东流（zhū）

2.下面书写完全正确的一项是（2分）（）

A.惩罚操炼誓言雄健生意盅然

B.宛转糊涂泛烂祈祷群山万壑

C.崎岖屏障体魄戎机亦复如是

D.视察懊悔澎湃摇蓝摇摇晃晃

3.下列说法有误的一项是（2分）（）

A.《木兰诗》是中国南北方时期的一首北方民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，是一篇描写鲁迅童年生活的散文。

C.《最后一课》是法国十九世纪著名小说家都德的短篇小说代表作，反映了法国人民深厚的爱国感情。

D.高尔基，苏联伟大的作家，代表作有长篇小说《童年》，自传体三部曲《母亲》《在人间》《我的大学》。

4.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求

C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景

5.赏析诗歌《春夜洛城闻笛》，诗中关于“笛”一词，理解正确的一项是（）

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

A.此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。

题中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。

B.诗歌起句即从笛声落笔。

诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动离了诗人的羁旅情怀。

C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。

“暗”字为一句关键。

D.因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意蕴。

可能是真实存在的笛声，可能是诗人睡梦中的情景。

二、积累与运用（16分）

6.名著阅读（6分）

我也开始挣钱：

我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：

“谢谢你，好孩子！

咱们俩养活不了自己吗？

咱们俩？

有什么了不起的？

”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

（1）上述材料中的“我”是文学名著《____》中的___。

（2分）

（2）选段表现出了“我”怎样的性格特征。

在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？

（2分）

（3）选段中的外祖母是一个怎样的人？

（2分）

7.综合性学习（4分）

南冶中学六年级在母亲节来临之际准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？

请列举出两项。

（2分）

示例：

主题班会

（2）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。

甲说：

“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。

”乙说：

“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。

”你接着说：

“母爱是，。

”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。

（2分）

8.诗文默写。

（6分）

（1）春潮带雨晚来急，____________________。

（《滁州西涧》）

（2）____________________，云从窗里出。

（《山中杂诗》）

（3）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“_______________，_______________”。

（4）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的诗句是：

____________________，____________________。

（5）民之归仁也，犹水之就下、_______________。

（6）天子不仁，不保四海；诸侯不仁，____________；

二、阅读（44分）

（一）阅读下面选段，完成9～12题。

（12分）

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣”。

（《伤仲永》节选）

9.解释下列句中加点的词语。

（4分）

（1）伤仲永（）

（2）日扳仲永环谒于邑人（）

（3）其文理皆有可观者（）（4）或以钱币乞之（）

10.翻译下面的句子。

（4分）

（1）令作诗，不能称前时之闻。

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父11.文章写的是方仲永由神童沦为常人的故事，开头为什么要交代他的家庭出身（世隶耕）？

（2分）

12.仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“___________”。

这个事例告诉我们________________________。

（这一空用自己的话作答）（2分）

（二）阅读下文，回答13～16题。

（16分）

远行

李森祥

一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。

门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。

有时,我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检,合格了。

该怎么向父亲母亲说呢？

他们愿意儿子离开那么长久吗?

母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。

听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:

你一定验上了。

母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。

父亲声音很低地说:

你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。

我对母亲说：

你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。

母亲说：

儿子出门就是客。

娘对不住你。

人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。

娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。

这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。

她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。

我怎么咽得下？

我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。

母亲只好让步。

吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。

后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。

早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。

这是母亲的习惯。

每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。

比过了，就疯玩。

常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。

晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：

你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。

我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。

屋子里，屋门口，有不少人。

房里只有母亲。

母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。

梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。

母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。

母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。

母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：

娘老了。

我连忙说：

娘不老。

娘就笑笑。

结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。

当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。

回来，这一声也很深地刻进我心里。

突然，有个女人叫了一声，说：

你们家今天跟过年一样。

我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。

我点点头，父母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。

我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。

父亲坐在门口，猛抽旱烟。

从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

（节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改）

13.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？

请结合文章内容分析。

（4分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

14.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。

请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。

（60字左右）（4分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

15.文章多次写到“门”，其作用是什么？

（4分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

16.对画线句中的“远”和“近”如何理解？

结合文意说说你的看法。

（4分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（三）阅读下文，回答17～21题。

（16分）

荡里莲花

当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：

原来你在这里！

莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。

偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。

我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘，莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层地直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。

莲叶似少女打着皱褶的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。

莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。

而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。

这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。

被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等候前来收获的主人。

凑上前去，莲花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。

这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。

最妙的要数那些即将盛开的莲花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。

这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。

微风过处，到处是芳香弥漫。

白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。

无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像少女那一抹不经意飘起的红晕。

掐一茎莲叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。

不由得联想起莲藕，不也是人们常说的藕断丝连吗？

莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重义。

轻嗅，莲叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。

莲茎笔直，中有通孔，将莲上下相连。

难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。

兴起，将硕大的莲叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。

我在莲的身旁驻足留连，轻轻地靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：

在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗？

你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。

你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。

莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值，莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。

凝望着眼前的莲花，那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：

“一花一天堂，一草一世界……一念一清净，心似莲花开。

”莲花与佛教，恰有不解之缘。

千年来，彼此相惜。

莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。

佛祖释迦牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的；“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上，且双手仰掌托着莲台，仿佛指引众生通往佛国净土；大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白莲之上，一手持净瓶，一手执白莲，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融之妙境。

佛教里讲究洁静，身洁、心洁，耳目不染尘埃。

莲花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善心相得益彰，千百年来，成为人们心目中永远歌颂的对象。

莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氲。

这时候，是该醉，还是该醒？

轻轻的离开吧，我打扰她已经太久了，也许今夜，我会梦见自己变成那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放生命的芳华。

（选自《散文百家》2012年第02期，作者：

曹艳存，有删改）

17.全文思路明晰，是以____________作为行文顺序来写的。

（2分）

18.假如将下面的句子用作文章的题记，请用恰当的词语补充完整。

（2分）

如果可以选择，我愿意做一朵莲花，只因她______________________________。

19.试从修辞的角度品析下面句子。

（3分）

白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

20.文中多次使用第二人称“你”，试体会其表达作用。

（4分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

21.文章末尾写到会梦见自己变成莲花，作者这样写的用意是什么？

（5分）

答：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

三、写作（50分）

22.主张，是对如何行动所持有的见解。

在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何环保……你总会有自己的主张。

请以“我的________主张”为题目，写一篇文章。

要求：

①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。